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    Sopa de Letras

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    Hernandeez Israael
    1) La teoría del flogisto dominó el pensamiento químico por casi un siglo, pero Lavoisier puso en duda esta teoría al realizar experimentos de combustión y medir con precisión las masas de los materiales antes y después de la reacción. 2) Lavoisier descubrió que durante la combustión se absorbe una sustancia del aire llamada oxígeno, en lugar de liberarse una sustancia llamada flogisto. 3) Gracias a sus meticulosos experimentos cuantitativos, Lavoisier pudo establecer las bases de la

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    1) La teoría del flogisto dominó el pensamiento químico por casi un siglo, pero Lavoisier puso en duda esta teoría al realizar experimentos de combustión y medir con precisión las masas de los materiales antes y después de la reacción. 2) Lavoisier descubrió que durante la combustión se absorbe una sustancia del aire llamada oxígeno, en lugar de liberarse una sustancia llamada flogisto. 3) Gracias a sus meticulosos experimentos cuantitativos, Lavoisier pudo establecer las bases de la

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    1) La teoría del flogisto dominó el pensamiento químico por casi un siglo, pero Lavoisier puso en duda esta teoría al realizar experimentos de combustión y medir con precisión las masas de los materiales antes y después de la reacción. 2) Lavoisier descubrió que durante la combustión se absorbe una sustancia del aire llamada oxígeno, en lugar de liberarse una sustancia llamada flogisto. 3) Gracias a sus meticulosos experimentos cuantitativos, Lavoisier pudo establecer las bases de la

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    1) La teoría del flogisto dominó el pensamiento químico por casi un siglo, pero Lavoisier puso en duda esta teoría al realizar experimentos de combustión y medir con precisión las masas de los materiales antes y después de la reacción. 2) Lavoisier descubrió que durante la combustión se absorbe una sustancia del aire llamada oxígeno, en lugar de liberarse una sustancia llamada flogisto. 3) Gracias a sus meticulosos experimentos cuantitativos, Lavoisier pudo establecer las bases de la

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    de 3

    R F S X H X W Y O P A L Ñ I D H E P

    I L C T D F V I M S A J A B D A S D

    O A F S U A M A O G C L M U L I X O

    P O Y E L O S X M N Q I O G P J B A

    S F G S E A R H K U Q X U T R L O A

    R O S F T I U P I B E N T M B A C I

    D Y A W R Y U M A P M L Ñ D A V L R

    B O D G X Z I B C O N E G I X O V E

    C O M B U S T I O N V T O U E I H T

    A X G U T J I T P U N P L R Q S X A

    V A R A Z K A B G X Q C I E N I O M

    O T S I G O L F L E D A I R O E T A

    X C B Y U Z X T A Q O L O Z P R U S

    T U R A E N D O M I N O X Q C I P Z

    Contesta la siguiente Sopa de letras de acuerdo a los conocimientos y


    contenidos adquiridos del tema Primera revolución de la química.

    1.-TEORÍA DEL FLOGISTO


    2.-CAL
    3.- LAVOISIER
    4.- FUEGO
    5.-ALQUIMISTAS
    6.-MATERIA
    7.-OXÍGENO
    8.- COMBUSTIÓN
    9.-AIRE
    10.- MASA

    Posteriormente realiza un CUENTO en tu cuaderno de acuerdo a las


    palabras que están en la sopa de letras.
    Lectura Cambios científicos
    Durante varios siglos las ideas que prevalecieron en la ciencia y en otras
    disciplinas fueron las que postularon los antiguos griegos. Esos postularon
    permanecieron inamovibles hasta que los antiguos científicos, como Galileo los
    cuestionaron y los pusieron a prueba.
    Respecto a la combustión y el fuego, los antiguos griegos pensaban que todo lo
    que puede arder contenía dentro de su naturaleza el “elemento fuego” el cual se
    liberaba bajo ciertas condiciones. Los alquimistas creían, al igual que los griegos,
    que el fuego era uno de los 4 elementos (tierra, agua, aire y fuego) y que los
    combustibles ardían por el llamado principio de azufre.
    A partir de 1650 el interés por la combustión se enfocó en encontrarle nuevas
    aplicaciones al fuego y en emplearlo como fuente de energía en la máquina de
    vapor.
    Durante el siglo XVIII J.J Becher (1635-1682) postulo la teoría del flogisto,
    la cual afirmaba que todos los materiales que ardían al juego
    contenían flogisto, una sustancia que se liberaba durante la
    combustión. Una vez que esa “sustancia” terminaba de
    arder, los materiales adquirían su forma verdadera y se
    convertían en cal. (cal: en el siglo XVIII se llamaba cal al
    producto de la combustión de un metal o de un mineral)
    En 1702 George Ernest Stahl (1660-1734) médico alemán, amplio
    la teoría del flogisto al suponer que los materiales combustibles
    podían tener más o menos flogisto. El afirmaba que cuento más
    flogisto tuviese un cuerpo mejor combustible era este. Los
    procesos de combustión suponían que el flogisto se perdía en el
    aire y como lo que quedaba después de la combustión no era
    flogisto, no podía seguir ardiendo. En esta teoría, el aire era
    indispensable para la combustión pero como auxiliar mecánico.
    Esto es, el aire por medio de un movimiento rápido choca con el
    flogisto y se libera disipándose en estado de fuego. El aire contribuye así a la
    combustión, pero sin participar directamente con ella.
    Esta teoría domino el pensamiento químico por casi un siglo. Sin embargo, el
    conocimiento científico no es definitivo, puesto que cambia cuando
    se tienen nuevas evidencias o mejores explicaciones. La
    combustión, que es una reacción química de la que se desprende
    calor, es un claro ejemplo de lo que ocurre cuando los postulados
    científicos son puestos a prueba.
    Se dice que Carl Wilhelm Scheel (1742-1786) fue el primero en
    obtener el oxígeno en 1771, pero no público su trabajo; como sabes,
    en la investigación es muy importante la combustión, porque quien
    avala los conocimientos relacionados con cada ciencia es
    precisamente la comunidad científica.
    En 1772 Joseph Priestley (1733-1804) obtuvo un gas (oxígeno) que
    era poco soluble en agua y que tenía la característica de ser más
    “respirable” que el aire ordinado. Priestley estaba convencido de la
    teoría del flogisto, por lo que su explicación era que su “aire” tenía
    menos flogisto que el común o que no lo tenía, de ahí que lo llamara
    aire desflogisticado.
    En el siglo XVIII las relaciones de calcinación de los
    materiales se interpretaba con base en esta teoría: el
    metal se calentaba, perdía flogisto y se transformaba en
    cal.

    Los alquimistas del siglo XVIII no prestaban atención al


    aspecto cuantitativo de su ciencia. Mezclaban sustancias,
    observaban y describían sus polvos y sus gases, pero no
    los medían. No les preocupaba que esas sustancias
    ganasen o perdiesen peso de forma sorprendente durante
    sus transformaciones. Para los primeros químicos, eso
    parecía tener escasa importancia.
    Pero luego apareció un hombre que declaró que la
    medición era lo más importante, que debería constituir la
    base de todos los experimentos químicos. Este hombre es
    considerado ahora el <<padre de la química>>. Fue Antoine Laurent Lavoisier, de
    Francia (1743-1794).

    La teoría de la combustión que por esa fechas estaba en vigor era la


    denominada Teoría del Flogisto. Ésta consistía en lo
    siguiente: Cuando una sustancia ardía, el flogisto (voz griega
    que significaba <<inflamable>>) la abandonaba y escapaba al
    aire. La ceniza que quedaba ya no podía arder más porque
    estaba por completo liberada de flogisto. Pero existía una
    paradoja en esta teoría, el resultado era un metal oxidado más
    pesado que el original. ¿Cómo podía el metal perder algo
    (flogisto) y acabar siendo más pesado?. Para la mayoría de
    los químicos del siglo XVIII, este tema no les preocupaba.
    Algunos sugirieron que tal vez el flogisto poseía un <<peso
    negativo>>, por lo que una sustancia perdía peso cuando se le añadía flogisto y
    ganaba peso cuando el flogisto la abandonaba.

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