Informe 3.0
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Informe 3.0
SEMESTRE A-2023
PARALELO “B”
TRABAJO GRUPAL
GRUPO#10
PARTICIPANTES:
Genessis López
x PROFESOR:
Lan Jun Yang Ismael Soza
Sebastián Rivas
Diego Tavares
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INFORME
Contenido
.
I. INTRODUCCIÓN..............................................................................................................3
I.1 PLANTEAMIENTO DE LOS PROBLEMAS.............................................................3
I.2 TÉCNICAS UTILIZADAS PARA EL LEVANTAMIENTO DE INFORMACIÓN.. .3
I.3 HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS PARA LA IDENTIFICACIÓN DE LA
NATURALEZA Y CONTEXTO DE LA PROBLEMÁTICA.................................................4
II. DESARROLLO..................................................................................................................5
II.1 IMPLEMENTACIÓN DE HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS DEFINIDAS EN
CADA UNA DE LAS NECESIDADES DE LA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN
SUPERIOR..............................................................................................................................5
II.2 SOLUCIÓN PROPUESTA..........................................................................................8
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I. INTRODUCCIÓN.
Somos GEAL EMP., una empresa joven que ofrece diferentes tipos de servicios
tecnológicos, así como también realizamos consultorías para llevar a cabo el análisis e
identificación de las necesidades que puedan existir para mejorar los procesos de las
empresas.
Dentro de los servicios tecnológicos que ofrecemos están:
• Automatización de procesos
• Gestión Documental
• Desarrollo de aplicaciones móviles
• Desarrollo de aplicaciones web
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o Plataforma 100% virtual: Se busca aprobar la modalidad de carreras en
línea, conseguir mayor ingreso monetario, se pretende mejorar la imagen de la
institución al incorporar más opciones de modalidad para las carreras.
El ciclo del PDCA o también conocido como PHVA, nos lleva a planificar una
acción, la ejecución controlada de lo planificado, la diferencia entre lo
planificado y lo que se hace y, si es necesario, adaptarse. Pero la cosa no
termina allí, el ciclo comienza nuevamente con una nueva planificación y
nunca debería terminar.
II. DESARROLLO
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II.1 IMPLEMENTACIÓN DE HERRAMIENTAS
METODOLÓGICAS DEFINIDAS EN CADA UNA DE LAS
NECESIDADES DE LA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN
SUPERIOR.
El orden de prioridad que identificamos es el siguiente:
1) Digitalización de documentos
2) Plataforma que genere tickets para la atención y ayuda al cliente
3) Plataforma 100% virtual
Método
Materiales
Disminución de
la capacidad Deterioro de
analítica. documentos
Pérdida y deficiente
Pérdida de
tiempo en acceso a la
búsqueda de información
documentos Exceso de
costes
Imprimir todos
los documentos
Falta de
digitalización
de
Destrucción de muchos documentos
registros a
consecuencia de no
disponer de una
adecuada gestión de
expedientes
Mucho espacio
físico
Entorno
PLANIFICA HACER
CIÓN
ACTUAR VERIFICAR
Comprobar
funcionalidad de la Accesibilidad a la
plataforma, biblioteca virtual tanto para
estandarizar la acción loa alumnos como para los
de mejora de forma docentes
generalizada, y Comprobacion de
ejecutarlo en los informacion de cada
modulo
procesos y/o módulos
Verificar que la plataforma
de la institución funcione correctamete
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Los alumnos pueden tener la accesibilidad y facilidad de volver a ver las clases
perdidas.
Demora en trámites de
Este método nos ayuda a visualizar con mayor facilidad las causas del
problema y los efectos a futuros que puede traer si no se resuelve la
problemática.
La deficiente atención o demora al resolver los problemas de los alumnos
puede llevar a una frustración por parte de los clientes y demora en sus
respectivos trámites que se necesite realizar a tiempo.
Una mala gestión de atención al alumnado puede perjudicar mucho la imagen
de la institución.
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Por tanto, recomendamos a la institución que inicie con la
automatización de la documentación digital, esto debido a que es una
exigencia por parte del gobierno y una necesidad para la institución, lo
cual puede ocasionar problemas muchos más grandes como el cierre o
pérdida de esta institución.
Luego puede automatizar las clases 100% online, por los alumnados
que se les complique el presentarse físicamente a las clases. Además
de que esto puede generar mayor ingreso de estudiantes extranjeros y
ganar mayor reconocimiento como institución educativa superior.
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