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    Metodos en Geografia

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    Este documento presenta la guía docente de la asignatura "Métodos y Técnicas de Investigación Geográfica". La asignatura introduce a los estudiantes en los fundamentos conceptuales y metodológicos de la investigación geográfica, incluyendo técnicas cuantitativas y cualitativas, trabajo de campo, y la elaboración de proyectos de investigación como trabajos finales de máster y tesis doctorales. La asignatura evalúa los conocimientos de los estudiantes a través de la presentación de un trabajo de curso y

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    Guía Docente de la asignatura

    MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN GEOGRÁFICA


    Código 604581
    CARÁCTER OBLIGATORIA CURSO 1º
    ECTS 6 CUATRIMESTRE 2
    MATERIA Procesos, métodos y técnicas para el análisis de las dinámicas
    territoriales y el desarrollo
    DEPARTAMENTO/S ANÁLISIS GEOGRÁFICO REGIONAL Y GEOGRAFÍA FÍSICA, Y
    GEOGRAFÍA HUMANA

    1. Breve descriptor
    La naturaleza de la investigación científica: caracteres generales, enfoques y
    perspectivas metodológicas. Las líneas de investigación desarrolladas en los
    departamentos de Geografía. El proceso de investigación: el estado de la cuestión;
    obtención y organización de la información; tratamiento de los datos y obtención de
    resultados; discusión y conclusiones. Los principales tipos de trabajos de
    investigación: contenido, enfoque y estructura. Los medios de difusión de los
    resultados de los trabajos de investigación: memorias, informes, tesis y artículos en
    revistas especializadas. Publicaciones e indicios de calidad.
    2. Resultados del aprendizaje
    1. Identificar las orientaciones teoréticas y metodológicas que sustentan la
    investigación en Geografía
    2. Interpretar los temas y líneas de investigación en Geografía
    3. Aplicar y experimentar la captura de información y las técnicas cuantitativas y
    cualitativas en Geografía
    4. Experimentar y programar un trabajo de campo
    5. Argumentar y planificar el Trabajo Fin de Máster
    6. Trazar las líneas maestras de una tesis doctoral
    7. Definir líneas de investigación y reconocer la labor de los grupos de
    investigación geográfica de la UCM
    8. Recopilar e interpretar publicaciones y proyectos geográficos
    3. Contenidos temáticos
    1. Introducción a la metodología de la investigación geográfica
    2. Temas y líneas de investigación en geografía
    3. Técnicas cuantitativas en Geografía
    4. Técnicas cualitativas en Geografía
    5. La captura de información en Geografía
    6. El trabajo de campo en Geografía
    7. El Trabajo fin de Máster
    8. Las tesis doctorales
    9. Líneas y grupos de investigación de Geografía en la UCM
    10. Publicaciones y proyectos

    4. Competencias

    CE1.M1.m1 Ser capaz de comprender los fundamentos conceptuales y metodológicos


    de las dinámicas territoriales y de los procesos y estrategias de desarrollo.
    CE2.M1.m1 Comprender y utilizar los métodos y técnicas avanzadas aplicadas al
    análisis de las dinámicas territoriales y el desarrollo.
    CE3.M1.m1 Comprender y analizar de forma especializada aspectos del medio físico,
    abiótico y biótico en diferentes ámbitos espaciales y escalares.
    CE4.M1.m1 Ser capaz de comprender, interpretar y valorar los procesos
    medioambientales, económicos, sociales, culturales y políticos que explican la
    dinámica territorial y los procesos de desarrollo.
    CE5.M1.m1 Ser capaz de comprender los riesgos naturales y antrópicos sobre el
    territorio y valorar su papel condicionante en el desarrollo territorial.
    CE6.M1.m1 Analizar, valorar e interpretar en profundidad las dinámicas territoriales y
    los procesos de desarrollo en diferentes ámbitos espaciales y escalares.
    CE7.M1.m1 Realizar trabajo de campo, diagnósticos territoriales avanzados y trabajos
    de investigación sobre dinámicas territoriales y procesos y estrategias de desarrollo

    5. Actividades docentes
    Clases teórico-prácticas (24 horas).
    Actividades prácticas (22 horas)
    Tutorías individuales y en grupo (14 horas)
    6. Sistema de evaluación

    Componentes de evaluación:
    e) Presentación del trabajo de curso (40%)
    b) Realización Actividades (60%)
    Resultados del
    Método de evaluación Actividades docentes vinculadas
    aprendizaje

    Clases teórico-prácticas, actividades de


    Trabajo 1 ,2,3,4,5 y 8
    Trabajo de curso seminario, tutorías individuales y/o
    de curso (60%)
    grupales

    Actividades prácticas específicas para cada


    Presentación y 1,2,3,4,5,6,7 y apartado de contenidos temáticos,
    Actividades discusión del 8 conferencias impartidas por expertos
    prácticas en el trabajo de curso
    invitados, actividades de seminario,
    curso (40%)
    tutorías individuales y/o grupales
    7. Bibliografía básica
    - AGUILÓ ALONSO, M. et al. (2006): Guía para la elaboración de estudios
    del medio físico. Madrid, centro de Publicaciones, Secretaría General
    Técnica, Ministerio de Medio Ambiente
    - ASOCIACIÓN DE GEÓGRAFOS ESPAÑOLES (2001): Informe de la AGE
    sobre los resultados de la investigación en Geografía. Madrid, AGE.
    - BLAXTER, L.; HUGUES, C. Y TIGHT, M. (2002): Cómo se hace una
    investigación. Ed. Gedisa, 2ª ed.
    - BOOTH, V. (2006): Communicating in science. Writing a scientific paper
    and speaking at scientific meetings. Cambridge University Press.
    - COYLE, W. Y LAW, J. (2010): Research papers. Boston, Wadsworth Ed.,
    15ª Ed.
    - Eyssantier de la Mora, M. (2006): Metodología de la investigación. México,
    Thomson Ed, 5º Ed.
    - LASANTA MARTÍNEZ, T. Y MARTÍN VIDE, J. AGE (2013): La
    investigación Geográfica en España (1990-2012). Madrid, asociación de
    Geógrafos Españoles.
    - O´CONNOR, M. (1991): Writing successfully in science. Sprienger
    Netherlands.
    - OLCINA, J. Y ROMÁN, A. (2004): Las revistas españolas de geografía:
    cambios y adaptación a los criterios editoriales de calidad. Madrid,
    Asociación de Geógrafos Españoles.
    - SALA SANJAUME, M. Y BATALLA VILLANUEVA, R. (1996): Teoría y
    métodos en Geografía Física. Madrid, Síntesis.

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