Guía 1 Unidad 2 Historia

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LICEO BILINGÜE TERESA DE LOS ANDES

PRFESORA ANDREA CÁRDENAS

Unidad 2 ¿Quiénes fueron los primeros habitantes de Chile?

Nombre: Curso: Fecha:

OA1.Describir los modos de vida de algunos pueblos originarios de Chile, en el periodo precolombino,
incluyendo ubicación geográfica, medio natural en la que habitan, vida nómada o sedentaria, roles de hombres y
mujeres, herramientas y tecnología, principales actividades, vivienda, costumbres, idioma,
creencias, alimentación y fiestas entre otras.
Objetivo de la clase: Conocer nombre de algunos de los pueblos originarios. Modo de vida (sedentario,
nómada), tipo de viviendas, alimentación, vestuario.

Palabras claves: Nómadas, sedentarios, pueblos originarios, refugios, cultivos, diversidad.

 Los primeros habitantes de Chile.

 Rapa nui.
 Aymara.
 Diaguita.
 Mapuche.
 Chono… son algunos de los pueblos originarios.
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Somos mapuches, somos pueblo


sedentario. Significa que nos
quedamos a vivir en un mismo
lugar.

Somos el pueblo Chono, somos


nómadas. Significa que nos
trasladamos de un lugar a otro.

Los pueblos sedentarios tenían viviendas firmes y duraderas.


¿Por qué crees que sus viviendas eran así?... Cultivaban su
propio alimento y cuidaban de su ganado.
Diseñaban sus propias vestimentas, con distintos tejidos y
variados tipos de lanas.
¡Hola!... yo soy
rapanui,
pertenezco a los
pueblos
sedentarios.

Mapuches

Diaguita
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Los pueblos nómadas, como por ejemplo el pueblo chono y el


pueblo yagán, se trasladaban de un lugar a otro en busca de
alimentos. Por lo mismo sus viviendas eran de fácil traslado
(confeccionadas de palos, y cueros de animales). Su alimentación
la obtenían de la caza y pesca. Se abrigaban con los cueros de
animales que cazaban.
¿Qué
aprendieron de
los pueblos
nómadas?...

Encierra la respuesta correcta:

1) El principal alimento de 1) Vivienda construida de:


estos pueblos era el: a) Paja y madera.
a) Pescado. b) Palos y piel de animales.
b) Maíz.

2) Los chonos se trasladaban en: 3) Se protegían del frío con:


a) Canoas. a) Pieles de animales.
b) Barcos. b) Tejido de lana de ovejas.
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¡Hola!...
¿Cuánto
aprendieron de nuestro
pueblo mapuche?

Encierra en un círculo la respuesta


correcta.

4) Mi pueblo es: 5) Vivienda construida de:

c) Nómada. c) Paja y madera.


d) Sedentario. d) Palos y piel de animales.

6) Las mujeres tejen en: 7) Instrumento mapuche:

c) Telares.
d) Palillos de madera.
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Recuerda tomar foto,


y enviarla al correo de
tu curso.

Aplica lo observado y aprendido. Escribe tres


características de cada pueblo: nómada y
sedentario. (Te puedes ayudar con las
páginas 60 a la 65 del texto del estudiante)

Pueblo Nómada. Pueblo Sedentario.


1) 1)

2) 2)

3) 3)
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AUTOEVALUACIÓN

Marca con una X tus respuestas.


Si No Un poco
Criterios

Recuerdo contenidos leídos en el texto.


Sigo las instrucciones antes de comenzar las
actividades.
Utilizo el texto del estudiante, para
completar la guía.
Creo que cumplí con parte de los objetivos
de las actividades.
Diferencio entre nómada y sedentario.
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TRABAJO PRÁCTICO 2°
Unidad 2 ¿Quiénes fueron los primeros habitantes de Chile?

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Te invito a una
actividad
práctica.

Materiales:
 Cartón o cartulina.
 Lápiz grafito.
 Lápices de colores.
 Temperas, pinceles.
 Pegamento (en barra o cola fría)
 Tijeras, lana, hojas secas, ramas secas.
 Géneros, etc.
Instrucciones:
 Vuelve a observar las imágenes del texto el estudiante.
 Observa las diferencias entre los tipos de viviendas de los
pueblos sedentarios y nómadas.
 En la cartulina o cartón lo divides en dos, para diseñar las
viviendas de un pueblo nómada y la otra de un pueblo
sedentario.
 Utiliza el material solicitado, poniendo toda tu creación
(no olvidar cada característica de cada pueblo)
 Una vez que hayas terminado, observa lo realizado y…ponle
un nombre a tu creación.

Lista de Cotejo
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Nombre: Curso: Fecha:

Lista de Cotejo
OA1.Describir los modos de vida de algunos pueblos originarios de Chile, en el
periodo precolombino, incluyendo ubicación geográfica, medio natural en la que habitan,
vida nómada o sedentaria, roles de hombre y mujeres, herramienta y tecnología, principales
actividades, vivienda, costumbres, idioma, creencias, alimentación y fiestas entre otras.

Objetivo de la clase: Conocer nombre de algunos de los pueblos originarios. Modo de vida
(sedentario, nómada), tipo de viviendas, alimentación, vestuario.
Trabajo Práctico (Pueblos nómadas y sedentarios)

Indicadores de evaluación. Si No Observaciones


1 Identifica las características de las
viviendas cada pueblo solicitado.
2 Selecciona el material adecuado a cada
tipo de vivienda.
3 Logra representar el trabajo solicitado.
4 Crea un nombre acorde al trabajo
realizado.

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