SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 1.
UN LUGAR EN EL MUNDO
Identificar los adverbios
1. Subraya los adverbios de las siguientes oraciones.
Ayer por la tarde salimos de casa muy deprisa.
Átate bien los cordones y recoge despacio tus cosas.
Mañana iremos al museo tranquilamente.
Levántate temprano y aprovecha bien el día.
2. Tacha tres palabras que no sean adverbios. Luego clasifica las restantes
según sean adverbios de tiempo o de lugar.
ayer encima debajo detrás subir
tarde luego ruego aquí siempre
nunca pronto lejos cerca valla
De tiempo ______________________________________________________
De lugar ______________________________________________________
3. Encuentra en la sopa de letras adverbios que tengan estos significados y
cópialos.
R S O N R T S A
A N O C H E J O
P E R D O M A N
I L U S I P R E
D O R A D R I T
O S T E N A S U
B A S T A N T E
E S P E R O N Z
En la noche entre ayer y hoy:
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A__________________
Suficiente:
B__________________
En un momento anterior al normal:
T__________________
Con velocidad:
R__________________
4. Completa el texto con los adverbios adecuados.
después encima ya
alrededor cuidadosamente finalmente
Para hacer un rico aperitivo, en primer lugar, corta las aceitunas en rodajas.
_______________, corta el queso _______________ en cuadrados.
_______________, coloca cada trozo de queso _______________ de una rodaja de
aceituna y ensártalos con un palillo. Junta todos los palillos en un plato y
____________ de ellos añade un poco de aceite de oliva. ¡ _______________ puedes
invitar a tus amigos!
5. Relaciona cada expresión con el adverbio que significa lo mismo.
de repente l l casi
a duras penas l l frecuentemente
a menudo l l diariamente
a diario l l simultáneamente
a la vez l l repentinamente
6. Mira la imagen y responde a las preguntas. Luego, rodea todos los adverbios
que has utilizado.
¿Dónde están los peluches?
_________________________________________
¿Dónde están los libros?
_________________________________________
¿Dónde están las estanterías respecto al sofá?
_________________________________________
¿Dónde se podría colocar la ropa desordenada?
_________________________________________
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7. Escribe tú ahora un breve texto describiendo tu habitación. Rodea los
adverbios que encuentres.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
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8. Forma adverbios añadiendo el sufijo -mente a estos adjetivos. Sigue el
modelo.
dulce dulcemente suave ___________________
fácil ___________________ sincero ___________________
difícil ___________________ cierto ___________________
claro ___________________ silencioso ___________________
9. Sustituye cada adverbio por uno de significado contrario.
La niña nunca regresa sola a casa.
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Todos los libros están debajo de la mesa.
_____________________________________________________________________
Es demasiado tarde: está cerrado.
_____________________________________________________________________
Yo también lo he visto.
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10. Busca adverbios en tres carteles que haya cerca de tu casa o de tu escuela.
¿Qué información sobre el verbo da cada uno?
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