El documento habla sobre la lectura crítica y sus características. Resume que la lectura crítica ayuda a procesar información, construir conocimiento y plantear soluciones de manera activa, analítica y reflexiva. Enumera características como la agudeza perceptiva, el cuestionamiento permanente, la construcción y reconstrucción del saber, y más. También discute el perfil del lector crítico y cómo comentar textos de manera crítica.
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El documento habla sobre la lectura crítica y sus características. Resume que la lectura crítica ayuda a procesar información, construir conocimiento y plantear soluciones de manera activa, analítica y reflexiva. Enumera características como la agudeza perceptiva, el cuestionamiento permanente, la construcción y reconstrucción del saber, y más. También discute el perfil del lector crítico y cómo comentar textos de manera crítica.
El documento habla sobre la lectura crítica y sus características. Resume que la lectura crítica ayuda a procesar información, construir conocimiento y plantear soluciones de manera activa, analítica y reflexiva. Enumera características como la agudeza perceptiva, el cuestionamiento permanente, la construcción y reconstrucción del saber, y más. También discute el perfil del lector crítico y cómo comentar textos de manera crítica.
El documento habla sobre la lectura crítica y sus características. Resume que la lectura crítica ayuda a procesar información, construir conocimiento y plantear soluciones de manera activa, analítica y reflexiva. Enumera características como la agudeza perceptiva, el cuestionamiento permanente, la construcción y reconstrucción del saber, y más. También discute el perfil del lector crítico y cómo comentar textos de manera crítica.
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LA LECTURA CRÍTICA
Activa Analítica Reflexiva
Ayuda a procesar información, construir nuestro propio conocimiento y plantear soluciones. CARACTERÍSTICAS DEL PENSAMIENTO CRÍTICO AGUDEZA PERCEPTIVA Permite observar los mínimos detalles de un Encontrar las ideas claves. tema.
CUESTIONAMIENTO PERMANENTE Adoptar una opinión o juicio frente las Búsqueda permanente del porqué de los diversas situaciones. hechos o ideas.
CONSTRUCCIÓN Y RECONSTRUCCIÓN DEL SABER
No es solo poseer conocimientos, sino saber Estar alerta a los nuevos descubrimientos. aplicarlos a la realidad en acciones concretas. CARACTERÍSTICAS DEL PENSAMIENTO CRÍTICO MENTE ABIERTA Es la disposición de aceptar las ideas y concepciones de los Reconocer cuando tenemos la razón o se está equivocado(a). demás.
CORAJE INTELECTUAL Permite afrontar las situaciones difíciles. Exponer con altura nuestros planteamientos.
AUTORREGULACIÓN Es tomar conciencia de nuestras fortalezas y Implica controlar nuestra forma de pensar y actuar. limitaciones.
CONTROL EMOTIVO Consiste en saber mantener la calma ante las ideas o pensamientos contrarios a los nuestros.
VALORACIÓN JUSTA Es el talento para otorgar opiniones de manera objetiva sin dejarse influenciar por los sentimientos o emociones. LA LECTURA CRÍTICA El autor que ha tratado de informar, convencer o de persuadir acerca de algo, espera una reacción o respuesta crítica del lector, entonces, este le podría manifestar una de las siguientes réplicas:
He comprendido, Dudo, por lo tanto
pero no me ha me abstengo de He comprendido y aprendido convencido la juzgar o requiero mediante el contenido del texto. información del aclarar algunas texto. dudas.
Estas reacciones se generaron en el ámbito intelectual, no en el
afectivo; así que no valen las expresiones: qué lindo, no me gustó, interesante… EL PERFIL DEL LECTOR CRÍTICO
Está dispuesta a reconsiderar su Es diligente en la punto de vista si búsqueda de la fuera el caso. Es justa cuando se buena trata de evaluar y información. Es una persona honesta cuando que investiga, confronta sus bien informada y sesgos personales. que confía en la razón. EL COMENTARIO DE TEXTOS
Cada persona tiene una forma peculiar de hacer
un comentario del texto que lee. Aquí haremos énfasis en la forma y el contenido del texto.
Análisis del contenido:
Análisis de la forma: Se Determinar el tema, las trata de comentar sobre ideas principales, los el léxico, los elementos argumentos, el mensaje. visuales, aspectos gramaticales, la estructura, etc. EL COMENTARIO DE TEXTOS
- El contexto inmediato: Situación en la que se encuentra el lector.
- El emisor. ¿Qué sabemos del autor? - Elementos contextuales: Época, lugar, área. Aspectos que - Estructura formal: Género, tipo de texto. hay que - Orden y estructura del contenido: Determinación del tema, comentar de subtemas, ideas principales, etc. los textos: - Análisis formal: Recursos, tipo de sintaxis, información auxiliar visual, etc. - Intencionalidad: Indicios que nos ayuden a interpretar el propósito del autor y el tono del texto. - EL receptor: Fase de interpretación subjetiva ¿el autor consiguió su propósito? ¿el texto causó impacto?
