Yaolavec - 29005 - DIRECCIÓN EMPRESARIAL I - Prof. Yesid Olave

Propuesta de Modificación Plan de Estudios
Programa de Ingeniería Industrial.
UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER

ESCUELA DE ESTUDIOS INDUSTRIALES Y EMPRESARIALES
INGENIERÍA INDUSTRIAL
Nombre de la Asignatura
DIRECCIÓN EMPRESARIAL I
Código Número de Créditos
29005 3
INTENSIDAD HORARIA SEMANAL Requisitos:
TAD: 4 TI: 28999 ENTORNO ECONOMICO
Teóricas: 4 Prácticas: 0 5
TALLERES:___ LABORATORIO:___ TEÓRICO-PRÁCTICA:_X__
JUSTIFICACIÓN
El entorno socio económico y cultural ha venido cambiando a pasos acelerados en las últimas décadas. Hoy
nos encontramos en el marco de la denominada 4ta revolución caracterizada por lo digital pero también por
la evolución de paradigmas de negocio, dirección y entendimiento del propósito humano. Dicha evolución
requiere entenderse para asimilar los nuevos modelos, prácticas y mentalidad que implica la dirección de
empresas en el entorno moderno, y de esta manera los nuevos profesionales que asumen dichos roles puedan
identificar conceptos y habilidades clave para una contribución adecuada en los sistemas organizacionales y
sociales.
PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA
Proporcionar al estudiante los conceptos básicos administrativos y proporcionar las herramientas básicas
sobre el funcionamiento y la dirección de las empresas, que le permitan contextualizarse en el entorno real
de las organizaciones, conocer sus componentes primordiales, identificar las principales interrelaciones que
se dan entre los agentes internos y externos de interés para la organización.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Ó COMPETENCIAS
 Comprender y aplicar las teorías administrativas y las diferencias que genera su implementación en el
direccionamiento de una organización.
 Estudiar la importancia de la toma de decisiones como un elemento clave de la vida organizacional, su
proceso, las evidencias que se deben tener en cuenta para tomarlas y como mejorar su efectividad en el
momento de tomarlas.
 Presentar los elementos esenciales de la planeación y describir el proceso de control, identificando
aquellos elementos en la organización que la gerencia busca controlar.
 Describir la evolución de las estructuras organizacionales enfatizando el estudio de los modelos
contemporáneos que buscan el equilibrio entre la eficiencia y la necesidad de flexibilidad.
 Conceptuar la cultura de organizacional, como es creada y transmitida y revisar algunas técnicas para
administrarlas.
CONTENIDOS
1. Evolución de las organizaciones

1.1 Cronología de modelos organizacionales
1.2 Tipologías de sistemas organizacionales
1.3 La dirección y su relación con el diseño organizacional
1.4 Las 8 tendencias en la evolución de la dirección
2. Dirección empresarial tradicional y emergente: Estructuras y procesos

2.1 De jerarquías piramidales a redes de trabajo
2.2 De reglas y controles a autonomía y confianza
2.3 De planes y predicciones a experimentación y adaptación
2.4 De descriptivos de cargos a talentos y aprendizaje
3. Dirección empresarial tradicional y emergente: Culturas y equipos

3.1 De lucro a propósito y valores
3.2 De liderazgo directivo a liderazgo consciente
3.3 De autoridad centralizada a toma de decisiones distribuida
3.4 De secretismo a transparencia radical
4. Habilidades clave para la dirección empresarial

4.1 El sistema, los caminos y el contexto del liderazgo
4.2 Habilidades ejecutivas
4.3 Habilidades relacionales
4.4 Habilidades trascendentes
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y CONTEXTOS POSIBLES DE
APRENDIZAJE PARA HORAS TIPO TAD Y TI.
 Exposición magistral.
 Estudio y resolución de casos.
 Exposiciones grupales e individuales.
 Discusiones y/o foros con los estudiantes.
 Lectura de textos y artículos.
 Uso de recursos colaborativos y TIC’s.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Indicadores de Aprendizaje. Al finalizar la asignatura el estudiante:
 Explica la evolución de los modelos organizacionales y las tipologías de dirección.
 Identifica las diferencias, fortalezas y limitantes de los enfoques de dirección tradicional y emergente.
 Presenta alternativas de solución basadas a situaciones organizacionales basadas en el entendimiento de
casos de dirección empresarial.
 Identifica habilidades clave para el ejercicio del rol de director empresarial en los contextos de trabajo
modernos.
Estrategias de Evaluación: Esta asignatura se evaluará utilizando algunas de las siguientes herramientas de
calificación:
 4 exámenes parciales 25% c/u

 Trabajos de clase y participación (no calificable).
Equivalencia Cuantitativa: La calificación definitiva consiste en el promedio y ponderación aritmética de

las notas obtenidas en los instrumentos de evaluación. Las ponderaciones para cada una de las evaluaciones
serán asignadas por el profesor.
PROCESOS DIALÓGICOS EN PRESENCIALIDAD REMOTA
 Las sesiones de clase de desarrollarán en los espacios institucionales establecidos en la plataforma
Zoom, en los horarios establecidos.
 El material de clase estará disponible en Moodle, el cual se usará como una herramienta gestora de
contenidos para este curso.
 Las sesiones de consulta se realizarán en todas las semanas, a no ser que se presente alguna actividad de
escuela que lo impida, los días martes a jueves de 5pm a 6pm. A través de la plataforma MsTeams y/o
Meet.
 Para quien lo requiera, cualquier comunicación fuera de los anteriores horarios se realizará por medio
del correo electrónico institucional: [email protected]
BIBLIOGRAFÍA
 LALOUX FREDERIC. Reinventar las organizaciones. 1 Edición. Colombia: Arpa Editores. 2018.
(Libro texto de la asignatura).
 MORGAN GARETH. Imágenes de la organización. Quinta Edición. México: Editorial Alfa Omega,
1996.
 DRUCKER PETER. El ejecutivo eficaz. Argentina. Editorial debolsillo, 2017.
 COLLINS JIM. Empresas que sobresalen. Colombia. Editorial Norma. 2002.
 GOLEMAN DANIEL. La inteligencia emocional en la empresa. Colombia. Penguin Random House
Grupo Editorial. 2018.
 KOFMAN FREDY. La empresa consciente. Colombia. Penguin Random House Grupo Editorial. 2017.
 APPELO JURGEN. Management 3.0: Leading Agile Developers, Developing Agile Leaders. USA.
Person Education. 2011.
 THOREN PIA MARIA. Agile People: A Radical Approach for HR & Managers (That Leads to
Motivated Employees). LionCrest. 2017.

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2. Dirección empresarial tradicional y emergente: Estructuras y procesos

3. Dirección empresarial tradicional y emergente: Culturas y equipos

3.4 De secretismo a transparencia radical

4. Habilidades clave para la dirección empresarial

 4 exámenes parciales 25% c/u

Equivalencia Cuantitativa: La calificación definitiva consiste en el promedio y ponderación aritmética de

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