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    Evaluaciónfinal Vasquez Ventura Velarde Villa Yauri

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    PEDRO ANGEL VÁSQUEZ ASENJO
    El resumen presenta información sobre un grupo de estudiantes que desarrolló un proyecto de innovación social. El grupo propuso implementar una nueva metodología de educación virtual que incluye a los padres en el proceso de enseñanza y aprendizaje. El prototipo implementado mejoró los resultados académicos de los estudiantes y facilitó el seguimiento por parte de los docentes. Sin embargo, se identificaron áreas de oportunidad como el acceso a herramientas tecnológicas y la capacitación a docentes y padres.

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    Evaluaciónfinal Vasquez Ventura Velarde Villa Yauri

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    PEDRO ANGEL VÁSQUEZ ASENJO
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    El resumen presenta información sobre un grupo de estudiantes que desarrolló un proyecto de innovación social. El grupo propuso implementar una nueva metodología de educación virtual que incluye a los padres en el proceso de enseñanza y aprendizaje. El prototipo implementado mejoró los resultados académicos de los estudiantes y facilitó el seguimiento por parte de los docentes. Sin embargo, se identificaron áreas de oportunidad como el acceso a herramientas tecnológicas y la capacitación a docentes y padres.

    Título original

    EVALUACIÓNFINAL_VASQUEZ_VENTURA_VELARDE_VILLA_YAURI

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    El resumen presenta información sobre un grupo de estudiantes que desarrolló un proyecto de innovación social. El grupo propuso implementar una nueva metodología de educación virtual que incluye a los padres en el proceso de enseñanza y aprendizaje. El prototipo implementado mejoró los resultados académicos de los estudiantes y facilitó el seguimiento por parte de los docentes. Sin embargo, se identificaron áreas de oportunidad como el acceso a herramientas tecnológicas y la capacitación a docentes y padres.

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    El resumen presenta información sobre un grupo de estudiantes que desarrolló un proyecto de innovación social. El grupo propuso implementar una nueva metodología de educación virtual que incluye a los padres en el proceso de enseñanza y aprendizaje. El prototipo implementado mejoró los resultados académicos de los estudiantes y facilitó el seguimiento por parte de los docentes. Sin embargo, se identificaron áreas de oportunidad como el acceso a herramientas tecnológicas y la capacitación a docentes y padres.

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    de 10

    EDWIN

    LOS INNOVADORES NERY

    CURSO: INNOVACIÓN SOCIAL


    PEDRO
    % DE TRABAJO Y
    APOYO AL GRUPO
    APELLIDOS Y NOMBRES
    EQUIPO
    (0 – 100)
    10
    1.Vasquez Asenjo, Pedro Angel 100
    2.Ventura Carrillo, Ricardo Leonel 100
    ERNESTO
    3.Velarde Camaqui, Ernesto 100
    4.Villa Zuñiga, Edwin Jhony 100
    5.Yauri samaniego, Nery Felicita
    RICARDO
    100
    1. problema identificado y relación con el Objetivo de desarrollo
    sostenible (ODS)

    El tema se relaciona con el Objetivo del


    desarrollo sostenible:
    Reducción/disminu
    ción/descenso del
    nivel académico en
    estudiantes
    adolescentes como
    consecuencia del
    desarrollo de las
    clases en la
    modalidad virtual
    durante la
    pandemia del Garantizar una vida sana y Adopción de medidas
    COVID-19. promover el bienestar en todas las necesarias e innovadoras
    edades es esencial para el para brindar educación a
    desarrollo sostenible. todos los niños del Perú.
    2. Idea elegida y justificación de deseabilidad

    Una educación virtual, relaciones de


    diálogo, confianza y valores

    La educación virtual es una metodología que llegó para quedarse y por esa razón todos los
    involucrados debemos estar preparados con todas las herramientas para poder aprovechar al
    máximo los beneficios que nos brinda, ya que estamos ante una cantidad ilimitada de
    conocimientos que solo requieren que tengamos la disposición y actitud necesaria para que
    sean parte de nuestras vidas y los utilicemos para mejorarla. Así mismo el mundo actual no
    para de innovar, debemos ir a la par de estos cambios sin dejar de lado lo más importante que
    nos caracteriza como sociedad, la parte humana y los valores inculcados durante nuestras
    vidas.
    3. Storyboard: Explica el proceso de implementación del prototipo de la idea elegida.
    4. Muestra fotografía, video, presentación en 3d, etc, del prototipo y enlace

    https://www.youtube.com/watch?v=jXiebnAY7js

    https://www.youtube.com/watch?v=pVpC9KVdIh
    4
    5. Aprendizajes del testeo

    La nueva metodología Mejora en el


    Mejora en el Facilita el seguimiento
    La nueva metodología desenvolvimiento de los
    incluye al padre/madre
    desenvolvimiento de los deFacilita el seguimiento
    los docentes a las
    incluye
    o tutor enalelpadre/madre
    desarrollo alumnos, más confianza, de los docentes a las
    alumnos, másenconfianza, asignaciones de los
    o tutor en el desarrollo
    de las actividades más seguridad su asignaciones de los
    más seguridad en su alumnos
    de las actividades
    académicas. participación. alumnos
    académicas. participación.

    Los segundos guías en


    La educación virtual es No todos los niños y/o Losson
    segundos guías
    casa los padres losen
    la La educación
    manera más virtual es No todos
    docentes los niños
    tienen y/o a
    acceso casa muchas
    son los padres
    la manera cuales veces los
    accesible demás
    cumplir el losdocentes
    diferentestienen acceso a
    plataformas
    accesible de cumplir el los diferentes plataformas nocuales muchas
    cuentan con elveces
    derecho a la educación virtuales por carencia de no cuentan con .el
    tiempo necesario
    dederecho
    miles dea niños.
    la educación virtuales por
    equipos e internet carencia de
    tiempo necesario .
    de miles de niños. equipos e internet
    Mejoras al prototipo en la segunda interación

    Acceso universal a
    Acceso universal
    herramientas para a
    herramientas
    implementar para
    la nueva
    implementar la nueva
    metodología. Talleres a docentes y
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    Incentivar en el desarrollo de
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    especialmente del en
    los social
    área alumnos, especialmente
    como: trabajo en del
    área social como: trabajo en
    grupos
    grupos
    Idea creativa
    6. Lienzo Canvas del modelo de negocio surgido de la idea creativa.
    Problema Solución Proposición de valor única Ventaja especial Segmentos de cliente

    - Falta de - Comunicación y
    enseñanza asertiva A los Mejorar las El segmento
    atención y - Capacitación estudiantes condiciones de objetivo está
    continua
    concentración - Manejo de adolescentes se aprendizaje a enfocado en los
    que dejó la herramientas través de modelos
    digitales y grupos podrá transmitir estudiantes
    modalidad virtuales la importancia de estudio
    virtual adolescentes
    de los espacios
    - Aprendizaje Métricas clave Canales que
    de estudio y de
    diferenciado desarrollaron las
    - Falta de una correcta
    - Nivel de aprendizaje Herramientas clases en la
    disciplina y antes y después de la organización
    pandemia del tiempo para digitales propias modalidad
    organización
    del tiempo
    - Cuantificar el estudiar y del año o grado virtual
    aprendizaje obtenido
    descansar. académico

    Estructura de costes Fuente de ingresos


    Gastos e inversión en capacitación y Se podrá generar ingresos a través de redes
    actualización para una buena enseñanza. y contactos enfocados en la venta o
    publicidad.
    7. Liderazgo aplicado al proceso de Innovación

    1. Nosotros como equipo hemos realizado coordinaciones mediante el


    Whatsapp y meet para el desarrollo de nuestro Producto académico
    .

    2. Hemos aprendido a ceder ante las situaciones presentadas en los


    diversos desacuerdos que se hayan presentado.

    3. Aprendimos a relacionarnos y a fomentar el compromiso entre los


    integrantes del grupo para el desarrollo de los diferentes Productos
    académicos que comprometen el ciclo académico.

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