Evaluacion Mensual Geografia

Institución Educativa Privada
“Virgen Dolores “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
EVALUACIÓN AGOSTO ÁREA DE HISTORIA

Calificación
APELLIDOS Y NOMBRES: ……………………………………………………………………………………….
DOCENTE : Lic. Navarro Quinto, Jacqueline. FECHA: ……/……./ 23. NIVEL: 1°Secundaria
1.Marca la respuesta correcta:
A. La expansión europea se inicia a partir del siglo: a) XII b) XIII c) XVIII d)XV e) XVI
B. Instrumento que permite medir la altura de los astros: a) Astrolabio b) Carabela c) Brújula d) Rosa náutica e)
Portulano
C.Principal objetivo de la expansión europea: a) Conseguir esclavos b) Llegar a la India c) Ganas de conquistar África
d)Curiosidad arqueológica e) Espíritu aventurero
D. Fueron embarcaciones que se utilizaron durante la expansión europea: I. Portulanos II. Naos III. Carabelas
a) Solo I b) Solo II c) Solo III d)II y III e) Todas
E. Principal actividad económica de los aztecas: a) Ganadería d) Artesanía b) Pesca e) Alfarería c) Agricultura
F. La civilización azteca se desarrolló en territorio del actual país de ___________. a) Colombia d) México b) Venezuela e)
Canadá c) Perú
G. Capital de los aztecas: a) Tolteca d) Tenochtitlán b) Anáhuac e) Oaxaca c) Texcoco
H. La nobleza en la sociedad azteca era denominada ______ . a) Panacas d) Piles b) Pochtecas e) Calpulli c) Macehual
I. El fin de la civilización azteca se dio con la llegada del conquistador español ___________. a) Francisco Pizarro b)
Hernán Cortés c) Cristóbal Colón d) Diego de Almagro e) Miguel de Ursúa
J. Principal dios de los aztecas: a) Huitzilopochtli d) Tezcatlipoca b) Inti e) Huiracocha c) Pariacaca
2.RESPONDE:
I. ¿Cuál es el principal objetivo de los europeos para iniciar las exploraciones?
________________________________________________________________________________
II. Nombra cuatro adelantos científicos que permitieron el desarrollo de la navegación.
________________________________________________________________________________
III. ¿Qué hechos se toman como referencia para el inicio de la Edad Moderna?
________________________________________________________________________________
IV. ¿Por qué la India fue tan anhelada por los europeos?
_______________________________________________________________________________
V. ¿Qué importancia tuvo la religión en la civilización Maya?
_______________________________________________________________________________
VI. ¿Cuáles son los actualidad países donde se desarrolló la cultura Maya?
_______________________________________________________________________________
VII. ¿Cómo llegó el fin de los mayas?
_______________________________________________________________________________
VIII. ¿Cuáles fueron los avances científicos de los mayas?
_______________________________________________________________________________
3. Encuentra los inventos y escribe en las líneas
EVALUACIÓN AGOSTO ÁREA DE GEOGRAFÍA Calificación
APELLIDOS Y NOMBRES: ……………………………………………………………………………………

DOCENTE : Lic. Navarro Quinto, Jacqueline. Fecha: ……/……./ 23. NIVEL: 2°Secundaria
1.MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA:

A.Español que conquistó el pueblo maya: a) Francisco Pizarro d) Miguel de Ursúa b) Hernán Cortés e) Cristóbal Colón c)
Diego de Ojeda
B. Relaciona: I. Hunab – Ku II.Itzanmá III.Kukulkán A.Serpiente emplumada B. Creador de todo y padre de los dioses
C.Dios solar, fundador de cultura Maya a) IB, IIC Y IIIA d) IA, IIC y IIIB b) IB, IIA y IIIC e) IC, IIA y IIIB c) IC, IIB y IIIA
C. Los _________ eran los miembros de los calpullis aztecas. a) tlatoani d) macehuales b) macehualtin e) hatunrunas c)
mayeque
D. Islas flotantes donde cultuvaban los aztecas: a) Millpas d) Pochtecas b) Capulli e) Pulques c) Chinampas
E. El sucesor del emperador era elegido por _______. a) Curaca d) Calpulli b) Consejo Supremo e) Pochtecas c) Tlatoani
F. Base de la sociedad azteca: a) Aillu d) Tlatoani b) Pochteca e) Macehuales c) Calpulli
2.RESPONDE:
I. ¿Cuál es el principal objetivo de los europeos para iniciar las exploraciones?
________________________________________________________________________________
II. Nombra cuatro adelantos científicos que permitieron el desarrollo de la navegación.
________________________________________________________________________________
III. ¿Qué hechos se toman como referencia para el inicio de la Edad Moderna?
________________________________________________________________________________
IV. ¿Por qué la India fue tan anhelada por los europeos?
________________________________________________________________________________
V.¿Qué era el Mare Tenebrarum para los antiguos europeos?
_______________________________________ ________________________________________
VI. ¿Cómo los europeos vencieron su temor a este Mar Tenebroso?
_______________________________________ _______________________________________
VII.¿Dónde se asentaron los aztecas en sus inicios?
___________________________________________ ____________________________________
VIII.¿Cuál es la capital de la civilización azteca?
_______________________________________________________________________________
IX. ¿Qué fueron las chinampas?
___________________________________________ ____________________________________
3. RESPONDE LA SIGUIENTE LECTURA: Un día de mercado en Tenochtitlán Según lo escrito en

las cartas dirigidas al rey Carlos V en 1533 por Hernán
Cortés, Tenochtitlán tenía muchas plazas, mercados y I. ¿Qué actividades se realizaban en Tenochtitlán según
comercio permanente. Cortés afirmaba: «Hay calles de Cortés?
caza, donde venden gallinas, perdices, codornices, ______________________________________________
tórtolas, palomas, papagayos, águilas, y de algunas aves II. ¿Quiénes eran los responsables del comercio en la
de estas de rapiña venden los cueros con su pluma y sociedad azteca?
cabezas y pico y uñas… hay casas como de boticario, ______________________________________________
donde se venden las medicinas hechas, así de potables III. Según tu opinión, ¿cuál habría sido la impresión de
como ungüentos. Hay casas como de barberos, donde Cortés al observa la ciudad azteca?
lavan y rapan las cabezas. Hay en esta gran plaza una ______________________________________________
muy buena casa como de audiencia, donde están
siempre sentados diez o doce personas que son jueces y
libran todos los casos y cosas y mandan a castigar a los
delincuentes…».
EVALUACIÓN AGOSTO ÁREA DE GEOGRAFÍA

Calificación
APELLIDOS Y NOMBRES: ………………………………………………………………………………….
Responde las siguientes preguntas:
1. ¿Cómo se llaman las ecorregiones marinas? ___________________________________ _______________________
2. ¿Qué es una ecorregión? _____________________________________ _____________________________________
3. Ecorregión local donde encontramos a la ciudad de Lima:

a) Bosque seco ecuatorial.
b) Bosque tropical del pacifico.
c) Bosque seco ecuatorial.
d) Desierto del Pacífico.
e) Sabana de palmeras.
4. Ecorregión ubicada al norte del departamento de Cajamarca:

a) Páramo.
b) Selva alta.
c) Sabana de palmeras.
d) Selva baja.
e) Desierto del Pacífico
5.Menciona cuales son las dos ecorregiones de mayor y menor extensión territorial, en excepción las ecorregiones
marinos.
6. Menciona las diferencias entre las ecorregiones marinas:
* *
* *
* *
7.Menciona los factores que explican la diversidad en el Perú.
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
8.¿Qué importancia tiene el fitoplancton en la red trófica del mar frio?
__________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
9.¿Cuál es la relación entre el fenómeno de afloramiento y la riqueza del mar frio?

__________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Calificación
APELLIDOS Y NOMBRES: ……………………………………………………………………………………

I.Responde las siguientes preguntas:
a)¿Qué es un TLC?_____________________________________________________________________________
B)¿Qué se puede negociar en un TLC?
_________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
C)¿Cuáles son los objetivos de un TLC?
_________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
D)¿Por qué es importante que se firmen TLC?
_________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
E)¿Cómo nace ALADI?____________________________________________________________________________
F)¿Quiénes conforman ALADI?
_________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
G)¿Por qué no integran a los países observadores?
_________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
II. Marca según corresponda:
*El TLC Perú-EEUU, fue firmado el:

a) 17 de abril del 2006. b) 15 de abril del 2008. c) 11 de abril del 2007. d) 12 de abril del 2006. e) 22 de abril del 2006.
El TLC Perú-Chile fue firmado el año ________.

a) 2001 b) 2003 c) 1991 d) 1993 e) 1993
*Organismo encargado de preservar el patrimonio natural de la Amazonía a través de los principios de desarrollo
sostenible.
a) OTCA b) Tratado de la Cuenca del Plata c) Aladi d) Mercosur e) TLC
*No es un país miembro de la OTCA:

a) Bolivia b) Chile c) Surineme d) Venezuela e) Ecuador
*Año de creación de la OTCA:

a) 1976 b) 1978 c) 1990 d) 1989 e) 2003
*Sede de la OTCA:
a) Washington b) Brasilia c) Montevideo d) Santiago e) Lima
*Año en que se creó la ALADI.

a) 1976 b) 1999 c) 1990 d) 1989 e) 1998
*País que no es miembro del Tratado de la Cuenca del Plata.

a) Argentina b) Bolivia c) Brasil d) Paraguay e) Perú

Calificación
APELLIDOS Y NOMBRES: ……………………………………………………………………………

DOCENTE : Lic. Navarro Quinto, Jacqueline FECHA: ……/……./ 23. NIVEL: 5°Secundaria
RESPONDE Y MARCA LA RESPUESTA CORRECTA:

1.Los censos nos informan acerca de la distribución de la:
A) fauna
B) flora
C) población
D) relieve
E) minería
2.Los nacimientos, defunciones y matrimonios son registrados por el:
A) Los censos
B) El registro civil
C) El INEI
D) La SUNAT
E) La SBS
3.Cada cuánto tiempo se deberían de realizar los censos en el Perú:
A) 10 años
B) 1 año
C) 3 años
D) 6 años
E) 9 años
4.Las preguntas dirigidas en el censo, acerca de los atributos personales, se refieren a. Excepto:
A) su sexo
B) su edad
C) su estado civil
D) su talla
E) lugar de nacimiento
5.Organismo encargado de preservar el patrimonio natural de la Amazonía a través de los principios de desarrollo
sostenible.
a) OTCA b) Tratado de la Cuenca del Plata c) Aladi d) Mercosur e) TLC
6.No es un país miembro de la OTCA:
a) Bolivia b) Chile c) Surineme d) Venezuela e) Ecuador
7.Año de creación de la OTCA:
a) 1976 b) 1978 c) 1990 d) 1989 e) 2003
8.Sede de la OTCA:
a) Washington b) Brasilia c) Montevideo d) Santiago e) Lima
9.¿Qué es OTCA?___________________________________________________________________________________
10.¿Quiénes son los miembros?______________________________________________________________________
11.¿Cómo se creo?______________________________________________________________________
12.¿Cuál es su sede?______________________________________________________________________

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3. Encuentra los inventos y escribe en las líneas

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1.MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA:

3. RESPONDE LA SIGUIENTE LECTURA: Un día de mercado en Tenochtitlán Según lo escrito en

EVALUACIÓN AGOSTO ÁREA DE GEOGRAFÍA

Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo se llaman las ecorregiones marinas? ___________________________________ _______________________

2. ¿Qué es una ecorregión? _____________________________________ _____________________________________

3. Ecorregión local donde encontramos a la ciudad de Lima:

4. Ecorregión ubicada al norte del departamento de Cajamarca:

6. Menciona las diferencias entre las ecorregiones marinas:

7.Menciona los factores que explican la diversidad en el Perú.

8.¿Qué importancia tiene el fitoplancton en la red trófica del mar frio?

9.¿Cuál es la relación entre el fenómeno de afloramiento y la riqueza del mar frio?

EVALUACIÓN AGOSTO ÁREA DE GEOGRAFÍA

APELLIDOS Y NOMBRES: ……………………………………………………………………………………

I.Responde las siguientes preguntas:

II. Marca según corresponda:

*El TLC Perú-EEUU, fue firmado el:

El TLC Perú-Chile fue firmado el año ________.

*No es un país miembro de la OTCA:

*Año de creación de la OTCA:

*Año en que se creó la ALADI.

*País que no es miembro del Tratado de la Cuenca del Plata.

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APELLIDOS Y NOMBRES: ……………………………………………………………………………

RESPONDE Y MARCA LA RESPUESTA CORRECTA:

10.¿Quiénes son los miembros?______________________________________________________________________

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1. ¿Cómo se llaman las ecorregiones marinas? _____________ _

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