Este documento presenta el discurso y programa para una ceremonia de jura a la bandera argentina por parte de estudiantes de 4to grado. Incluye la introducción, el ingreso de los estudiantes con la bandera, el himno nacional, un discurso, la promesa de lealtad a la bandera, números musicales, y el cierre de la directora. El objetivo es conmemorar el día de la bandera y enseñar a los estudiantes sobre su significado e historia.
Este documento presenta el discurso y programa para una ceremonia de jura a la bandera argentina por parte de estudiantes de 4to grado. Incluye la introducción, el ingreso de los estudiantes con la bandera, el himno nacional, un discurso, la promesa de lealtad a la bandera, números musicales, y el cierre de la directora. El objetivo es conmemorar el día de la bandera y enseñar a los estudiantes sobre su significado e historia.
Este documento presenta el discurso y programa para una ceremonia de jura a la bandera argentina por parte de estudiantes de 4to grado. Incluye la introducción, el ingreso de los estudiantes con la bandera, el himno nacional, un discurso, la promesa de lealtad a la bandera, números musicales, y el cierre de la directora. El objetivo es conmemorar el día de la bandera y enseñar a los estudiantes sobre su significado e historia.
Este documento presenta el discurso y programa para una ceremonia de jura a la bandera argentina por parte de estudiantes de 4to grado. Incluye la introducción, el ingreso de los estudiantes con la bandera, el himno nacional, un discurso, la promesa de lealtad a la bandera, números musicales, y el cierre de la directora. El objetivo es conmemorar el día de la bandera y enseñar a los estudiantes sobre su significado e historia.
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GLOSAS PARA EL 20 DE JUNIO Y JURA DE LA BANDERA
INTRODUCCIÓN QUERIDA COMUNIDAD EDUCATIVA: BIENVENIDOS/AS, NOS ENCONTRAMOS REUNIDOS PARA CONMEMORAR EL DÍA DE LA BANDERA Y HONRAR A SU CREADOR, DON MANUEL DEL CORAZÓN DE JESÚS BELGRANO. HOY PODEMOS DECIR CON ALEGRÍA QUE MUCHOS DE LOS SUEÑOS DE BELGRANO SE CUMPLIERON Y QUE SI, NOS COMPROMETEMOS TODOS A SEGUIR EN EL CAMINO DE LA DEMOCRACIA Y EL RESPETO POR EL OTRO, PODEMOS PROFUNDIZAR EN LA CONSTRUCCIÓN DE LO QUE NOS FALTA. EN NUESTRA HISTORIA, LA CREACIÓN DE LA BANDERA NACIONAL, CON SUS COLORES CELESTE Y BLANCO, FUE UN HITO IMPORTANTÍSIMO POR LA PERMANENCIA COMO SÍMBOLO DE SOLIDARIDAD, UNIÓN Y LIBERTAD POR SOBRE TODAS LAS COSAS Y LA REPRESENTACIÓN DE LOS IDEALES DE AQUELLOS PATRIOTAS DE MAYO. PERO EN ESTE DÍA TAMBIÉN NOS CONVOCA UN ACONTECIMIENTO MUY ESPECIAL, LA PROMESA A LA BANDERA, QUE JUNTO A OTROS MILES DE ALUMNOS DE NUESTRO PAÍS REALIZARÁN NUESTROS ALUMNOS Y ALUMNAS DE 4TO AÑO DE NUESTRA QUERIDA ESCUELA.
INGRESO DE LOS ALUMNOS/AS DE 4° AÑO “A” Y “C”
HOY LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE 4TO AÑO “A” A CARGO DE LA SRTA SUAREZ LILIANA Y LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE 4 TO AÑO “C” A CARGO DE LA SRTA PESOA SUSANA REALIZARÁN POR PRIMERA VEZ SU PROMESA DE LEALTAD A LA BANDERA. LOS RECIBIMOS CON UN CÁLIDO APLAUSO A LOS PROTAGONISTAS DE ESTE ACTO.
(LOS ALUMNOS/AS INGRESAN CON LA BANDERA ARGENTINA CANTANDO “SALVE, ARGENTINA”)
ENTRADA DE LA BANDERA DE CEREMONIA
NUESTRA BANDERA ES NUESTRO SÍMBOLO DE LIBERTAD Y SOBERANÍA, REPRESENTA NUESTRAS TIERRAS Y NUESTROS MARES, NUESTRAS LLANURAS Y MONTAÑAS, RÍOS Y BOSQUES, SIMBOLIZA NUESTRO PASADO DE LUCHAS, ENCUENTROS Y DESENCUENTROS, NUESTRO PRESENTE ESPERANZADO Y NUESTRO FUTURO, EL QUE FORJAMOS ENTRE TODOS. DAMOS LA BIENVENIDA A NUESTRA BANDERA DE CEREMONIA ACOMPAÑADA POR………………………………………………………………………………………………………….…………………………. PORTAN LA BANDERA NACIONAL: ABANDERADO/A:……………………………………………………………………………………………………………… 1° ESCOLTA:……………………………………………………………………………………………………………………… 2° ESCOLTA:………………………………………………………………………………………………………………………… PORTAN LA BANDERA PROVINCIAL: ABANDERADO/A:……………………………………………………………………………………………………………… 1° ESCOLTA:………………………………………………………………………………………………………………………… 2° ESCOLTA:…………………………………………………………………………………………………………………………
HIMNO NACIONAL EL HIMNO NACIONAL ES UN HERMOSO POEMA DONDE CONFLUYE EN LAS PALABRAS, LA INTENCIONALIDAD DE VICENTE LÓPEZ Y BLAS PARERA, DE DRAMATIZAR LA GESTA PATRIÓTICA, DE REPRESENTAR EL ÁNIMO DE NUESTROS ANTECESORES QUE LA CONSTRUCCIÓN ES DIARIA PERO TENIENDO SIEMPRE EN CUENTA LA HISTORIA. LOS INVITO A PONERSE DE PIE Y A QUE ENTONEMOS JUNTOS, CON MUCHO RESPETO, NUESTRO HIMNO NACIONAL ARGENTINO.
PALABRAS ALUSIVAS A CONTINUACIÓN INVITO A LA SRTA…………………………………………………………………………. DE……………………… AÑO QUIEN NOS DIRIGIRÁ UNAS PALABRAS.
PROMESA DE LEALTAD A LA BANDERA
¡LLEGÓ UN MOMENTO MUY IMPORTANTE! LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE 4° AÑO “A” Y “C” REALIZARÁN LA PROMESA DE LEALTAD A LA BANDERA. “LA PROMESA ADQUIERE IMPORTANCIA PORQUE REALZA LA IDENTIDAD, ACRECIENTA EL AMOR A LA PATRIA Y REAFIRMA VALORES COMO EL RESPETO Y LA SOLIDADRIDAD NO SÓLO CON LA PALABRA; SINO TAMBIÉN EN LOS HECHOS COTIDIANOS.” DURANTE LOS DÍAS PREVIOS LOS ALUMNOS DE 4TO ESTUVIERON TRABAJANDO EN EL AULA SOBRE LA VIDA DE MANUEL BELGRANO, NUESTRA PRIMERA BANDERA, SOBRE LA MUJER QUE LA CONFECCIONÓ, MARÍA CATALINA ECHEVERRÍA DE VIDAL, CUÁL ERA EL MOTIVO DE TENER UNA BANDERA, QUÉ SIGNIFICA NUESTRA BANDERA, QUÉ NOS HACE SENTIR CUANDO LA VEMOS FLAMEAR Y QUÉ SIGNIFICA REALIZAR HOY LA PROMESA A LA BANDERA. INVITO A LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE 4° AÑO A PONERSE DE PIE PARA REALIZAR, CON SUMO RESPETO, LA PROMESA DE LEALTAD A LA BANDERA. LA SRA DIRECTORA/VICEDIRACTORA…………………………………………………………LEERÁ LA PROMESA DE LEALTAD A LA BANDERA.
RETIRO DE LA BANDERA DE CEREMONIA
DESPEDIMOS A NUESTRA BANDERA DE CEREMONIA AGRADECIÉNDOLE POR HABERNOS ACOMPAÑADO EN ESTE EMOTIVO ACTO.
NÚMEROS LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE 4° AÑO PARA HOMENAJEAR A NUESTRA BANDERA CANTARÁN CON SUMA EMOCIÓN “CANCIÓN A MI BANDERA” Y LA CANCIÓN “CELESTE Y BLANCA”.
PALABRAS DE LA DIRECTORA LA SRA………………………………………………………………………………………………….. NOS DIRIGIRÁ UNAS PALABRAS.
ENTREGA DE DIPLOMAS A CONTINUACIÓN SE PROCEDERÁ A LA ENTREGA DE DIPLOMAS RECORDATORIOS A LOS ALUMNOS Y ALUMNAS QUE JURARON A LA BANDERA. (AGRADECEMOS A LOS ALUMNOS Y SEÑOS DE 1°, 2°, 3°, 5° Y 6° AÑOS QUE NOS ESTUVIERON ACOMPAÑANDO EN ESTE ACTO. PUEDEN INGRESAR A LAS AULAS)
PARA QUE LA PROMESA A LA BANDERA PUEDA SER RECORDADA EN EL TRANSCURSO DEL
TIEMPO, LOS ALUMNOS Y ALUMNAS RECIBIRÁN UN DIPLOMA RECORDATORIO Y OTROS PRESENTES. (SE PUEDE ACLARAR A LAS FAMILIAS QUE A MEDIDA QUE SE LLAME A SU HIJO/A SE PUEDEN ACERCAR PARA TOMAR FOTOS) FIN DEL ACTO AGRADECEMOS LA PRESENCIA DE TODAS LAS FAMILIAS POR ESTAR PRESENTES EN ESTE DÍA TAN ESPECIAL PARA SUS HIJOS E HIJAS, POR SU COMPROMISO Y POR COLABORAR EN LA PREPARACIÓN DE ESTE HERMOSO ACTO (DECORACIÓN, AMBIENTACIÓN, TELÓN) AGRADECEMOS A LOS DOCENTES QUE COLABORARON. FELICITO A LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE 4° AÑO Y LOS INVITO A COMPARTIR JUNTO A SUS SEÑOS UN LUNCH QUE TENEMOS PREPARADO PARA USTEDES. DAMOS POR FINALIZADO ESTE ACTO. MUCHAS GRACIAS. PROMESA DE LEALTAD A LA BANDERA
ESTA ES LA BANDERA QUE CREÓ MANUEL BELGRANO EN LOS ALBORES DE
NUESTRA LIBERTAD, SIMBOLIZA A LA REPÚBLICA ARGENTINA, NUESTRA PATRIA. ES EL SÍMBOLO DE LOS VALORES QUE LOS FUNDADORES DE LA NACIONALIDAD DEFENDIERON Y PROMOVIERON CON SUS LUCHAS Y SUS SACRIFICIOS, TRIUNFOS Y DERROTAS. ESOS VALORES SON LOS DE LA LIBERTAD, LA TOLERANCIA, LA JUSTICIA, LA PAZ Y LA SOLIDARIDAD. ES EL SÍMBOLO DE NUESTRA LIBRE SOBERANÍA, QUE HACE SAGRADOS A LOS HOMBRES Y MUJERES Y A TODOS LOS PUEBLOS DEL MUNDO. CONVOCA EL EJERCICIO DE NUESTROS DEBERES Y NUESTROS DERECHOS, A RESPETAR LAS LEYES Y LAS INSTITUCIONES. ES LA EXPRESIÓN DE NUESTRA HISTORIA FORJADA CON LA ESPERANZA Y EL ESFUERZO DE MILLONES DE HOMBRES Y MUJERES, LOS QUE NACIERON EN NUESTRA TIERRA Y LOS QUE VINIERON A POBLARLA AL AMPARO DE NUESTRA BANDERA Y DE LA CONSTITUCIÓN. REPRESENTA NUESTRA TIERRA Y NUESTROS MARES; NUESTROS RÍOS Y BOSQUES, NUESTROS LLANOS Y MONTAÑAS, EL ESFUERZO DE SUS HABITANTES, SUS SUEÑOS Y REALIZACIONES.
SIMBOLIZA NUESTRO PRESENTE, EL QUE DÍA A DÍA DEBEMOS CONSTITUIR LA
DEMOCRACIA QUE NOS ENNOBLECE Y CONQUISTAR EL CONOCIMIENTO QUE NOS LIBERA; Y NUESTRO FUTURO, EL DE NUESTROS HIJOS Y EL DE LAS SUCESIVAS GENERACIONES DE ARGENTINOS.
ALUMNOS: ¿PROMETEN DEFENDERLA, RESPETARLA Y AMARLA, CON FRATERNA
TOLERANCIA Y RESPETO, ESTUDIANDO CON FIRME VOLUNTAD, COMPROMETIÉNDOSE A SER CIUDADANOS LIBRES Y JUSTOS, ACEPTANDO SOLIDARIAMENTE EN SUS DIFERENCIAS A TODOS LOS QUE PUEBLAN NUESTRO SUELO Y TRANSMITIENDO, EN TODOS Y CADA UNO DE NUESTROS ACTOS SUS VALORES PERMANENTES E IRRENUNCIABLES?
(LOS ALUMNOS RESPONDEN: “SI, PROMETO”, CON VOZ ALTA Y DECIDIDA).
