CICLO VERANO

SEMANA 01 PALABRAS POLISEMICAS

Son aquellas que tienen más de un significado.
Ejem: La palabra SOL es polisémica porque:

astro luminoso animal auquénido

SOL LLAMA del verbo llamar
Moneda de fuego.

¡Aplicamos!
1. Escribe y dibuja 4 palabras polisémicas. Menciona el significado de cada una.

a) _________ b) _____________

c) _________ d) _____________
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SEMANA 02

PALABRAS SINÓNIMAS Y ANTÓNIMAS

1.- Palabras Sinónimas: son palabras o expresiones que tienen, significado igual, parecido o
equivalente.

a) Sinónimos con diferencia de grado; se diferencian por la intensidad.

Ejm:

Lluvia – diluvio.

b) Sinónimos Parciales, En algunas ocasiones al intercambiar, modifican el significado de la oración.

Ejm: Ordené un poco la oficina En este caso ordenar y arreglar

Arreglé un poco la oficina. Son Sinónimos.

Le ordené que viniera. En este caso ordenar y arreglar no son Sinónimos

Le arreglé que viniera.

2.- Palabras Antónimas: son las palabras que tienen significado contrario u opuesto.

Ejm:

Susana camina rápido

Susana camina lento

¡Practicamos!

1.- Busca el el pupiletras el Sinónimo de mayor intensidad.

H O R R E N D O H F O
a) Alegre ________ U P U T C N C O F C A
b) Feo ________ P P A U P E L R L M O
c) Presumido _________ R S P E R V E R S O A
d) Riqueza ________ O U U P T F N R R O D
e) Malo ________ N P O P U L E N C I A
f) Pobre ________ D I P E T U L A N T E

2.- Completa el crucigrama con antónimos. Emplea tu diccionario.

1
a) Amar
b) Pequeño 3 9
c) Loco 4
d) Abstracto
e) Colectivo 5 10
f) Locuaz
g) Lerdo 2
h) publico 7
i) sobrio
j) éxito 8

6
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SEMANA 03 LAS ANALOGIAS

Es una relación de equivalencia que existe entre dos parejas de palabras.

CLASES DE ANALOGÍAS EJEMPLOS

1. AGENTE – LUGAR: Cuadro : museo
2. PARTE – TODO: Asa : taza
3. ELEMENTO – CONJUNTO : Pez : cardumen
4. CAUSA – EFECTO: Golpe : dolor
5. AGENTE – CARACTERÍSTICA: Miel : dulce
6. ELEMENTO: SÍMBOLO Paloma : paz

 Recuerde que el orden de las analogías puede cambiar.

¡Aplica!

1. Completa las analogías.

TODO – PARTE CARACTERÍSTICA FUNCIÓN-AGENTE

 mesa : _______  limón : _______  perfora : _______

 casaca : _______  azúcar : _______  medir : _______

ELEMENTO – SÍMBOLO AGENTE : LUGAR ELEMENTO-CONJUNTO

 cruz : _______  carpeta : _______  oveja : _______

 corazón : _______  doctor : _______  bandada : _______

 calzado : bolas  trigo : harina

2. .  boyada : buey  lengua : boca
 abogado : defender  recua : mula
 caña : azúcar  fiscal : acusar
 iris : ojo  viento : frío
 sol : calor  ropa : blusa
3. Escribe las analogías según la relación que establecen:

CONJUNTO-ELEMENTO CAUSA- EFECTO AGENTE – FUNCIÓN

 __________________  __________________  __________________

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SEMANA 04 Oraciones Incompletas

Son textos a los que se te ha omitido una o más palabras necesarias para completar su
sentido.

Ejem.

El mono es un _________ que vive en la Selva.

Puede ser: a) gracioso b) niño c) animal

¡Practica!

1. Completa el texto con las palabras del recuadro.

Los artistas circenses ENCIENDE

En el circo de la ciudad son _______ el prende fuego. CÉLEBRES

Calentito y el acróbata Calisto. Calentito __________ una antorcha con
VUELTAS
un ____________ y así _______________ eñ escenario para la
presentación de Calisto.
ILUMINA
Calisto sube a lo alto, se lanza al ________y …….ida cinco

* Realiza actividades de ampliación en tu cuaderno.

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SEMANA 05

LA INFERENCIA
La Inferencia es la conclusión a la que se llega después de observar y analizar una información,
sea escrita o visual.

¡ Aplicamos !

1.- Escribe las respuestas a las siguientes preguntas:

 ¿ Qué observas en la imagen ? ________________________________________

 Según lo que observas, ¿ Qué puede pasar ? _____________________________
____________________________________________________________________________
__________________________________________________________

 ¿ Qué pistas o señales te han llevado a esa conclusión ? ____________________

___________________________________________________________________

2.- ¿ Qué pasó antes de cada una de las siguientes escenas ? Escríbelo.

_____________________ ______________________ ______________________

_____________________ ______________________ ______________________

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SEMANA 06 ORACIONES ELIMINADAS

Las oraciones eliminadas son aquellas que no pertenecen a un texto, porque se

alejan del tema central o no guardan relación con el contenido.

¡APLICO!

Lee el siguiente texto y subraya la oración que se aleja del terna.

Pablo observaba el cielo a través de su telescopio. Eran miles los

puntos blancos y brillantes que se observaban en el cielo oscuro.
Estrellas fugaces pasaban y desaparecían ante sus ojos.
De repente, algo vio que le hizo dar un brinco, una nave gigantesca con
dos brazos que sujetaba un anillo se acercaba a él. Al p laneta Saturno también se le conoce
como el planeta de los anillos.
—iBruno! —le dijo a su hermano—. Ven a ver lo que viene hacia acá.
Su hermano se acercó, observó y sólo vio una niebla espesa.

—¿No será que descubriste una supernova? —le dijo en tono burlón. Pablo corrió a
su dormitorio y escribió en su diario lo que había visto.

¿Qué oración debe ser eliminada?. Subrayala

Pasos para resolver ejercicios de La capa de ozono

oraciones eliminadas: I. La capa de ozono es un delgado escudo
de gases que cubre y protege a la Tierra.
1. Leer las oraciones que
conforman el texto. II. La capa de ozono protege a la Tierra de
los rayos ultravioletas del So.
2. Identificar el tema central. III. Los aerosoles y los gases contaminantes
3. Reconocer si hay una oración que se amenazan la capa de ozono.
aleje o no se refiera al tema IV. Los desodorantes en aerosol son
central. necesarios para el aseo.