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    Programa - Módulo 1

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    Veronica Low
    Esta asignatura de 42 horas se centra en las bases científicas del rendimiento deportivo. Cubre temas como las respuestas fisiológicas al ejercicio, los principios del entrenamiento deportivo, y la programación y planificación del entrenamiento basada en la evaluación. La metodología incluye clases presenciales, trabajo en línea y autónomo utilizando artículos científicos y estudios de caso. Los estudiantes aprenderán a explicar los fundamentos del rendimiento deportivo y analizar las adaptaciones fisiol

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    Esta asignatura de 42 horas se centra en las bases científicas del rendimiento deportivo. Cubre temas como las respuestas fisiológicas al ejercicio, los principios del entrenamiento deportivo, y la programación y planificación del entrenamiento basada en la evaluación. La metodología incluye clases presenciales, trabajo en línea y autónomo utilizando artículos científicos y estudios de caso. Los estudiantes aprenderán a explicar los fundamentos del rendimiento deportivo y analizar las adaptaciones fisiol

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    Esta asignatura de 42 horas se centra en las bases científicas del rendimiento deportivo. Cubre temas como las respuestas fisiológicas al ejercicio, los principios del entrenamiento deportivo, y la programación y planificación del entrenamiento basada en la evaluación. La metodología incluye clases presenciales, trabajo en línea y autónomo utilizando artículos científicos y estudios de caso. Los estudiantes aprenderán a explicar los fundamentos del rendimiento deportivo y analizar las adaptaciones fisiol

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    Esta asignatura de 42 horas se centra en las bases científicas del rendimiento deportivo. Cubre temas como las respuestas fisiológicas al ejercicio, los principios del entrenamiento deportivo, y la programación y planificación del entrenamiento basada en la evaluación. La metodología incluye clases presenciales, trabajo en línea y autónomo utilizando artículos científicos y estudios de caso. Los estudiantes aprenderán a explicar los fundamentos del rendimiento deportivo y analizar las adaptaciones fisiol

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    Programa de Asignatura

    BASES CIENTÍFICAS DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO

    PROGRAMA MAGISTER PROFESIONAL CÓDIGO PROGRAMA


    MAGÍSTER EN EVALUACIÓN Y PLANIFICACIÓN DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
    CÓDIGO TOTAL DISTRIBUCIÓN HORAS DISTRIBUCIÓN HORAS ASINCRÓNICAS
    ASIGNATURA SEMESTRAL PRESENCIALES /SINCRÓNICAS
    SCT HRS. TEOR TALL LAB PRÁC TEOR TALL LAB PRÁC
    4 42 18 14 0 0 6 4 0 0

    SEMESTRE TIEMPO DE TRABAJO AUTÓNOMO SEMESTRAL REQUISITOS


    1 72 HORAS Sin requisitos
    DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
    Bases científicas del rendimiento deportivo es una asignatura de carácter teórica,
    integrando clases presenciales, modalidad online y trabajo autónomo, que contempla
    sentar las bases del conocimiento de las ciencias del entrenamiento deportivo como un eje
    medular para el abordaje de las temáticas de evaluación y planificación del entrenamiento.
    Es necesario el logro de competencias de base referidas a las respuestas fisiológicas
    asociadas tanto con la evaluación como la planificación del entrenamiento deportivo en
    diferentes disciplinas para la toma de decisiones en la programación del entrenamiento.

    COMPETENCIAS ASOCIADAS AL PERFIL DE GRADO


    La asignatura Bases Científicas del Entrenamiento Deportivo tributa a las siguientes
    competencias del perfil de grado:

    C1: Proponer procesos de evaluación del entrenamiento deportivo considerando las


    características, condiciones y necesidades de las y los atletas, en base a la disciplina
    deportiva para la toma de decisiones en la planificación y programación del entrenamiento
    deportivo en las etapas de formación motriz, iniciación deportiva, desarrollo en el deporte
    y consolidación deportiva hacia la alta competencia.

    C2: Formular propuestas de planificación y programación del entrenamiento deportivo


    considerando las características, condiciones y necesidades de los deportistas, en
    coherencia con los resultados de una evaluación sistemática en las diferentes disciplinas
    deportivas para la optimización del rendimiento deportivo en las etapas de formación
    motriz, iniciación deportiva, desarrollo en el deporte y consolidación deportiva hacia la alta
    competencia.

    RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA


    Al finalizar este curso, las y los magistrandos podrán:

    RA 1: Explicar los fundamentos científicos que sustentan el rendimiento deportivo


    considerando las características y requerimientos de cada deportista en las diferentes
    especialidades deportivas.

    RA 2: Analizar respuestas y adaptaciones fisiológicas al ejercicio como sustento para la


    planificación y programación del EDEP.

    CONTENIDOS CLAVES

    • Fundamentos científicos aplicados al rendimiento deportivo.


    • Bases científicas de los principios del entrenamiento deportivo.
    • Fundamentos científicos de las capacidades físicas condicionales aplicadas al
    rendimiento deportivo.
    • Bases científicas de la programación y planificación del entrenamiento deportivo.

    METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN


    Este curso tiene un carácter semipresencial, contemplando la aplicación de metodologías
    activas para el logro de los resultados de aprendizaje, integrando clases presenciales,
    modalidad online y trabajo autónomo, utilizando plataforma virtual como apoyo al proceso
    de enseñanza-aprendizaje.

    Se propone una metodología de enseñanza expositiva para acercar al estudiante a los


    conocimientos básicos de la asignatura, utilizando la presentación esquemática y el análisis
    de textos, especialmente artículos científicos. Además, considera estudio de caso, el que se
    utilizará para plasmar situaciones problema frente al proceso teórico/práctico y como
    estudiantes determinen las directrices para su solución. Idealmente es necesario el trabajo
    en equipo, principalmente en grupos pequeños, como metodología de trabajo en talleres

    Lo anterior se desarrollará de manera sincrónica y asincrónica, incorporando la interacción


    en el aula virtual con materiales y objetos de aprendizajes, complementado con el trabajo
    autónomo, lecturas de capítulo de libro y lectura y revisión de artículos científicos.

    En concordancia con las metodologías de enseñanzas señaladas, la evaluación comprende


    la participación en foros, tareas, trabajos (sumativa E- Learning) y Evaluación taller práctico
    (Rúbrica) referido a un estudio de caso en un deporte de interés.
    BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
    McArdle, W. D. Katch, F. I. & Katch, V. L. (2015). Fisiología del ejercicio: nutrición,
    rendimiento y salud (8a. ed.).. Wolters Kluwer Health. https://elibro-
    net.uvm.idm.oclc.org/es/lc/bibliouvm/titulos/125898
    Zhelyazkov, T. (2019). Bases del entrenamiento deportivo. Editorial Paidotribo.
    https://elibro-net.uvm.idm.oclc.org/es/lc/bibliouvm/titulos/119188

    BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

    Platonov, V. N. & Bulatova, M. M. (2017). La preparación física. Editorial Paidotribo.


    https://elibro-net.uvm.idm.oclc.org/es/lc/bibliouvm/titulos/119205

    Fecha elaboración Fecha última revisión


    Julio 2023 Julio 2023

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