Este documento discute la importancia del análisis del contexto educativo para mejorar la enseñanza. Propone analizar elementos como la situación actual de la asignatura, las políticas institucionales y la práctica docente. Luego recomienda definir aspectos concretos del contexto como la ubicación de la asignatura en el plan de estudios y la estructura académica para reflejarlos en el diseño de las situaciones de aprendizaje.
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Este documento discute la importancia del análisis del contexto educativo para mejorar la enseñanza. Propone analizar elementos como la situación actual de la asignatura, las políticas institucionales y la práctica docente. Luego recomienda definir aspectos concretos del contexto como la ubicación de la asignatura en el plan de estudios y la estructura académica para reflejarlos en el diseño de las situaciones de aprendizaje.
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El Contexto: Elemento De
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Ramon Escontrela Mao la investigación cualitativa, Análisis a la política y
IDEA(2003) ORIGINAL aplicada y descriptiva entorno institucional en el documento “Bases para Definir y analizar elementos en concreto de Reconstruir el Diseño Instruccional en Se hace necesario identificar el contexto este contexto, los que se definieron teniendo los Sistemas de Educación a Distancia”, en que se encuentran los estudiantes, lo en cuenta: -Las peculiaridades del contexto que debe ser propicio para aprender -Elementos diferenciadores que deben -Ubicación de la asignatura en el plan como docente sobre como contribuir y reflejarse explícitamente en el diseño de curricular dar solución a la dificultad de aprender a las situaciones de aprendizaje. (p. 36) -Políticas y entorno institucional construir modelos de realidades -Administrativa docente y Práctica docente
Masjuan, Elias y Aspectos Análisis sobre la
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