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    Presentación MOTIVACION

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    Melisa Mogro
    Este documento define la motivación como la fuerza interna que impulsa y dirige la conducta hacia metas específicas. Explica que existen diferentes teorías de la motivación como la teoría del contenido, del incentivo, de la reducción de pulsiones y de la disonancia cognitiva. Además, clasifica la motivación en positiva y negativa, así como intrínseca y extrínseca. Finalmente, aplica estos conceptos al proceso educativo, señalando factores como el interés del alumno, el aprendizaje cooperativo y la

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    Presentación MOTIVACION

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    Melisa Mogro
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    Este documento define la motivación como la fuerza interna que impulsa y dirige la conducta hacia metas específicas. Explica que existen diferentes teorías de la motivación como la teoría del contenido, del incentivo, de la reducción de pulsiones y de la disonancia cognitiva. Además, clasifica la motivación en positiva y negativa, así como intrínseca y extrínseca. Finalmente, aplica estos conceptos al proceso educativo, señalando factores como el interés del alumno, el aprendizaje cooperativo y la

    Descripción original:

    Explicación de donde surge la motivación, sus diversos conceptos, tipos de motivación.

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    Este documento define la motivación como la fuerza interna que impulsa y dirige la conducta hacia metas específicas. Explica que existen diferentes teorías de la motivación como la teoría del contenido, del incentivo, de la reducción de pulsiones y de la disonancia cognitiva. Además, clasifica la motivación en positiva y negativa, así como intrínseca y extrínseca. Finalmente, aplica estos conceptos al proceso educativo, señalando factores como el interés del alumno, el aprendizaje cooperativo y la

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    PROCESOS

    PSICOLOGICOS:

    LA MOTIVACION
    INTEGRANTES:
    GUDIÑO CARDOZO ADEMAR
    GUTIERREZ SARAVIA SARIBEL KENIZA
    JEREZ PEREZ GABRIELA
    LLANOS RODRIGUEZ CARLOS
    LOZA PANOSO MARIA FERNANDA
    DEFINICIÓN

    El término motivación se deriva del verbo latino


    movere, que significa "moverse", "poner en
    movimiento" o "estar listo para la acción"
    OTRAS DEFINICIONES
    Moore Woolfolk Brophy
    “La motivación implica “El término motivación se
    "La motivación es un emplea hoy en día para explicar
    impulsos o fuerzas que
    estado interno que la iniciación, dirección,
    nos das energía y nos intensidad y persistencia del
    activa, dirige y
    dirigen a actuar de la comportamiento,
    mantiene la conducta" especialmente de aquel
    manera en que lo
    orientado hacia metas
    hacemos"
    específicas”
    CARACTERISTICAS

    Teoría del Contenido

    Teoría del Incentivo

    Teoría de la reducción de
    pulsiones

    Teoría de la disonancia
    cognitiva
    CLASES DE MOTIVACION
    MOTIVACION
    POSITIVA MOTIVACION
    NEGATIVA

    MOTIVACION MOTIVACION
    INTRINSECA EXTRINSECA
    APLICACION AL PE-A
    1. Interés por el tema de trabajo: El interés que tenga el
    alumno por el tema de estudio interviene en su motivación
    para el aprendizaje, un tema interesante desencadena con
    facilidad el esfuerzo necesario para aprenderlo.
    APLICACION AL PE-A
    2. El aprendizaje cooperativo: Es el aprendizaje que permite la
    interdependencia entre sus miembros, se organizan en pequeños
    grupos heterogéneos que trabajan en forma coordinada para
    alcanzar sus metas y resolver sus tareas académicas.
    APLICACION AL PE-A
    3. Sentimiento de competencia: Es un factor clave en la
    motivación de muchos alumnos/as por el estudio, lo que favorece
    que tenga sentido realizar el esfuerzo necesario para conseguirlo.
    APLICACION AL PE-A
    4. Proyecto personal: Este motivo es el más general y en
    muchas ocasiones el más difícil, tener un proyecto
    supone ver el trabajo escolar como un medio para irlo
    consiguiendo.
    APLICACION AL PE-A
    5. Sentir ayuda del profesor: La motivación no es algo que
    viene dado, sino que se construye en las propias situaciones
    de enseñanza y aprendizaje, la relación entre los alumnos y el
    profesor siempre es interactiva, su influencia es mutua,
    interesarle sobre el tema, procurarle éxito, promover
    proyectos, organizar trabajos cooperativos, etcétera.
    APLICACION AL PE-A
    6. Sentir ayuda de los compañeros. Los compañeros suponen
    una fuente de información y modelo de proyecto de futuro, en
    parte, la motivación está determinada por los sentimientos
    que se producen al colaborar, ayudar o ser ayudado por los
    compañeros,
    ACTIVIDAD
    GRACIAS

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