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    Certamen 1

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    Pedro Claudio Mardones Saez
    Este documento describe estrategias de intervención social para mejorar el bienestar de las personas. Explica que el bienestar depende de la satisfacción de necesidades básicas y complementarias. También identifica grupos vulnerables como niños, mujeres, adultos mayores y personas con discapacidad. Finalmente, discute el papel del trabajo social en la implementación de políticas públicas y en el sector privado para abordar problemas como la pobreza y la exclusión social.

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    Certamen 1

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    Pedro Claudio Mardones Saez
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    Este documento describe estrategias de intervención social para mejorar el bienestar de las personas. Explica que el bienestar depende de la satisfacción de necesidades básicas y complementarias. También identifica grupos vulnerables como niños, mujeres, adultos mayores y personas con discapacidad. Finalmente, discute el papel del trabajo social en la implementación de políticas públicas y en el sector privado para abordar problemas como la pobreza y la exclusión social.

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    hjfhmhmghm

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    CERTAMEN 1

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    Este documento describe estrategias de intervención social para mejorar el bienestar de las personas. Explica que el bienestar depende de la satisfacción de necesidades básicas y complementarias. También identifica grupos vulnerables como niños, mujeres, adultos mayores y personas con discapacidad. Finalmente, discute el papel del trabajo social en la implementación de políticas públicas y en el sector privado para abordar problemas como la pobreza y la exclusión social.

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    Certamen 1

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    Pedro Claudio Mardones Saez
    Este documento describe estrategias de intervención social para mejorar el bienestar de las personas. Explica que el bienestar depende de la satisfacción de necesidades básicas y complementarias. También identifica grupos vulnerables como niños, mujeres, adultos mayores y personas con discapacidad. Finalmente, discute el papel del trabajo social en la implementación de políticas públicas y en el sector privado para abordar problemas como la pobreza y la exclusión social.

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    ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN SOCIAL

    LA IDEA DE BIENESTAR ESTA PRESENTE IMPLÍCITA O EXPLÍCITAMENTE EN NUESTRAS VIDAS

    BIENESTAR OBJETIVO: SATISFACCIONES DE NECESIDADES básicas

    - ALIMENTACIÓN
    - SALUD
    - VESTUARIO
    - VIVIENDA

    BIENESTAR SUBJETIVO NECESIDADES COMPLEMENTARIAS

    - BIENES
    - RECONOCIMIENTO
    - SERVICIOS
    - STATUS

    VULNERABILIDAD ; RESULTADO A EXPOSICIÓN A RIESGOS , AUNANDO LA INCAPACIDAD DE


    ENFRENTARLOS Y LA INHABILIDAD PARA ADAPTARSE ACTIVAMENTE

    NIÑOS Y NIÑAS Y ADOLECENTES

    MUJERES

    ADULTOS MAYORES

    PERSONAS DISCAPACITADAS

    INDÍGENAS

    MIGRANTES

    DIVERSIDAD SEXUAL

    PERSONA CIEGA VULNERABLE AL DESEMPLEO Y-O LA INESTABILIDAD LABORAL

    PERSONA VIDENTE SISTEMA EDUCACIONAL Y LABORAL SI TIENE LA CAPACIDAD DE VER

    CAPACIDAD DE RESPUESTA ACTIVOS QUE DISPONEN LOS ACTORES (COMUNIDAD, PERSONAS


    HOGAR, COLECTIVO)

    MECANISMOS DE APOYO EXTERNO A LOS QUE TIENEN ACCESO A REDES


    POSIBILIDADES QUE TODA PERSONA TIENE PARA DISMINUIR, MANEJAR Y/O CONTROLAR SUS
    PROPIOS RIESGOS. CAPACIDAD DE RESPUESTA QUE TENGAN LOS SUJETOS Y SUS HABILIDADES
    ADAPTATIVAS PUEDEN HACER LA DIFERENCIA AL MOMENTO DE REVERTIR RIESGOS Y ALCANZAR
    BIENESTAR.

    KAZTMAN CONJUNTO DE RECURSOS MATERIALES E INMATERIALES SOBRE LOS CUALES LOS


    INDIVIDUOS Y LOS HOGARES POSEEN CONTROL CUYA MOVILIZACIÓN PERMITE MEJORAR SU
    SITUACIÓN DE BIENESTAR.

    ACTIVOS

    CONTENIDOS MENTALES -CARACTERÍSTICAS FÍSICAS (FORMAS DE PENSAR, HABILIDADES,


    PSICOSOCIALES Y OTRAS CAPACIDADES)

    VINCULAR A VÍNCULOS ENTRE PERSONAS, INSTITUCIONES ASOCIATIVIDAD, LIDERAZGO,


    CAPACIDAD DE RELACIONARSE, MOVILIZARSE CON OTROS CONOCIMIENTO DE RECURSOS DEL
    MEDIO EXTERNO

    RELACIONARSE CON CUESTIONES DE ÍNDOLE SOCIOCULTURAL (TRADICIONES, CREENCIAS),


    LEGALES LEYES DE DERECHOS DE BIENES MATERIALES E INMATERIALES.

    ADAPTACIÓN DOBLE DIMENSIÓN

    dimensión PASIVA; PERSONA SE LIMITA A ACEPTAR EL RIESGO /SITUACIÓN

    dimensión ACTIVA; SUJETO ESTA DISPUESTO A HACER AJUSTES INTERNOS REDUCIR ELIMANR
    ADVERSIDADES

    TRABAJO SOCIAL ; EXPOSICIÓN A RIESGOS CONTANTES, APORTAR Y BRINDAR HERRAMIENTAS


    PARA QUE SEAN CAPACES DE AFRONTARLOS T SOBRELLEVARLOS DE MANERA PROACTIVA
    ESTANDO EN EL FOCO DE LA ATENCIÓN PROFESIONAL MAS QUE DE LOS RIESGOS MISMOS.

    MEJORAR SU CALIDAD DE VIDA Y BIENESTAR

    POBREZA

    CARENCIA A UNA SITUACIÓN DE DETERIORO QUE IMPIDE QUE LAS PERSONAS IMPIDAN A LOS
    ELEMENTOS BÁSICOS PARA SU SUBSISTENCIA Y DESARROLLO. AUSENCIA DE RECURSOS (INTERNOS
    Y EXTERNOS) PARA SALIR DE UNA SITUACIÓN.

    POBREZA A DIFERENCIA DE VULNERABILIDAD

    SI NO A CUANDO EL RIESGO DE NO ACCEDER A LA SATISFACCIÓN DE NECESIDAD BÁSICA ES UNA


    REALIDAD.
    POBRE: NO TIENE ACCESO A LO MÍNIMO PARA VIVIR.

    NO TENER COMO VESTIRSE O ALIMENTARSE O DONDE VIVIR PONER EL PELIGRO SU SALUD Y SU


    VIDA CON TAL DE NO PROVEERSE DE RECURSOS.

    LAS PERSONAS A AL NO TENER RECURSOS, EMPLEO, O OTRA FORMA DE GENERAR RECURSOS


    LLEGAN A SER PARTE DE CAMPAMENTOS O TOMA DE TERRENO

    FACTORE DE RIESGOS DE CAMPAMENTOS, SIN AGUA POTABLE, ALCANTARILLADO PRECARIEDAD DE


    MATERIAL, CONEXIONES ELÉCTRICAS, ENTRE OTROS FACTORES DE RIESGO.

    CIRCULO VICIOSO DE LA POBREZA; ACCESO A EMPLEO Y A UNA REMUNERACIÓN QUE PERMITA


    SOLVENTAR REQUERIMIENTOS BÁSICOS

    POBREZA-

    - DESVINCULADO DE REDES DE APOYO GUBERNAMENTALES Y/O INSTITUCIONES


    - ANALFABETISMO, DESERCIÓN ESCOLAR
    - EMBARAZOS NO DESEADOS (ADOLESCENTES)
    - PROBLEMAS SALUD MENTAL CONSUMO DE DROGAS ALCOHOL OTRAS SUSTANCIAS
    - PERSONAS PRIVADAS DE LIBERTAD Y NO PUEDEN ENCONTRAR TRABAJO POR VENIR DE LA
    CÁRCEL

    exclusión SOCIAL ES LO OPUESTO A INCLUSIÓN CUALIDAD NEGATIVA ANHELO COLECTIVO ES –


    PERTENECER A – SER PARTE DE – ESTAR INCLUIDO EN ALGO.

    LA EXCLUSION VA DESDE LA FAMILIA, COMUNIDAD, TRABAJO, EDUCACIÓN , LA INFORMACIÓN

    INCLUSIÓN – EXCLUSIÓN – INTEGRACIÓN

    ATKINSON: exclusión SOCIAL ES RELATIVA Y DINÁMICA (CAMBIANTE)

    IMPLICA UNA ACCIÓN DE OTROS ACTORES RESPECTO AL SEGMENTO EXCLUIDO

    PUEDEN SER TRANSMITIDAS DE GENERACIÓN EN GENERACIÓN

    INTERVENCIÓN SOCIAL : EL CONJUNTO DE ACCIONES DESARROLLADAS POR DIVERSAS DISCIPLINAS


    TENDIENTES A BRINDAR INSTANCIAS DE protección SOCIAL RESTITUCIÓN Y EJERCICIO DE
    DERECHOS POR PARTE DE TODOS LOS INTEGRANTES.

    ESTRATEGIA CONCIENTE Y PLANIFICADA DIRIGIDA A RESGUARDAR QUE PERSONAS Y


    COMUNIDADES PUEDAN ACCEDER A LO NECESARIO PARA ALCANZAR BIENESTAR.
    COMPETENCIAS SOCIALES

    IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS Y OPORTUNIDADES – FORMULACIÓN DE PROPUESTAS DE


    TRABAJO - EJECUCIÓN DEL TRABAJO EN TERRENO= INTERVENCIÓN PROFESIONAL EFECTIVA

    INTERVENCIÓN SOCIAL DESDE EL ESTADO

    RESGUARDAR Y PROMOVER EL CUMPLIMIENTO DE DERECHOS FUNDAMENTALES DE TODOS Y


    TODAS LOS HABITANTES DEL PAÍS

    LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE 1980 PONE COMPROMISO CON LOS DERECHOS DE LAS


    PERSONAS POSTERIORMENTE HAN DE DESPRENDERSE LEYES, NORMATIVAS Y UNA
    INSTITUCIONALIDAD ESPECIFICA

    DERECHOS HUMANOS DDHH ASISTENTES , TRABAJADORES SOCIALES Y TÉCNICOS EN SERVICIO


    SOCIAL SE ENMARCA EN UN ESCENARIO CARACTERIZADO POR LA INTERACCIÓN DE DISTINTOS
    ACTORES.

    ARTICULO 19

    N1 DERECHO A LA VIDA INTEGRIDAD FÍSICA Y PSÍQUICA DE LA PERSONA

    N3 IGUAL PROTECCIÓN DE LA LEY EN EJERCICIOS DE DERECHOS

    OTROS NUMERALES: RESGUARDO EN DERECHOS DE LA MATERIA SANITARIA, EDUCACIONAL, DE


    SEGURIDAD SOCIAL OTROS PROTEGIDOS Y OBSERVADOS MEDIANTE LA INSTITUCIONALIDAD
    PUBLICA DIVIDIDA EN TRES PODERES INDEPENDIENTES ENTRE SI.

    LOS PODERES EJECUTIVO – LEGISLATIVO – JUDICIAL

    EJECUTIVO: EJECUTAR LEYES APROBADAS POR PARLAMENTO LIDERAR AL CONJUNTO BÚSQUEDA


    DEL BIEN COMÚN REPRESENTAR A LA COMUNIDAD DEL ESTADO FRENTE A OTROS ESTADOS.
    (PRESIDENTE DE LA REPUBLICA)

    JUDICIAL: IMPARTIR JUSTICIA, ANALIZAR CAUSAS CIVILES Y CRIMINALES OBJETIVOS ES HACER


    CUMPLIR LA LEYES. (TRIBUNALES DE JUSTICIA)

    LEGISLATIVO: DICTAR SUPRIMIR MODIFICAR NORMAL GENERALES Y DE APLICACIÓN


    DENOMINADAS LEYES NORMAR LA VIDA CÍVICA. (CONGRESO NACIONAL)
    TRABAJO SOCIAL TRANSCURRE EN LA POLÍTICA PUBLICA

    POLÍTICA PUBLICA: CONJUNTO DE DECISIONES TOMADAS POR EL ESTADO A TRAVÉS DEL


    GOBIERNO EN RESPUESTA A UNA DEMANDA A NECESIDAD SENTIDA A GRAVES DE LOS DISTINTOS
    NIVELES Y ÁMBITO DE LA SERIEDAD.

    PROGRAMAS, PLANES , PROYECTOS SON EJECUTADOS POR LA POLÍTICA PUBLICA IMPARTIDOS POR
    EL ESTADO

    EL TRABAJADOR SOCIAL DE DESEMPEÑA EN IMPLEMENTAR LAS POLÍTICAS PUBLICAS PUEDEN


    HACERLO EN ORGANISMOS GUBERNAMENTALES (INFANCIA, DISCAPACIDAD , SALUD ETC )

    NIVELES NACIONAL, PROVINCIAL REGIONAL, LOCAL

    ENTIDADES PRIVADAS QUE RECIBEN FINANCIAMIENTO PUBLICO.

    INTERVENCIÓN SOCIAL EN EL MUNDO PRIVADO

    GENERACIÓN DE CAMBIOS EN LAS CONDICIONES DE VIDA DE LAS POBLACIONES, CAPAZ DE


    OPERAR EN CAMPOS MUY DIVERSOS EXISTIENDO UNA PROBLEMÁTICA SOCIAL O BIEN NECESIDAD
    INSATISFECHA QUE DIFICULTE EL BIENESTAR.

    VULNERABILIDAD : ESTAR EXPUESTO A RIESGOS PUEDEN AFECTAR SERIAMENTE LA SATISFACCIÓN


    DE NUESTRAS NECESIDADES Y NUESTRO BIENESTAR. COMPROMETIENDO NUESTRA CALIDAD DE
    VIDA E INTEGRACIÓN SOCIAL SI NO CONTAMOS CON LOS ACTIVOS , EJEMPLOS , ENFERMEDAD , LA
    PERDIDA DE TRABAJO , DESASTRE NATURAL.

    POBREZA CAUSAS DIVERSAS RETROALIMENTADAS ENTRE SI MAS ALLA IMPOSIBILIDAD DE


    ACCEDER AL EMPLEO Y REMUNERACIÓN ESTABLE QUE PERMITA LA ADQUISICIÓN DE BIENES Y
    SERVICIOS.CONVINACION DE ELEMENTOS QUE PUEDEN CONFIGURAR UN CIRUCO VICIOSO MUY
    DIFÍCIL DE QUEBRANTAR SIN LA INTERVENCIÓN EXTERNA( ESTADO A TRAVÉS DE LAS POLÍTICAS
    PUBLICAS )

    TRABAJO SOCIAL PUEDE SER DESEMPEÑADA DESTACANDO EL SECTOR PUBLICO A TRAVÉS DE LA


    IMPLEMENTACIÓN DE DE UNA DE POLÍTICAS PUBLICAS. Y PROTECCIÓN SOCIAL ORIENTADA A
    GARANTIZAR EL BIENESTAR DE PERSONAS.
    MODULO 2

    TRABAJO SOCIAL ES UNA DISCIPLINA DE LAS CIENCIAS SOCIALES GENERA TRANSFORMACIONES


    SOCIALES, QUE PERMITAN A INDIVIDUOS Y COLECTIVOS EJERCER SUS DERECHOS , SATISFACER SUS
    NECESIDADES Y ACCEDER A MAYORES NIVELES DE BIENESTAR.

    PROPONE ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN A SITUACIONES UE AFECTEN A LAS PERSONAS.

    CICLO DEL TRABAJO SOCIAL CUATRO ETAPAS DEL CICLO

    EVALUACIÓN – DIAGNOSTICO – EJECUCIÓN – PLAN DE INTERVENCIÓN

    DIAGNOSTICO: IDENTIFICAR EL PROBLEMA Y/O LA SITUACIÓN QUE ESTA IMPIDIENDO ALCANZAR


    SU BIENESTAR.

    VINCULARNOS A LA REALIDAD COTIDIANA, DE AHÍ USAOS LAS TÉCNICAS COMO LA OBSERVACIÓN,


    LA ENTREVISTA O LA REVISIÓN DE DOCUMENTOS (EXPEDIENTES, INSTITUCIONALES, FICHAS,
    CLÍNICAS ETC. ) ASÍ DAR NUESTRA OPINIÓN PROFESIONAL SOBRE LA SITUACIÓN QUE LES AFECTA Y
    COMPROMETE SU CALIDAD DE VIDA

    VINCULARSE A LA REALIDAD DE LAS PERSONAS – USO DE TÉCNICAS – ENTREGAR OPINIÓN

    DIAGNOSTICO TIENE QUE SER DE MANERA DINÁMICA

    PLAN DE INTERVENCIÓN O PROGRAMACIÓN

    SEGUNDA ETAPA DEL SIGLO ALIMENTANDO LOS HALLAZGOS DEL DIAGNOSTICO QUE SE A
    REALIZADO.

    SE TOMAN LOS RESULTADOS DE LA OBSERVACIÓN DE LAS CONCLUSIONES QUE LLEGAMOS ,


    GENERAR UNA PROPUESTA DE TRABAJO TENDIENTE A RESOLVER EL PROBLEMA SATISFACER
    NECESIDADES QUE IMPIDAN EL BIENESTAR

    ANALIZAR RESULTADOS DE LAS OBSERVACIONES- GENERAR PROPUESTA DE TRABAJO –


    SATISFACER NECESIDADES

    DEBE SER COHERENTE A NUESTRO DIAGNOSTICO OPERANDO COMO BRÚJULA A DONDE


    QUEREMOS LLEGAR QUE HACER Y COMO HACERLO.

    AQUÍ SE PUEDE HACER UNA INTERVENCIÓN DIRECTA A REALIZAR DERIVACIONES A OTROS


    RECURSOS DE LA RED.

    INTERVENCIÓN DIRECTA – REALIZAR DERIVACIÓN


    EJECUCIÓN

    TERCERA ETAPA EL CICLO PONEMOS EN PRACTICA NUESTRA PROPUESTA (PLAN DE INTERVENCIÓN)


    ESTRATEGIA QUE NOS CONDUCIRÁ AL LOGRO DE LOS OBJETIVOS

    NOS PERMITE MATERIALIZAR EL MODELO DE INTERVENCIÓN QUE HAYAMOS ELEGIDO.

    EVALUACIÓN

    ETAPA DE ANÁLISIS DE LO QUE SE REALIZO COMO LO HICIMOS SI FUE EFECTIVO O NO . SE PODRÍA


    MEJORAR Y COMO.

    IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN DETECTAR INCONVENIENTES, INTERNOS Y EXTERNOS QUE


    PUEDEN INFLUIR EN LA CALIDAD DE NUESTRO TRABAJO.

    MODELOS DE INTERVENCIÓN

    AYLWIN UNA FORMA SIMPLIFICADA Y ESQUEMÁTICA DE REPRESENTAR LA REALIDAD QUE PERMITE


    ENTENDER COMO ESTA FUNCIONA Y PROPONER CAMINOS A TRANSFORMARLA

    LOS MODELOS SON LOS ENCARGADOS DE PROVEERNOS LOS ALINEAMIENTOS QUE NOS PERMITEN
    DEFINIR EL MODO MAS APROPIADO PARA PROVOCAR LA ACTIVACIÓN DE PROCESOS.

    FASE DEL CICLO 2 ES DONDE DEBEMOS DEFINIR EL EN QUE LÍNEA Y COMO VAMOS A ACTUAR EN
    LAS ETAPAS SIGUIENTES

    MODELO CLÍNICO

    PSICOLOGÍA Y LA PSIQUIATRÍA VINCULAN LA PARTE EMOCIONAL PSICOLÓGICO FAVORECE A LA


    PERSONALIDAD DE LOS SUJETOS DE MANERA QUE LOS TRASTORNOS PSÍQUICOS NO
    ENTORPEZCAN SU DESARROLLO DE BIENESTAR

    ESTE MODELO FUE PROPUESTO POR AMY GORDON HAMILTON , PERSONAS CON ORGNISMOS
    PSICOSOCIALES TODOS OS PROBLEMAS TIENEN UN COMPONENTE EMOCIONAL Y SOCIAL.

    MODELO DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

    EL SER HUMANO DESDE QUE HACE Y HASTA QUE MUERE SE VE ENFRENTADO A UNA SERIE DE
    PROBLEMAS SEA CONCIENTE LOS QUE DEBE RESOLVER PARA RESGUARDAR SU INTEGRIDAD Y
    EQUILIBRIO Y DESARROLLO.

    MODELO CENTRADO EN LA TAREA

    DESARROLLADO ÍNTEGRAMENTE PENSANDO EN SUS POTENCIALES PARA EL TRABAJO SOCIAL


    MODELO DE INTERVENCIÓN EN CRISIS

    MUCHAS PERSONAS SE ENCUENTRAN EN ETAPA DE CRISIS SE ORIGINA EN LA PARTE PRACTICA DE


    LOS TRABAJADORES Y TÉCNICO SOCIALES .

    EMANA DE LA PSIQUIATRÍA NORTEAMERICANA VIVEN EN FORMA DIRECTA E INDIRECTA

    MODELO SISTÉMICO

    TIENE ORIGEN EN LA DÉCADA DE 1930 NOCIÓN DE LA INTEGRALIDAD DE LOS SUJETOS NO ES


    POSIBLE CONCEBIR AUN SER HUMANO AISLADO DE LOS SISTEMAS SOCIALES DONDE SE HALLE
    INMENSO.

    . El bienestar se caracteriza se distingue por:

    Respuesta correcta:Tener dos dimensiones

    . La dimensión objetiva del bienestar está constituida por:

    Respuesta correcta:Servicios públicos

    5. La idea de bienestar se caracteriza por:

    Respuesta seleccionada:Su carácter unidimensional

    Respuesta correcta:Ser variable

    6. Cuál de las siguientes aseveraciones es falsa respecto de la


    noción de bienestar:

    Respuesta correcta:Puede ser estandarizado

    7. De acuerdo a los contenidos del módulo, una enfermedad, un


    accidente o el desempleo son situaciones que:

    Respuesta correcta:Implican cambios que requieren de adaptación

    1. Cuando hablamos de "los recursos afectivos, espirituales,


    materiales, sociales, etc. que nos hacen sentir bien y satisfechos de
    acuerdo a nuestras necesidades, inquietudes y cultura" nos
    referimos a la idea de:

    Respuesta seleccionada:Bienestar

    Respuesta correcta:Bienestar

    4. La dimensión subjetiva del bienestar está constituida por:

    Respuesta correcta:Necesidades complementarias

    8. De acuerdo a lo revisado a lo largo del módulo 2, el principal


    objetivo del Trabajo Social como disciplina es:

    Respuesta correcta:Generar cambios que propicien el bienestar


    social

    9. El Trabajo Social adquiere su carácter profesional por medio de:

    Respuesta correcta:La existencia de un método

    Justificación

    Correcto, en la medida que este permite la existencia de una acción


    consciente y organizada en términos de recursos canalizados para el
    logro de objetivos determinados en un contexto dado.

    10. La existencia de un acervo teórico metodológico específico


    permite al Trabajo Social:

    Respuesta seleccionada:Actuar de manera comprensiva, oportuna


    y pertinente
    . Señale cuál de las siguientes aseveraciones en torno al Ciclo del
    Trabajo Social no corresponde:

    Respuesta correcta:Es lineal

    12. El ciclo del Trabajo Social está constituido por:

    Respuesta seleccionada:4 etapas

    13. De acuerdo a lo revisado a lo largo del módulo 3, señale cuál


    aseveración en torno al quehacer del Trabajo Social es verdadera:

    Respuesta correcta:Es una carrera que no ocurre de manera aislada

    14. A partir de los aprendizajes del módulo 3, señale cuál


    aseveración en torno al quehacer del Trabajo Social es falsa:

    Respuesta correcta:Es una carrera que ocurre de manera aislada

    15. La siguiente definición "conjunto de principios, disposiciones y


    lineamientos ético-políticos que deben estar a la base de toda
    intervención del Trabajo Social", a la luz de los contenidos del
    módulo nos remiten a la idea de:

    Respuesta seleccionada:Enfoques Transversales

    16. A partir de lo aprendido en el módulo 3 podríamos afirmar que


    los principales enfoques transversales a los que ha adherido
    nuestro país son:

    Respuesta seleccionada:4

    Respuesta correcta:4
    17. A partir de lo revisado a lo largo del módulo podríamos señalar
    que los principales enfoques transversales a los que ha adherido
    nuestro país son:

    Respuesta seleccionada:Derechos, género, intercultural e inclusivo

    18. De acuerdo a lo revisado a lo largo del módulo 4, señale cuál


    aseveración en torno al quehacer del Trabajo Social es verdadera:

    Respuesta seleccionada:Es una carrera con presencia transversal

    19. A partir de los aprendizajes del módulo 4, señale cuál


    aseveración en torno al quehacer del Trabajo Social es falsa:

    Respuesta correcta:Es una carrera que puede optar si se rige o no


    por un marco de referencia ético.

    20. A la luz de los contenidos del módulo 4, establezca y señale cual


    afirmación en torno al quehacer del Trabajo Social es falsa:

    Respuesta correcta:Es una carrera a la que le basta con ceñirse a los


    convenios en materia de DD.HH.

    21. Según lo visto a lo largo del módulo, señale qué hito de la


    historia de Chile marcó un nuevo escenario para el Trabajo Social:

    Respuesta seleccionada:La recuperación de la democracia

    22. De acuerdo a lo aprendido en el Módulo 4, señale en qué año


    Chile recupera la democracia tras la dictadura cívico militar liderada
    por Augusto Pinochet U.:

    Respuesta seleccionada:1990

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