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    Sesión 02 - La Monografía (Diapositiva)

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    luciana
    La sesión se enfoca en introducir el tema de la monografía, reconociendo su importancia para el aprendizaje universitario. Explica que una monografía puede ser de compilación, análisis o investigación, y que esta última consiste en un proyecto y un informe final que requieren identificar una problemática y analizar datos originales para obtener conclusiones novedosas. Finalmente, concluye que la calidad de la información es más relevante que la cantidad en una monografía.

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    Sesión 02 - La Monografía (Diapositiva)

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    luciana
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    La sesión se enfoca en introducir el tema de la monografía, reconociendo su importancia para el aprendizaje universitario. Explica que una monografía puede ser de compilación, análisis o investigación, y que esta última consiste en un proyecto y un informe final que requieren identificar una problemática y analizar datos originales para obtener conclusiones novedosas. Finalmente, concluye que la calidad de la información es más relevante que la cantidad en una monografía.

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    Sesión 02 - La monografía (diapositiva)

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    Sesión 02 - La Monografía (Diapositiva)

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    La sesión se enfoca en introducir el tema de la monografía, reconociendo su importancia para el aprendizaje universitario. Explica que una monografía puede ser de compilación, análisis o investigación, y que esta última consiste en un proyecto y un informe final que requieren identificar una problemática y analizar datos originales para obtener conclusiones novedosas. Finalmente, concluye que la calidad de la información es más relevante que la cantidad en una monografía.

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    SESIÓN Métodos de estudio y

    02 del trabajo universitario


    UNIDAD DE APRENDIZAJE I - IV

    • La monografía
    Repaso de la sesión anterior
    ¿Cuáles fueron los tópicos revisados?

    • Estudio: ¿En qué consiste?

    • Estudio y competencias: ¿Qué conseguiremos con el estudio?

    • Factores asociados al estudio: sensación, percepción,


    inteligencia, ¿qué otros factores recuerdan?
    Análisis de video para
    la presente sesión
    Cinco claves para redactar mejor tus textos
    https://www.youtube.com/watch?v=pJPm2CGTPgc
    Logro de la presente sesión:
    Reconoce la importancia del desarrollo de un trabajo monográfico,
    para afianzar el proceso de aprendizaje como parte del
    desempeño en la vida unersitaria.
    ¿Qué opinan sobre
    la siguiente situación?
    Requiero desarrollar una monografía pero…

    • ¿Cuántas páginas tendrá?

    • ¿Cuál será su estructura?

    • ¿Todas las monografías son similares?


    Introducción al
    contenido teórico
    Video: Estructura de una trabajo académico
    https://www.youtube.com/watch?v=D59FyrlHZHs
    Marco teórico
    Contenido:

    • La monografía

    • Tipos de monografía

    • Monografía de investigación (Proyecto e Informe final)


    La monografía
    • Redacción/trabajo académico sobre un tema.

    • Requiere la formación/consolidación de estilos de redacción.

    • Considera un esquema o estructura.

    • Posibilita la descripción/información respecto a algo.


    Tipos de monografía
    • De compilación: redacción en donde destaca la recolección
    de criterios/opiniones.

    • De análisis de experiencias: informe requerido cuando se


    realizan prácticas en alguna institución.

    • De investigación cuando se obtiene un conocimiento


    (aporte) nuevo, resultado del estudio con carácter científico.
    Monografía de
    investigación
    (Proyecto-Informe)
    • Se consolida sobre la actividad científica.

    • Se estructura en dos documentos: Proyecto


    e Informe final.

    • Requiere la identificación de problemáticas,


    recolección y análisis de datos-evidencias.

    • Las conclusiones o aportes derivados son


    de carácter original.
    Conclusiones
    • La estructura de la monografía dependerá de los criterios
    o propósitos para su elaboración.

    • Toda monografía posibilita la comprensión de un tema.

    • La calidad de información resulta más relevante que la


    cantidad de contenido.
    Tiempo de formular
    preguntas/comentarios
    ¿Desean formular alguna consulta o comentario respecto
    al tema desarrollado?
    ¿Qué tema revisaremos
    la siguiente sesión?
    La siguiente sesión abordaremos el tema correspondiente a
    la exposición y sus características.
    ¡Muchas Gracias!
    La información clara y precisa, resulta más
    enriquecedora por cuanto su significado
    se captará con mayor gusto y facilidad.

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