Fuerzas Taller
Fuerzas Taller
Fuerzas Taller
FUERZAS
res
ayudanles
de mecánica, cada uno
ejerciendo una fuerza constante de 50N, ayudan a mover tres clases de vehiculos:
PENSAR
.
se
La aceleración del
x(t)
cuerpo
=
es proporcional
at + V,t+ X
a la
fueza que
actúa sobre el mismo (segunda ley de Newlon) F= ma y laposición x en función del tiempo
SoDre un plano horizontal liso se aplica una fuerza constante de 10N sobre una caja de 5kg, que se encontraba inicialmente en repos0, duranle 3
segundos, tal como se observa en la figura.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 3Y 4 DE ACUERDO CON LA 5. Se una lámpara en el lecho de una casa, pero luego un
instala
m m2 Tensión
1.
IPeso
C. E D. PENSAR 1
Normal
Tensión
(m,tm)
Normal
4. Si F12 es la fuerza que aplica m,sobre m, y F21 es la fuerza que Peso Tensión
2
sobre m, es
aplica m, 5obre m,, el
diagrama de fuerzas
Tensión
C.
Peso 1
F
m2
F12
m DIAGRAMA
Tensión 1
3
Tensión
2
Tensión
Normal
DIAGRAMA
1
4
Tensión 2
m,9 m,9
Peso IPeso
N D.
N A. una nueva
F
El diagrama 2, porque al colocar una Cuerda aparece
pared sobre la la cuerda,
lensión ylanormal que ejerce
F m9
m2 m2
B. El diagrama 4, porque al colocar una cuerda aparece
la pared sobre la cuerda.
una nueva
|
Tension y la normal que ejerce
C. EI 3, porque al colocar una nueva cuerda aparece una
diagrama
nueva lensión.
D.El la pared ejerce una sobre
M29 m29 diagrama 1, porque
Cuerda.
fuerza normal la
2
O cuerpo Ade 8que
ka, seencuentasobre unamosa horirontal cuyo coolicionte
de tozamionto.con ol
cuerpo
es m-
0,4,esto cuerpo se oncuent
una cuerda por y de la de G Kg. Como lo muestrala
Sueloa pasa unapolea cuelga cual verlicalmente on el
extremo opuosto un segundo cuerpo (B)
grafica
El sistema se encuentrainiclalmente en
repos0 sostenido un tope que
por atranca ol bloque A. Al quitar el
tope se puede alirmar que
0Cm-
Se
reemplaza por K
A. CONMKKE)-
F=260 New
A5
SI se fuera a reemplazar por un reserte
el sistema que funcione
en forma al
arco, entonces, se deberia utilizar un resorle
idéntica
Cuya conslante elástica fuera de
B. D. - A. 13
New
New
8. Miguel y Andrs arman una carpa y para mantenerla elevada alan C. 1300 PENSAR
al centro del techo a dos cuerdas, como se muestra
en el dibujo.
New
D. 1,3
A.
T1sen01= T2cos02. C. T1sen02 = T2sen01. A..50N C. 10N.
B. D. T1sen01= B. 5N.
TicosO1= Tzcosez. T2sen82. D. 100N.
La figura muestra un peralte de carretera con cierlo ångulo f un vehiculo transitando sobre esle
y con rapidez conslante y hacia
dirigièndose la parte
superior.
Cuál de los siguienles diagramas de cuerpo libre representa mejor las fuerzas que actúan sobre el vehiculo?
N B AN
C.
N D. N
Fr
V W W W
3
12. En 1687, Newton descubrió que la fuerza de atracción entre dos cuerpos debida a la gravedad esta dada M M2
por Fuerza =
Donde G es una constante posiiva llamada constante
la de gravilación
separación entres Esta fuerza entre
universal, m, ym2,las masas de los cuerpos en interacciónyd, la
dislancia de
el Sol
èstos. (de masa Ms) y la Tierra (de masa Mt), es la
encargada de mantener la Tierra en la
trayecloria descrila
en lafigura.
A. 3
13. La fuerza
cuadrado
A. el
B. 4
dela distancia
Stun astionauta visitara
peso
B. lamasa del
del
de
C. 1
atracción
la
astronaula aumente.
astronauta aumente.
C. el peso del astronaula
D.
PENSAR
la fuerza
gravitacional
entre
(radio) que
proporcional
la lierra,
al
.
producto
.*
d
mt
e inversamente
esperaria que
.
1
Omt
proporcional al
E
disminuya.
La cantidad de movimiento lineal f' de un objelo con masa m y velocidad V, està dada por la expresión
P=nv
Yel impulsol sobre un Cuerpo de masa m.estå dado
por la expresión
I= FAt =m (V, -
Vo)
Se lanza una pelota de 1 kg contra una pared rigida con una rapidez de 30 m/s La pelola rebola en setido contrario al lanzamiento con una rapidez
de
40 m/s
15. En el siguiente lanzamiento se lanzala misma pelota contra una pared con una superficie más una rapidez de 30 m/s. La rebota
blanda con pelota
en sentido conrario con una rapidez de 20 m/s. Respecto al úlimo lanzamiento, en cornparación con el primero, es correcto afirmar que
A. el impulso es menor porque el tiempo de interacción entre la pelota y la pared blanda es menor.
B. el impulso es mayor porque el tiempo de inleracción entre la pelota y la pared blanda es menor
C. el impulsoes menor porque el
liempo de interacción entre la pelota yla pared blanda es mayor.
A. 60N
B. 10N
C. 50N
PENSAR
D 70N
17. Dos esferas
aplicando sobre
PENSAR
1
ollos
y 2, so muovon
una luerzal,lal
sobre una mesa
)
comomnuestrala igura
sin rozanmiento a la misma valocdad
A
conslanle
OISPOVOGU
IALSIItA
IA
y
son
dotonidon
HA
por un
disposilvo qus
los frena
Laesfera 2 se demora mas liempo (que la ostera1 en dotenerso, puode alirmarso quola oslora1 0s do
1
la estera
G.mayor masa que el objeto 2, porquo eljmpulso solbro lapelota 2 0s mayor que ol
impulso sobro laoslera
1,
18. Enlacanlidad de movimiento do un objeto mover unia
importan tantolamagnitud de la tuorza como ol tiempo durante
el
cual actúa la fuorza, Para
caja,como se muestraen la figura, cuatro personas ejercen una turzaf de iforonto magnitud durante dilerentes intorvalos de lempos
t
1s
2s Fuerza
por 3s
por Fuorza As Fuerza aplicada por
Fuerza aplicada aplicada aplicada por
F 5N F 10N F 2N 20N
A. porque en un inlervalo de iempo medio su fuerza lue grande, C.4,porquG en uninlervalo de tiempo co to su luerza lue muygrande
1,
B.3, porque en un intervalo de tiempo grande su fuerza fue media D.2, porque en unintervalo de liempo grande su fuerza fue Imayor
Si después del choque los dos patinadores quedan unidos, se puede alirmar que se conserva
estan alineados sobre una mosa sin ticción. Elbloque avanza con velocidad constante V y choca inelásticamento
bloques de masas
1
Tres iguales
a él.
contrael bloque 2, quedando pegado
n
Estos dos bloques ch0carán inelásticamente contra
el lercero que queda pegado a los anterlores.
3
B.2
21.
se tuviesen n bloques chocasen sucesivae neláslicantento on igual forma, ta velocidad del conjunto finat n
Sien la situación anterior y
formado por los
bloques, será igual a
nV nV
A. nV B.
n+
G.
240+ 1)
D PENSAR
1