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PCA-DIBUJO TEC 3ro

Este documento presenta el plan curricular anual para la asignatura de Dibujo Técnico del grado 3ro de Bachillerato en la Unidad Educativa “Alfredo Pérez Guerrero”. El plan contiene los objetivos generales del área y del grado, la carga horaria, y el desarrollo de 5 unidades de planificación con sus objetivos, contenidos, metodologías y formas de evaluación.

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Este documento presenta el plan curricular anual para la asignatura de Dibujo Técnico del grado 3ro de Bachillerato en la Unidad Educativa “Alfredo Pérez Guerrero”. El plan contiene los objetivos generales del área y del grado, la carga horaria, y el desarrollo de 5 unidades de planificación con sus objetivos, contenidos, metodologías y formas de evaluación.

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Unidad Educativa “Alfredo Pérez Guerrero”

Avenida de la UNESCO S/n - San Pablo del Lago


Telf. 0059362918015 - 0059362918-016-101 Fax. 0059362918016-108
Email: [email protected]

FORMATO PARA PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: UNIDAD EDUCATIVA ALFREDO PEREZ GUERRERO


AÑO LECTIVO: 2018-2019

PLAN CURRICULAR ANUAL


1. DATOS INFORMATIVOS
Área: INFORMATICA ESPECIALIDAD APLICACIONES INFORMATICAS Asignatura: DIBUJO TECNICO
Docente(s): Lic. RUBEN VALENZUELA ARAGUILLIN
Grado/curso: 3ro BACHILLERATO Nivel Educativo: MEDIO
2. TIEMPO
Carga horaria semanal No. Semanas de Evaluación del aprendizaje e imprevistos Total de semanas clases Total de periodos
trabajo
2 40 4 36 72
3. OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del área Objetivos del grado/curso
Demostrar eficacia, eficiencia, contextualización, respeto y capacidad de trans- Considerar el dibujo técnico como un lenguaje objetivo y universal, valorando la necesidad
ferencia al aplicar el conocimiento científico en el dibujo por medio del uso flexi- de conocer su sintaxis para poder expresar y comprender la información. Utilizar
ble del software apropiado (AUTOCAD) y representaciones gráficas para com- adecuadamente y con cierta destreza los instrumentos y terminología específica del dibujo
prender los aspectos y dimensiones artísticas del mundo social, cultural y natu- técnico. Valorando la importancia que tiene el correcto acabado y presentación del dibujo
ral. en lo referido a la diferenciación de los distintos trazos que lo configuran.

4. EJES TRANSVERSALES: 1. La formación ciudadana y para la democracia


2. La protección del medioambiente
Unidad Educativa “Alfredo Pérez Guerrero”
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3. El correcto desarrollo de la salud y la recreación de los estudiantes


4. La educación sexual en la niñez y la adolescencia.

5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN*


N.º Título de la unidad de Objetivos específicos de la Contenidos Orientaciones metodológicas Evaluación Duración
planificación unidad de planificación en
semanas
1 INTRODUCCION A LA Desarrollar las capacida- Dibujo Técnico. Observación Resolver problemas geomé- 7
APLICACIÓN DEL DIBUJO des que permitan expre- Uso y manejo de Descripción tricos valorando el método y
sar gráficamente y con instrumentos de trazo y Interpretación
objetividad elementos medición. Comparación
el razonamiento de las cons-
sencillos de la técnica, de Tipos y calidad de línea. Generalización trucciones, así como su aca-
la arquitectura y del dise- Rotulación. bado y presentación
ño.
2 EQUIVALENCIAS DE FI- Apreciar la universalidad Cuadrados Observación Ejecutar dibujos técnicos a 10
GURAS PLANAS del Dibujo Técnico en la Rectángulos Descripción distinta escala, utilizando la
transmisión y compren- Triángulos Interpretación
sión de los mensajes grá- Superficie Comparación
escala establecida previamen-
ficos y la importancia que Extensiones superficial Generalización te y las escalas normalizadas.
tiene, a estos efectos, la Área
normalización internacio- Propiedades de las
nal. equivalencias

3 ESCALAS Fomentar el método y el Escalas.- concepto Observación Resolver problemas de tangen- 10


razonamiento en el dibujo Clasificación De Las Descripción cias de manera aislada o inser-
como medio de transmi- Escalas Interpretación
tados en la definición de una
sión de as ideas técnico Realización de ejercicios Comparación
científicas y para la con- Generalización forma, ya sea ésta de carácter
creción de formas en los industrial o arquitectónico.
procesos de diseño.
4 ACOTAMIENTO Utilizar con destreza los Medidas Observación Resolver problemas geomé- 20
instrumentos específicos Acotaciones Descripción tricos relativos a las curvas
del Dibujo Técnico y valo- A ejes Interpretación
rar el correcto acabado Parciales y totales Comparación
cónicas en los que interven-
del dibujo utilizando diver- Internas y externas Generalización gan elementos principales de
sas técnicas gráficas in- las mismas, intersecciones
Unidad Educativa “Alfredo Pérez Guerrero”
Avenida de la UNESCO S/n - San Pablo del Lago
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cluido el diseño asistido con rectas o rectas tangentes.


por ordenador Trazar curvas técnicas a partir
de su definición

5 PROYECCIONES Relacionar el espacio con Conceptos básicos. Observación Resolver problemas geomé- 25
el plano y recíprocamente, Planos de proyección Descripción tricos relativos a las curvas
apreciando y compren- Proyección de un punto Interpretación
diendo la reversibilidad de Proyección de una línea Comparación
cónicas en los que interven-
los sistemas de represen- Proyecciones ortogonales Generalización gan elementos principales de
tación. las mismas, intersecciones
con rectas o rectas tangentes.
Trazar curvas técnicas a partir
de su definición
6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA (Utilizar normas APA VI edición) 7. OBSERVACIONES
Calderón Barquín, Fco. J.. Dibujo Técnico Industrial, México, Se ha cumplido con todo lo requerido
www.aulaclic.es/autocad-2012/
http://riferbe02.blogspot.com/

ELABORADO. Lic. Rubén Valenzuela REVISADO: APROBADO. VICERECTORADO


DOCENTE(S): Lic. Rubén Valenzuela NOMBRE: NOMBRE: LIC. PATRICIO CADENA
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:
Unidad Educativa “Alfredo Pérez Guerrero”
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