CB 254 Solucionario

2022
ENSAYO
FÍSICA
Solucionario
CB-254
SENSCB254-A22V1
ENSAYO – FÍSICA
N° Clave Habilidad
1 C Procesar y analizar la evidencia
2 C Observar y plantear preguntas
3 D Procesar y analizar la evidencia
4 E Planificar y conducir una investigación
5 A Comunicar
6 B Procesar y analizar la evidencia
7 C Planificar y conducir una investigación
8 E Procesar y analizar la evidencia
10 A Procesar y analizar la evidencia
19 B Evaluar
20 D Observar y plantear preguntas
21 B Evaluar
22 E Planificar y conducir una investigación
23 C Comunicar
25 A Observar y plantear preguntas
26 B Observar y plantear preguntas
27 B Evaluar
29 E Observar y plantear preguntas
30 C Evaluar
32 C Evaluar
33 A Comunicar
34 D Evaluar
35 B Comunicar
37 A Comunicar
38 C Comunicar
41 B Evaluar
PREUNIVERSITARIO CPECH 1
ENSAYO – FÍSICA

45 B Planificar y conducir una investigación
46 D Evaluar
47 E Observar y plantear preguntas
48 C Observar y plantear preguntas
49 E Evaluar
57 D Evaluar
63 B Evaluar
64 D Comunicar
66 B Comunicar
67 A Planificar y conducir una investigación
69 D Comunicar
71 C Evaluar
77 B Evaluar
78 D Evaluar
NSTRUCCIONES
ENSAYO – FÍSICA
1. La alternativa correcta es C.
Como el tímpano realiza 100 oscilaciones en un segundo, la onda también ejecuta

el mismo número de oscilaciones en el tiempo. La frecuencia es la cantidad de
veces que algo se repite dividido por el tiempo.
𝑛° 𝑐𝑖𝑐𝑙𝑜𝑠 100 𝑣𝑒𝑐𝑒𝑠

𝑓= = = 100 𝐻𝑧
𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 1𝑠
Es decir, la onda incidente posee una frecuencia de 100 Hz.
ENSAYO – FÍSICA
Para responder correctamente esta pregunta, se debe identificar aquella hipótesis

hecha por Fernanda que más la haya inducido a cometer el error de pensar que, al
generar olas en la superficie de la laguna, estas transportarían la botella a la orilla
contraria.
Para esto, primero recordemos qué es una hipótesis: es una respuesta provisional
a una pregunta de investigación, que ha sido formulada a través de la recolección
de información y datos. Permite orientar un proceso de investigación y llegar a
conclusiones concretas.
La primera afirmación corresponde a una hipótesis sobre el comportamiento de la
amplitud de las olas, según la intensidad de las perturbaciones. Si bien es una
hipótesis válida, esta no lleva a pensar que la botella podría desplazarse junto con
las olas, por lo que la alternativa A es incorrecta.
La tercera afirmación corresponde a una hipótesis en la que se considera que las
olas, al desplazarse, podrán desplazar con ellas objetos que se encuentren en la
superficie del agua. Es, por lo tanto, la hipótesis que más probablemente podría
haber inducido a error a Fernanda. Así, la alternativa C es la correcta.
La cuarta hipótesis corresponde a la relación entre el número de montes con la
rapidez de agitación de la superficie, la cual es falsa, porque el enunciado no nos
ENSAYO – FÍSICA
entrega información acerca de un posible aumento de la agitación superficial por

parte de Fernanda.
Por otra parte, la quinta afirmación es una hipótesis respecto de la relación entre la
cantidad de montes generados en el agua y la frecuencia de las perturbaciones
producidas. Por lo tanto, no habría inducido a Fernanda a pensar que las olas
podrían transportar la botella en la superficie del agua. Así, la opción E es errónea.
ENSAYO – FÍSICA
3. La alternativa correcta es D.
El rango audible del ser humano va de los 20 [Hz] a los 20.000 [Hz], siendo todo lo
que está bajo este considerado infrasonido, y sobre este se le denominan
ultrasonidos.
De las ondas de la figura, la que posee menor frecuencia es P y mayor frecuencia
M, por lo que si estas son los extremos del rango auditivo (20 y 20.000 [Hz]), Q y R,
que tienen valores intermedios, pertenecen al rango audible.
ENSAYO – FÍSICA
4. La alternativa correcta es E.
Al analizar la situación, se concluye que el paso final debe ser ubicar el objeto en el
centro de curvatura del espejo cóncavo.
En las opciones se presentan diferentes situaciones que podrían representar la

imagen formada por el espejo. Estas dependen de la ubicación del objeto.
Para responder correctamente esta pregunta se debe comprender que en un

espejo cóncavo existen 3 puntos principales, el vértice, el foco y el centro de
curvatura. Los últimos dos puntos mencionados entregan una imagen en particular
con características únicas a diferencia de lo que puede ocurrir si se posiciona un
objeto en los intervalos que las comprenden.
En el caso del centro de curvatura, la imagen es exactamente del mismo tamaño,

pero se observa invertida.
Sin embargo, la característica que es única en el centro de curvatura es el tamaño,
solamente en este punto la imagen es exactamente del mismo tamaño que el
objeto.
Si los estudiantes miden en algún punto cualquiera en el cual la imagen es
invertida, tienen altas probabilidades de cometer un error.
Por lo tanto, el procedimiento que permite obtener esta magnitud es el planteado
en la alternativa E.
ENSAYO – FÍSICA
5. La alternativa correcta es A.
La difracción es la propiedad que posee una onda para rodear objetos o pasar por
pequeñas aberturas cambiando su dirección de propagación. Por lo tanto, la
alternativa correcta es A.
Las alternativas B, C y D representan los fenómenos de transmisión, refracción y

reflexión.
ENSAYO – FÍSICA
6. La alternativa correcta es B.
Al doblar una curva se está cambiando en cada instante la dirección del vector
velocidad, lo que implica un cambio en el estado de movimiento.
Para que esto suceda, debe existir una fuerza neta aplicada distinta de cero, y por
ese motivo la alternativa correcta es B.
ENSAYO – FÍSICA
Para responder a la pregunta se dará una definición breve de cada uno de los
conceptos:
• Ley: Relación constante entre dos variables, que siempre se cumple.

• Teoría: Conjunto de proposiciones, leyes y postulados que permiten
describir un amplio rango de fenómenos.
• Modelo: Representación simplificada de la realidad.
• Teorema: Proposición cuya veracidad se demuestra matemáticamente.
• Postulado: Idea que se admite como cierta y que no requiere ser
demostrada. Además, se utiliza como punto de partida para razonamientos
posteriores.
ENSAYO – FÍSICA
Según lo que se expone en el enunciado, el diagrama de cuerpo libre constituye

una representación de la interacción entre un cuerpo y su entorno, por ende,
corresponde a un modelo.
Por lo tanto, la alternativa correcta es C.
ENSAYO – FÍSICA
Por la segunda ley de Newton, sabemos que:
Fneta = m  a
Por lo tanto:
m
Fneta = 4[kg ]  20  2  = 80  N 
s 
ENSAYO – FÍSICA
A partir de la figura se observa que, para el mismo valor de fuerza neta, la

aceleración del cuerpo A es mayor que la del cuerpo B y la del cuerpo B es mayor
que la del cuerpo C.
ENSAYO – FÍSICA
Como de todos ellos A posee la menor masa, podemos concluir que, para un
mismo valor de fuerza neta, a menor masa, mayor es la aceleración experimentada
por un cuerpo. Por lo tanto, la alternativa correcta es C.
ENSAYO – FÍSICA
Para resolver esta pregunta debemos aplicar las leyes de Newton y ser capaces de
plantear correctamente diagramas de cuerpo libre para la situación. Debemos tener
en cuenta que la fuerza F = 200 N provoca que ambos bloques se muevan con la
misma aceleración a = 4 m/s2, lo que nos permitirá determinar con la segunda ley de
Newton la fuerza neta que actúa sobre cada bloque.
Sobre el primer bloque tenemos F hacia la derecha y la tensión T hacia la izquierda:
Siendo su suma de fuerzas

𝑚
𝐹 – 𝑇 = 30 𝑘𝑔 ∙ 4 = 120 𝑁
𝑠2
200 𝑁 − 𝑇 = 120 𝑁 → 𝑇 = 200 𝑁 − 120 𝑁 = 80 𝑁
ENSAYO – FÍSICA
Por lo que la magnitud de la tensión T es de 80 N

Podemos corroborar que la tensión tiene este valor obteniendo lo mismo al analizar
las fuerzas sobre el segundo bloque, donde este está sometido solo a la tensión T:
Siendo su suma de fuerzas:

𝑚
𝑇 = 20 𝑘𝑔 ∙ 4 = 80 𝑁
𝑠2
Obteniendo nuevamente que la tensión es de 80 N.
Por lo tanto, la alternativa correcta es la A.
ENSAYO – FÍSICA
ENSAYO – FÍSICA
Del gráfico se puede extraer que los tres materiales (plomo, bronce y acero)
poseen la misma longitud inicial a una temperatura de 20 °C. La longitud aumenta
a medida que lo hace la temperatura, es decir, las barras sufren dilatación térmica.
La longitud además reduce al disminuir la temperatura, expresando la contracción
térmica. Esto se puede interpretar como una relación directamente proporcional
entre la dilatación o contracción térmica y la variación de temperatura que sufre el
material.
De acuerdo a lo anterior, la alternativa correcta es E.
ENSAYO – FÍSICA
Como el trozo de azufre se encuentra a la temperatura crítica de fusión (119 ºC),

todo el calor absorbido por el material es utilizado para producir el cambio de fase.
Para determinar la cantidad de masa que se funde, utilizamos la expresión del
calor latente de fusión, de donde despejamos la masa m.
ENSAYO – FÍSICA
Para contestar esta pregunta debes analizar los datos entregados para poder
determinar correctamente las cantidades pedidas y evaluar en qué situación se
encuentra la sustancia que se está derritiendo.
Se nos indica que se desean derretir 100 g de hielo que están inicialmente a 0 °C.
Para que sea posible que el hielo se derrita, este debe encontrarse a una temperatura
de 0°C, y luego el calor suministrado genera el proceso de fusión, es decir, convertirlo
en agua líquida.
Por tanto, el calor que se debe suministrar es el necesario para lograr derretir 100 g
de hielo a 0°C (temperatura de fusión), por lo que todo el calor suministrado se puede
usar en derretir el hielo.
𝑐𝑎𝑙
Entonces, el calor faltante es 𝑄 = 𝑚𝐿 = 100 𝑔 ∙ 80 = 8000 𝑐𝑎𝑙.
𝑔
Por lo tanto, la alternativa correcta es la D.
ENSAYO – FÍSICA
Para contestar esta pregunta debes comprender los procesos que se producen en
estos bordes más allá de saber que son divergentes, y que son los responsables de
crear nueva corteza oceánica o litósfera mediante el material expulsado. El material
que emerge de un límite divergente en los fondos oceánicos produce nueva corteza
y actúa como una cinta transportadora, y produce que el material que se encuentra
en los alrededores del límite tenga menor edad que el que se encuentra más alejado
de los bordes de placas.
Por lo tanto, la alternativa correcta es la E.
ENSAYO – FÍSICA
En una carga por contacto entre cuerpos idénticos y conductores, los electrones
fluyen repartiéndose entre ambos, de tal manera que el cuerpo cargado
negativamente cede electrones al cuerpo neutro.
Siempre y cuando la carga del cuerpo cargado negativamente no sea la carga
fundamental, es decir, que solamente posea un electrón, ambos cuerpos
terminarán con el mismo signo de carga del cuerpo cargado, que en este caso es
negativo.
Por lo tanto, es correcto afirmar que la carga final de ambos puede ser negativa o
neutra, pero nunca positiva, tal como se indica en la alternativa E.
ENSAYO – FÍSICA
Un electroscopio es un instrumento que permite detectar si un cuerpo está cargado.

Si se acerca un cuerpo neutro, las hojas del electroscopio no se moverán, pero al
acercar un cuerpo cargado sí se moverán, acercándose o alejándose según el signo
del objeto que se acerca.
En el caso de la pregunta, el electroscopio ya se encuentra

cargado y por tanto con sus hojas separadas. Si se le acerca un
cuerpo neutro, no debiera haber movimiento. Si se acerca un
cuerpo con carga del mismo signo, las hojas debieran alejarse, y
si se acerca un cuerpo con carga contraria, entonces las hojas
debieran acercarse.
Veamos el ejemplo de un electroscopio cargado, por ejemplo,

negativamente, que se le acerca un cuerpo de carga contraria
(positiva). Al acercar este cuerpo, cargas negativas del electroscopio serán atraídas
por el cuerpo, desplazándose desde las hojas hacia la bola, disminuyendo las cargas
de igual signo en cada hoja y por tanto disminuyendo la fuerza de repulsión entre
ellas, por lo que se acercarán.
ENSAYO – FÍSICA
Para contestar esta pregunta debemos interpretar correctamente la relación entre las
variables de un conductor cilíndrico que afectan a su resistencia 𝑅 . Para ello,
podemos usar la fórmula:
𝐿
𝑅=𝜌
𝐴
Donde 𝜌 es la resistividad del material, 𝐿 es la longitud del conductor y 𝐴 es el área
transversal del conductor.
Para aumentar la resistencia de un material, entonces, podemos aumentar la longitud

de un conductor, podemos cambiar el material del conductor por uno de mayor
resistividad, o podemos disminuir el área transversal del conductor (o de forma
equivalente, disminuir el diámetro del conductor.
Por lo tanto, la alternativa correcta es A.
ENSAYO – FÍSICA
En esta pregunta es necesario aplicar en una situación real los conocimientos sobre
el funcionamiento de los circuitos en serie y en paralelo. En la situación descrita, las
luces no funcionan. Como consejo para el comerciante, si las pilas están nuevas y no
enciende el circuito, necesitaríamos identificar un motivo por el cual las luces se
encuentren apagadas.
Dado que ninguna de ellas enciende, podemos asumir que el circuito está construido
en serie, dado que en un circuito de este tipo si uno de sus componentes falla o se
desconecta se interrumpe el paso de energía para el circuito completo. Para poder
arreglar las luces en ese caso, habría que identificar cuál de ellas es la que se quemó,
para lo que debiera probar una por una. No influye la posición de la luz quemada, por
lo que no necesariamente es ni la primera ni la última, pues podría ser cualquiera.
Por lo tanto, la alternativa correcta es la B.
ENSAYO – FÍSICA
Para responder esta pregunta, debemos comprender los diferentes tipos de

difusión de sustancias a través de membranas. En este caso, los investigadores
nos informan que la célula se colocó en un medio hipertónico, por tanto, la
concentración de la sustancia es mayor fuera de la célula que dentro de ella.
Luego, nos describen que el movimiento de la sustancia ocurre desde el interior
de la célula hacia el exterior, es decir, un movimiento en contra de la gradiente de
concentración y que, además, existe el consumo de ATP. El movimiento de
sustancias en contra de la gradiente de concentración y que consume ATP se
conoce como transporte activo, el cual utiliza proteínas bombas para mover las
sustancias desde una menor concentración a una mayor concentración. Por lo
tanto, los investigadores erraron al concluir que el transporte era por difusión
facilitada, lo cual hace correcta la alternativa B.
ENSAYO – FÍSICA
Para responder esta pregunta, necesitamos conocer la función del núcleo y su

material genético. En el experimento de J. Gurdon, al insertar un núcleo de una
célula somática en el ovocito anucleado, se deja en claro con sus resultados que
existe una relación entre el núcleo y la formación de un nuevo individuo, en este
caso un renacuajo con las características del renacuajo al que se le extrajo el
núcleo. Por lo tanto, podemos concluir que el núcleo es clave en la formación de
un nuevo individuo. La respuesta correcta es la alternativa D.
La alternativa A no es específica, habla de la célula y no del núcleo en específico.
Por otro lado, las otras dos alternativas son incorrectas, ya que el investigador no
obtendría una respuesta sobre el albinismo y las relaciones mencionadas.
ENSAYO – FÍSICA
Para responder a esta pregunta, es necesario comprender los diferentes aspectos

de la sexualidad. Los biológicos son aquellos aspectos que desde el punto de
vista físico y orgánico tienen que ver con la expresión sexual, por tanto,
comprenden los órganos sensoriales, los genitales y el desarrollo de ellos durante
la pubertad y la adultez. Las emociones son parte del aspecto psicológico de la
sexualidad, aspecto que comprende las emociones, ideas y actitudes personales
sobre el desarrollo de la sexualidad.
Por lo tanto, evaluar las emociones sobre en un estudio que busca comprender
los aspectos biológicos de la sexualidad es un error dentro de la investigación.
Por tanto, la alternativa correcta es B.
ENSAYO – FÍSICA
Para responder a esta pregunta, debemos comprender las partes de una

investigación y analizar el texto entregado. Podemos observar que la zona
subrayada corresponde a una suposición de forma afirmativa, en tiempo verbal
presente, acerca de la investigación descrita. Por esta razón, es que la zona
subrayada es la hipótesis de la investigación. Por tanto, la alternativa correcta es
E.
ENSAYO – FÍSICA
Para responder a esta pregunta, es necesario comprender las unidades

monoméricas de los diferentes nutrientes. Las unidades monoméricas o también
llamadas unidades estructurales son las unidades más simples que forman los
nutrientes. Los aminoácidos forman proteínas, los ácidos grasos forman lípidos y los
monosacáridos forman azúcares o carbohidratos.
Por lo tanto, si el producto X es alto en lípidos, tiene niveles medios de carbohidratos

y no posee proteínas, se traduce como que posee una gran cantidad de ácidos
grasos, niveles medios de monosacáridos y no posee aminoácidos. El único
laboratorio que informa los resultados correspondientes es el laboratorio 3. Por
tanto, la alternativa correcta es C.
ENSAYO – FÍSICA
Para responder correctamente esta pregunta, debemos procesar y analizar la

información del gráfico que muestra la carga viral del VIH (en número de copias
de ARN) y su efecto sobre linfocitos T CD4 en un organismo infectado en función
del tiempo, y en base al análisis indicar la conclusión correcta. Cuando el
recuento de linfocitos T CD4 es menor a 200 por mm3, se puede diagnosticar
SIDA. Entonces, el número de estas células se hace tan escaso que ya no es
posible eliminar a los patógenos oportunistas que comúnmente invaden al
paciente, quien comienza a presentar diversas enfermedades infecciosas que lo
llevan a la etapa de SIDA y, finalmente, a la muerte. Por tanto, la alternativa C es
la correcta.
Un sujeto con VIH vive con el virus, pero no presenta síntomas de la infección, y
puede transmitir el virus a otras personas, por lo que se descarta la alternativa D.
ENSAYO – FÍSICA
La cantidad de linfocitos durante el desarrollo clínico de la infección se observa

inversamente proporcional a la carga vírica en la sangre del sujeto, por esta
razón, se descarta la alternativa E. Estar infectado por el VIH no es lo mismo que
tener SIDA. La infección por VIH conduce al desarrollo del SIDA, en
consecuencia, se descarta la alternativa A. El SIDA es la etapa final de la
infección, en la cual el sistema de defensa no está en condiciones de proteger al
organismo ante las enfermedades oportunistas ni ante los microorganismos del
medio ambiente, por lo que se descarta la alternativa B.
ENSAYO – FÍSICA
Para responder esta pregunta debes analizar la información sobre el estudio

realizado y determinar qué pregunta puede ser resuelta a partir de este. En el
estudio, se consideraron dos grupos de adolescentes de una determinada edad
que se diferenciaban únicamente en la frecuencia con la que consumían comida
rápida y se analizó la presencia de acné en ambos. Por lo tanto, la investigación
permite analizar la relación entre la alimentación y la aparición de acné durante la
adolescencia, sin entrar en detalles como la edad de aparición de este, el tipo de
nutrientes y aditivos que lo provocan u otras variables que aparecen en algunas
de las preguntas propuestas. De acuerdo con lo anterior, la alternativa correcta
es la A.
ENSAYO – FÍSICA
Para responder esta pregunta debes conocer los principales acontecimientos que
ocurren durante los procesos de mitosis y meiosis y, considerando la situación
planteada, seleccionar una pregunta que permita diferenciar ambos tipos de
división. De acuerdo con esto, el apareamiento de cromosomas homólogos es un
proceso que ocurre solo en la meiosis, concretamente durante la profase I, por lo
que si se observa, podremos determinar que estamos ante una división meiótica.
Sin embargo, los acontecimientos indicados en el resto de las alternativas están
presentes tanto en la mitosis como en la meiosis. Por lo tanto, la alternativa
correcta es la B.
ENSAYO – FÍSICA
Para responder esta pregunta, necesitamos conocer sobre el ciclo celular y las
etapas de la mitosis. En este caso, los médicos, mediante ensayos de prueba y
error, logran frenar actividades dentro del núcleo celular. En el enunciado se
indica que este proceso fue en una etapa temprana del ciclo celular, cuando se
duplican los cromosomas, es decir, en la fase S. Dicho esto y según los
antecedentes del enunciado, la droga utilizada fue W, la cual interrumpe la
síntesis de ADN. Por tanto, la alternativa correcta es B.
ENSAYO – FÍSICA
Para responder esta pregunta debes procesar y analizar la evidencia presentada

en el contexto de la pregunta. De acuerdo a lo descrito, el objetivo del fármaco es
limitar la duplicación del ADN, proceso que ocurre durante la fase S del ciclo
celular, por lo que se considera correcta la alternativa B.
Durante la fase G1 y G2 ocurren procesos asociados a la producción de proteínas
y crecimiento de la célula, en preparación de la fase siguiente del ciclo celular, por
lo que se descartan las opciones A y C. En el caso de la fase M, puede
corresponder a mitosis o meiosis dependiendo del tipo celular. En esta etapa no
ocurre síntesis de ADN, sino más bien la división del material genético, por lo que
la alternativa D no es correcta.
ENSAYO – FÍSICA

en el contexto de la pregunta. En este se describe el proceso de permutación
cromosómica, en que los cromosomas homólogos se ordenan en el ecuador de la
célula durante la metafase I de la meiosis, para girar entre sí y reordenarse para
otorgar mayor variabilidad genética luego del entrecruzamiento. Descrito lo
anterior, se considera correcta la alternativa E.
Durante la mitosis no ocurren procesos de variabilidad genética, por lo que se

descarta la alternativa A. Durante el cáncer ocurren procesos de división
desorganizados y desordenados, caracterizados por mutaciones genéticas y
desregulación del ciclo celular, por lo que no se relacionan con el proceso
descrito, considerándose incorrecta la opción B. Las mutaciones involucran
variaciones en las secuencias de ADN, y no arreglos de los cromosomas
homólogos, por lo que se considera incorrecta la opción C. Finalmente, el
entrecruzamiento corresponde a un proceso de la Profase I durante la meiosis,
que consiste en el intercambio de fragmentos entre cromosomas homólogos,
proceso distinto al descrito, por lo que se considera incorrecta la opción D.
ENSAYO – FÍSICA

en el contexto de la pregunta junto con la información de la tabla.
De los 7 genes en la tabla, 3 se activan en procesos de crecimiento, mientras que

los genes asociados a desarrollo solo son 2. Por lo tanto, podemos considerar a la
aseveración expuesta en la alternativa C como correcta. Además, con esta
información podemos considerar incorrectas las alternativas A y B, pues el
proceso de proliferación celular puede ocurrir tanto en desarrollo de tejidos,
cáncer o crecimiento. En el caso de la alternativa D, se considera incorrecta pues
la misma cantidad de genes asociados se activan en procesos de reparación de
tejidos y cáncer.
ENSAYO – FÍSICA
Para responder esta pregunta debes analizar la información presentada en el

enunciado y determinar una hipótesis que permita explicar tentativamente el
problema planteado. Teniendo en cuenta que los peces que están siendo
mayormente afectados por la presencia del insecticida son los más grandes, que
probablemente ocupen los niveles tróficos superiores del ecosistema, es lógico
pensar que este insecticida corresponde a una sustancia bioacumulable, que se
va almacenando progresivamente en los consumidores. Por lo tanto, la
alternativa correcta es la A.
ENSAYO – FÍSICA
Para responder esta pregunta, debemos comprender el rol de los organismos

productores en las tramas alimenticias y ecosistemas. Los organismos
productores son los encargados de fijar la energía lumínica para transformarla en
energía química a través de la fotosíntesis. Esa energía química está presente en
la materia orgánica, la cual es clave para la mantención de un ecosistema. Los
productores siempre son consumidos por los consumidores primarios,
generalmente herbívoros que obtienen su energía y nutrientes desde el consumo
de plantas verdes o algas. Por lo tanto, la alternativa correcta es C.
ENSAYO – FÍSICA
Para responder a esta pregunta, es necesario comprender el contexto y traducirlo

a un gráfico. Sabemos que el parasitismo es una relación entre dos especies,
donde una de ellas se ve beneficiada por la interacción y la otra se ve perjudicada
por ella. El estudio nos indica que las mediciones del número de organismos
fueron realizadas al inicio del experimento (0 meses) y al final del experimento (12
meses), por tanto, esas serán nuestras variables. También se nos indica que el
organismo X se ve beneficiado con la relación, por tanto, se verá aumentado el
número de organismos; lo mismo para el organismo Y que fue perjudicado por la
interacción, por tanto, disminuiría el número de organismos. El único gráfico que
muestra correctamente las variables en los ejes X e Y y la correcta relación entre
ENSAYO – FÍSICA
el número de individuos al comienzo y al final del experimento, es el gráfico A. Por

tanto, la alternativa correcta es A.
ENSAYO – FÍSICA
Para responder a esta pregunta, es necesario comprender y analizar los datos

entregados sobre el contexto requerido. Se informa que se necesita generar una
reforestación en espacios urbanos para promover acciones que permitan mejorar
la polución de la atmósfera durante tiempos de sequía, por tanto, se necesita un
árbol que consuma mucho dióxido de carbono y consuma poca agua. Al observar
el gráfico, el roble es uno de los mayores consumidores de dióxido de carbono y
el menor consumidor de agua, logrando que sea el candidato oficial para la
situación mencionada. Por lo tanto, la alternativa correcta es D.
ENSAYO – FÍSICA
Para responder a esta pregunta, es necesario comprender la investigación

descrita y traducirla a un gráfico. La investigación determina que durante el día
existe consumo de dióxido de carbono y agua para formar glucosa y oxígeno.
Esto ocurre gracias a la fotosíntesis o el proceso por el cual los vegetales,
ENSAYO – FÍSICA
utilizando la energía de la luz del sol, llevan a cabo una serie de reacciones
químicas en las cuales se transforma el CO2 en azúcares simples y, además,
libera O2 a partir de CO2 y agua. Durante la noche, existe consumo de azúcares
como la glucosa, agua y oxígeno para formar dióxido de carbono. Esto ocurre
gracias a la respiración celular, en donde reacciones que se llevan a cabo en la
mitocondria degradan la glucosa, produciendo ATP y CO2.
Por lo tanto, esperamos ver que la barra de consumo de oxígeno sea mayor en la
noche, el consumo de dióxido de carbono sea mayor en el día, el consumo de
agua se produzca similarmente en ambos horarios y solo durante el día observar
una mayor producción de glucosa.
Por tanto, el único gráfico que responde correctamente a los datos presentados
es el de la opción B, haciéndola la alternativa correcta.
ENSAYO – FÍSICA
Para responder a esta pregunta, es necesario comprender y analizar los datos

entregados sobre el contexto requerido. Observamos que, comparado con los
datos de los suelos del año 0, existe un aumento en la concentración de fósforo y
una disminución de la concentración de carbono en los suelos de la zona. Debido
a que los conejos obtienen su energía mediante el consumo de productores, la
dieta del conejo contiene una baja concentración de carbono y alta de fósforo, lo
que durante los 5 años ha provocado un aumento en la muerte de los conejos.
Por lo tanto, la alternativa correcta es E.
ENSAYO – FÍSICA
Para responder a esta pregunta, los estudiantes deben recordar que para la
formación de un enlace iónico ocurre una transferencia de electrones, para un
enlace covalente ocurre una compartición de electrones y para un enlace metálico
ocurre una deslocalización de electrones. Por otra parte, es importante notar que
elementos del mismo tipo, al tener una diferencia de electronegatividad igual a 0,
formarán enlaces covalentes apolares, como es el caso de la alternativa D,
además hay 2 electrones que aparecen incumpliendo la ley de la conservación de
la materia, de esta forma, la alternativa correcta es A.
ENSAYO – FÍSICA
La representación formal de un isótopo de cualquier elemento se desarrolla según

la siguiente simbología:
𝐴
𝑍𝑋
Donde X corresponde al símbolo del elemento, A corresponde al número másico,

equivalente a la suma de protones y neutrones del elemento, y Z corresponde al
número atómico, dado por el número de protones del elemento. En este caso, el
numero atómico Z es igual a 17, y el numero másico está dado por la suma de los
protones y neutrones, es decir, 17 más 18, igual a 35. Por tanto, la respuesta
correcta es la C.
ENSAYO – FÍSICA
Para contestar correctamente esta pregunta se debe recordar y comprender el

concepto de número atómico(Z), que se define como la cantidad de protones, si el
átomo es neutro la cantidad de protones es igual a la cantidad de electrones.
En el caso específico de la pregunta, se habla de iones, átomos cargados
eléctricamente que pierden electrones o ganan electrones, pero el número
atómico no cambia.
Por lo tanto, la alternativa correcta es D.
ENSAYO – FÍSICA
Para responder esta pregunta, se debe analizar la información de la tabla y

conocer la composición de los átomos en relación a las subpartículas atómicas.
Los átomos son del mismo elemento cuando presentan el mismo número de
protones, independiente del resto de las subpartículas o cargas que posea.
Debido a lo mencionado anteriormente, la alternativa correcta es la letra B.
ENSAYO – FÍSICA
Para responder a esta pregunta, los estudiantes deben analizar las evidencias
que se dan a lo largo de la explicación de la reacción para la formación de NaCl.
La primera de ellas es que se menciona que el sodio es un metal, mientras que el
cloro es un no metal, en este punto, los estudiantes pueden verificar en la tabla
periódica a qué grupo pertenecen estos elementos, dando cuenta que el sodio al
ser del grupo IA (1) tenderá a transferir un electrón, mientras que el cloro, al ser
del grupo VIIA (17) tenderá a recibir un electrón. En este intercambio, el sodio
pasa a ser un catión mientras que el cloro un anión, por lo tanto, la alternativa
correcta es B.
ENSAYO – FÍSICA
Para responder a esta pregunta, los estudiantes deben identificar que a partir de
una actividad de estudio surge una inquietud sobre las diferencias entre alcanos,
alquenos y alquinos. Con este fin, una de las estudiantes ha propuesto como
objetivo de la sesión que puedan investigar sobre las diferencias entre los enlaces
simples, dobles y triples entre átomos de carbono, de manera de dar respuesta a
su inquietud. Por lo tanto, la alternativa correcta es A.
ENSAYO – FÍSICA
Para responder a esta pregunta, debemos comprender las reglas IUPAC para
nombrar compuestos orgánicos. En este caso, debemos primero determinar la
cadena principal de carbonos, la cual contine 8 carbonos. Como existen 2 dobles
enlaces, la cadena principal sería un “octadieno”.
La cadena principal posee un alcohol (grupo -OH), y dos grupos metilos (“dimetil”,
-CH3). Según las reglas IUPAC, el carbono que donde se encuentra el alcohol
terminal debe ser el carbono 1, y se nombrará al final de la cadena con el sufijo “-
ol”. Sabiendo cual es el carbono 1, podemos determinar la posición de los dobles
enlaces y los grupos metilos. Ordenando alfabéticamente nos quedaría: 3,7-
dimetil-2,6-octadien-1-ol
ENSAYO – FÍSICA
Para responder a esta pregunta, los estudiantes deben analizar detenidamente la

molécula para evidenciar la presencia de un grupo funcional alcohol en el anillo
bencénico (-OH), además de un grupo éter (R-O-R) y un grupo amida (HN-C=O)
en la cadena principal. De esta manera, la alternativa correcta es A.
ENSAYO – FÍSICA
Para responder a esta pregunta, los estudiantes deben tener en cuenta la

información del primer recuadro e identificar cuando se trata de un alcohol
primario, secundario y terciario. Por otra parte, es necesario que los estudiantes
recuerden la estructura básica de un aldehído, ácido carboxílico y cetona, con el
fin de dilucidar cuál es la alternativa correcta. En el caso de la reacción de
oxidación de un alcohol planteado por el profesor, se trata de un alcohol primario
que se ha sometido a oxidación para dar como producto final un ácido carboxílico.
Por lo tanto, la alternativa correcta es B.
ENSAYO – FÍSICA
Para responder esta pregunta, es necesario analizar la disociación que generan

los iones. Al disociarse estas sales, la que liberará más iones es la que tiene más
cantidad de potasio, en este caso K3PO4 (Liberara 3 iones de K+ y un ion de PO4-
= 4 iones).
Por lo tanto, la alternativa correcta es la D.
ENSAYO – FÍSICA
Para responder correctamente esta pregunta, debes analizar la información

entregada por el enunciado e identificar lo que están preguntando. Se pregunta
por el objetivo de los materiales y el procedimiento experimental. Al respecto, si
consideramos todos los pasos expuestos, el objetivo es reconocer la diferencia
entre los cambios físicos y químicos, ya que en los pasos 1 y 2 se reconocen
cambios físicos y en el 3, un cambio químico. De esta forma, la alternativa
correcta es E.
ENSAYO – FÍSICA

entregada por el enunciado, junto con la imagen del procedimiento experimental
que muestra que, al ejercer mayor presión a un gas, el volumen disminuye, a
temperatura constante. Así, ambas variables son inversamente proporcionales.
Por lo cual, la hipótesis expuesta en la alternativa C es correcta. Por lo tanto, la
alternativa correcta es C.
ENSAYO – FÍSICA

entregada por el enunciado y conocer las equivalencias del mol en las sustancias
químicas. Al respecto, 1 mol de NO indica que 1 mol contiene 6,02 x 10 23
moléculas de óxido nítrico. Por lo tanto, la alternativa correcta es E.
ENSAYO – FÍSICA

entregada por el enunciado, el cual indica que el objetivo de los investigadores es
conocer la cantidad de glucosa producida por las diferentes especies de plantas
para escoger cuál recomendar a los agricultores, por lo que medir la producción
de glucosa en las diferentes especies de plantas en el tiempo, bajo condiciones
como la energía lumínica y la cantidad de dióxido de carbono controladas, es lo
correcto. Por lo tanto, la alternativa correcta es B.
ENSAYO – FÍSICA

entregada por el enunciado, específicamente evaluar los resultados de
solubilidades de diferentes sales al aumentar la temperatura. Al respecto, las
solubilidades de KBr y AgNO3 cambian, no así NaCl, la cual se mantiene
constante. Por lo tanto, la alternativa correcta es A.
ENSAYO – FÍSICA

entregada por el enunciado e identificar lo que están preguntando. Al respecto,
debes primero evaluar los componentes de la reacción química, y luego balancear
como sigue:
CH4 (s) + 2 O2 (g) → CO2 (g) + 2 H2O (l)
Así, puedes lograr identificar que el reactivo limitante para la reacción de

combustión del metano es el oxígeno, por lo que, si reaccionan la misma cantidad
de ambos reactantes, reaccionará todo este elemento y formará la misma
cantidad de agua. Por lo tanto, la alternativa correcta es B.
ENSAYO – FÍSICA

entregada por el enunciado y extraer de ella la fórmula molecular de la glucosa. A
partir de esta se calcula la masa molar que corresponde a 180 gramos, por lo que
5 mol de este compuesto equivalen a 900 gramos. Por lo tanto, la alternativa
correcta es D.
ENSAYO – FÍSICA
Para responder correctamente esta pregunta, debes conocer el concepto de masa

molar y aplicarlo para este ejercicio. Al respecto, es necesario conocer que
mediante la fórmula molecular del compuesto se obtiene la masa de q mol de
este, el cual es 32 gramos, de esta forma, 160 gramos equivalen a 5 mol de
metanol. Por lo tanto, la alternativa correcta es C.
ENSAYO – FÍSICA
La onda en la cuerda de la guitarra es una onda de naturaleza mecánica que se

propaga por este medio material, de tipo transversal, porque las partículas del medio
oscilan en la dirección perpendicular a la propagación de la onda y es estacionaria, al
estar los extremos fijos, se refleja y queda confinada en ese espacio.
Por otro lado, la perturbación que se propaga desde la cuerda al oído es una onda
sonora, la cual se clasifica como mecánica, longitudinal y viajera.
La alternativa que acierta en la similitud y diferencia es, por tanto, la A.
ENSAYO – FÍSICA
Sabemos que la rapidez de propagación puede ser calculada como

𝜆
𝑣=
𝑇
Luego,
𝜆 = 12[𝑐𝑚] 12 𝑐𝑚
}⇒𝑣= = 24 [ ]
𝑇 = 0,5[𝑠] 0,5 𝑠
Además,
1 1
𝑓= = = 2,0[𝐻𝑧]
𝑇 0,5[𝑠]
Así, la rapidez de propagación y frecuencia de las olas generadas por la máquina

𝑐𝑚
son24 [ 𝑠 ] y 2,0[𝐻𝑧], respectivamente.
ENSAYO – FÍSICA
Para responder este ítem se debe calcula la frecuencia del sonido. Se tienen los
siguientes datos:
𝝀 = 𝟑𝟒 𝒎 𝒗 𝟑𝟒𝟎 𝒎⁄𝒔
𝒗 = 𝟑𝟒𝟎 𝒎⁄𝒔 𝒇= = = 𝟏𝟎 𝑯𝒛
𝝀 𝟑𝟒 𝒎
Como las frecuencias audibles por el ser humano están entre 20Hz y 20.000 Hz, se
tiene que este sonido pertenece a dicho rango. Además, su valor está bajo los 20 Hz,
por lo tanto, es un infrasonido.
ENSAYO – FÍSICA
Tal como se indica en el cuerpo de la pregunta, en el medio X la rapidez de la onda

es V y su frecuencia f.
En el medio R duplica su rapidez, por lo tanto, es 2V, mientras que su frecuencia f

permanece constante, pues esta no cambia, aunque la onda se transmita a un medio
diferente.
En el medio S, la onda disminuye su rapidez (la que tenía en el medio anterior) a un

2𝑉
tercio, por lo que queda 3 , mientras que su frecuencia f permanece constante.
ENSAYO – FÍSICA
Recordando que:
𝑣
𝑣 =𝜆⋅𝑓 ⇒𝜆=
𝑓
Calculamos la longitud de onda 𝜆 en el medio S:
2𝑉 2𝑉
𝑣= 3 = 2𝑉
3}⇒𝜆=
𝑓 3𝑓
𝑓=𝑓
ENSAYO – FÍSICA
Para responder esta pregunta es necesario comprender el efecto Doppler, el cual

aplicado a la luz produce los fenómenos de desplazamiento al rojo o al azul, que es
notorio en aplicaciones de astronomía. En este caso, como se observa una galaxia
cuya luz se recibe desplazada hacia el rojo, quiere decir que la galaxia se encuentra
alejándose respecto a nosotros -como se explica en el enunciado-, lo que haría que la
luz proveniente de ella se perciba con una mayor longitud de onda, o sea, una menor
frecuencia, desplazando su luz hacia el rojo.
ENSAYO – FÍSICA
Al ubicar un objeto justo en el foco de una lente convergente no se produce imagen,

ya que los rayos de luz se refractan paralelos entre sí.
ENSAYO – FÍSICA
El índice de refracción es una medida de la resistencia del medio a ser recorrido por
la luz. Un mayor índice de refracción indica que el medio presenta mayor oposición al
paso de la luz y, por lo tanto, esta lo recorre con menor rapidez.
Así, como n1  n2  n3 , la rapidez de propagación de la luz en el medio 3 es menor

que en el medio 1, por lo que la alternativa correcta es E.
Es importante recordar que la frecuencia y el periodo de la onda permanecen

constantes, que la longitud de onda cambia proporcionalmente con la rapidez de
propagación, y que, al refractarse, si la onda disminuye su velocidad de propagación,
se acerca a la normal.
ENSAYO – FÍSICA
Para responder esta pregunta debemos comprender la síntesis aditiva del color para
poder identificar el color de la camisa de Ricardo al ser iluminada con luz de cierto
color, sabiendo que ante la luz blanca es de cierto otro color.
La camisa de Ricardo bajo luz blanca se ve de color azul, que es uno de los tres
colores primarios para la luz (rojo, verde, azul), lo que quiere decir que esta camisa
absorbe todos los colores excepto el azul, que refleja. Cuando sea iluminada con luz
roja, esta será absorbida por la camisa, que refleja solo la luz azul, por lo que al no
reflejar algún color se verá de color negro.
Por lo tanto, la alternativa correcta es B.
ENSAYO – FÍSICA
La mayor profundidad a la que el ser humano ha tenido acceso es de apenas de 12

km, lo cual es muy poco considerando que la corteza terrestre posee unos 100 km de
profundidad y que el radio de la Tierra es de 6400 km, aproximadamente. Debido a
esto, la evidencia directa con que se cuenta sobre el interior de la Tierra es muy poca,
por lo cual el estudio de su estructura interna ha sido realizado de forma indirecta:
estudiando la composición de rocas, del magma o la propagación de sismos a través
de la Tierra.
A pesar de que los modelos sobre el interior de la Tierra han sido construidos
principalmente a partir de evidencia indirecta, estos son tan confiables y susceptibles
a modificaciones como cualquier otro modelo si las evidencias así lo requieren.
ENSAYO – FÍSICA
Recordemos que el peso se expresa como
𝑝𝑒𝑠𝑜 = 𝑚𝑎𝑠𝑎 ⋅ 𝑎𝑐𝑒𝑙𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑔𝑟𝑎𝑣𝑒𝑑𝑎𝑑
El peso en la superficie de Júpiter entonces equivale a:
𝑝𝑒𝑠𝑜𝐽ú𝑝𝑖𝑡𝑒𝑟 = 𝑚𝑎𝑠𝑎𝐽ú𝑝𝑖𝑡𝑒𝑟 ⋅ 𝑎𝑐𝑒𝑙𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑔𝑟𝑎𝑣𝑒𝑑𝑎𝑑𝐽ú𝑝𝑖𝑡𝑒𝑟
Como la aceleración de gravedad en Júpiter es X veces la de la Tierra, entonces:
𝑎𝑐𝑒𝑙𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑔𝑟𝑎𝑣𝑒𝑑𝑎𝑑𝐽ú𝑝𝑖𝑡𝑒𝑟 = 𝑋𝑔
Debido a que la masa es constante, su peso en Júpiter es
𝑝𝑒𝑠𝑜𝐽ú𝑝𝑖𝑡𝑒𝑟 = 𝑚 ⋅ 𝑋𝑔
Pero, como sabemos que el peso del cuerpo en la tierra equivale a mg, entonces:
𝑝 = 𝑚𝑔
Luego, el peso del cuerpo en Júpiter es
𝑝𝑒𝑠𝑜𝐽ú𝑝𝑖𝑡𝑒𝑟 = 𝑋𝑝
ENSAYO – FÍSICA
Por la segunda ley de Newton, sabemos que:
Fneta
Fneta = m  a  a =
m
Considerando un eje coordenado positivo hacia la derecha, tendremos
Fneta = 12 − 4 = 8  N 
 8 N  m
a = = 4 2 
m = 2  kg  
 2  kg  s 
ENSAYO – FÍSICA
El bloque de masa m que se muestra en la figura desliza en ausencia de roce, es

decir las únicas fuerzas presentes son 𝐹⃗1 , 𝐹⃗2 , 𝐹⃗3 y 𝑚𝑔⃗ tal como lo dice el enunciado.
ENSAYO – FÍSICA
Para determinar el módulo de la aceleración se debe aplicar la segunda la de Newton

para analizar el eje horizontal y vertical.
𝐹⃗𝑛𝑒𝑡𝑎 = 𝑚𝑎⃗
• Análisis vertical:
El cuerpo desliza y en ningún momento despega del piso. Por lo tanto, la fuerza neta
sobre él en este eje es igual a cero.
• Análisis horizontal:
Las fuerzas horizontales poseen distinta magnitud, por ende, la fuerza neta sobre el
cuerpo en este ´´eje´´ es distinta de cero y, por lo tanto, experimenta aceleración:
𝐹𝑛𝑒𝑡𝑎 = 𝑚 ∙ 𝑎
Donde:
𝐹𝑛𝑒𝑡𝑎 = 𝐹1 − 𝐹2
Entonces, el módulo de la aceleración experimentada por el bloque es
𝐹𝑛𝑒𝑡𝑎 𝐹1 − 𝐹2
𝑎= =
𝑚 𝑚
ENSAYO – FÍSICA
Para saber qué fuerza está asociada a cada vector, es necesario conocer qué
representa cada una de ellas:
• Peso: es una fuerza dirigida hacia el centro de la Tierra, pues corresponde a la

fuerza con que esta atrae los cuerpos hacia su centro, como resultado de la
acción del campo gravitatorio que ejerce su masa.
• Fuerza normal: es la fuerza de reacción que ejerce una superficie sobre un
cuerpo cuando este se apoya sobre ella. Se manifiesta perpendicular a la
superficie y apunta en sentido contrario a ella.
ENSAYO – FÍSICA
• Tensión: es la fuerza transmitida a través de una cuerda inextensible y de

masa despreciable, ejercida por un cuerpo ligado a ella.
• Fuerza de roce: fuerza de fricción correspondiente a la oposición que presenta
el medio al desplazamiento (o posible desplazamiento) de un cuerpo a través
de él, debido a la irregularidad de las superficies en contacto (interacción entre
superficies rugosas).
Según las definiciones anteriores, se catalogan los vectores de la siguiente manera:
• H y R: Peso
• W: Fuerza normal
• S: Tensión
• M: Fuerza de roce
ENSAYO – FÍSICA
Para que un cuerpo emerja de un fluido, la fuerza de empuje debe ser mayor que la
fuerza peso. En otras palabras, la densidad del fluido debe ser mayor que la densidad
del cuerpo.
ENSAYO – FÍSICA
El gráfico presenta una presión P en función de una distancia h. Se debe reconocer

que el gráfico presentado corresponde a la representación de la ecuación que
describe la presión hidrostática de un cuerpo sumergido en un fluido:
P=P0+ρgh
Donde P es la presión hidrostática, P0 es la presión atmosférica, ρ es la densidad del

fluido y h corresponde a la profundidad del cuerpo sumergido.
ENSAYO – FÍSICA
Para contestar esta pregunta, debemos identificar adecuadamente las variables

dependientes de las independientes en este experimento. Una variable dependiente
es aquella cuya variación está motivada por los cambios en las variables
independientes, y suele ser la variable estudiada.
En este caso, los estudiantes pueden medir todas las variables indicadas, pero tienen
control sobre la cantidad de bombeos, sobre el ángulo, sobre el volumen de agua que
puedan poner dentro del cohete y sobre el diámetro del que construyan el tapón. De
todas formas, no tienen control directo sobre el tiempo de vuelo, aunque todas las
anteriores variables afectarán a este. Entonces, el tiempo de vuelo es dependiente.
Por lo tanto, la alternativa correcta es A.
ENSAYO – FÍSICA
En una erupción volcánica se expulsan a la atmósfera elementos contaminantes,

como azufre, hidrógeno, cloro, flúor, metano y dióxido de carbono. Además, este
proceso eruptivo se desencadena de manera natural en el ambiente, por lo que no
corresponde a una causa antropogénica.
Independiente de las medidas que puedan generarse a partir de este fenómeno, el

plan de seguridad no corresponde a un proyecto para mitigar o reducir la
contaminación por causas antropogénicas.
ENSAYO – FÍSICA
Del enunciado sabemos que:
• Cuerpo P → calor específico c

• Cuerpo Q → calor específico 2c
• Cuerpo R → calor específico c/3
Si se tienen dos cuerpos de igual masa y se desea elevar la temperatura de ambos

en la misma cantidad, aquel cuyo material posea un mayor calor específico necesitará
absorber una mayor cantidad de calor.
El cuerpo R necesita un tercio del calor que el cuerpo P para generar la misma
variación de temperatura. Lo que significa que, para una misma cantidad de calor, la
variación de temperatura que experimenta R es el triple que la variación de
temperatura de P.
ENSAYO – FÍSICA
Considerando el objetivo planteado para la experiencia llevada a cabo por los

alumnos, el orden correcto de los pasos anotados en el registro de experimentación
es:
4. “La temperatura inicial del agua es 20 [ºC]”.

3. “Se coloca el recipiente con agua sobre la llama del mechero”.
5. “Se comienza a medir el tiempo con el cronómetro”.
6. “Se evapora completamente el agua”.
2. “Se detiene el cronómetro y se registra el tiempo”.
1. “100 gramos de agua demoran 15 minutos en evaporarse completamente”.
ENSAYO – FÍSICA
Recordemos que:
- Una conclusión es el resultado al que se llega después de analizada y revisada la

información asociada al problema, lo que puede realizarse a través de datos
recolectados experimentalmente o de la lógica.
- Una hipótesis es una posible explicación a un cierto fenómeno observado o pregunta
de investigación. Esta posible explicación debe ser susceptible a verificación.
- Una ley corresponde a una relación entre dos o más magnitudes, la que
generalmente es expresada a través de una ecuación matemática.
- Una inferencia es el proceso por el cual se derivan conclusiones a partir de
premisas.
- Una observación consiste en examinar los fenómenos naturales y recolectar los
datos de las magnitudes bajo estudio.
El enunciado trata sobre una posible explicación a la formación de los continentes,

por lo que corresponde a una hipótesis.
ENSAYO – FÍSICA
Tanto la orogénesis como las fosas oceánicas se originan en fronteras de tipo

convergente. Por lo tanto, la alternativa correcta es D.
ENSAYO – FÍSICA
Para responder correctamente esta pregunta, debes ser capaz de identificar los
elementos que son necesarios para desarrollar una investigación científica (problema,
pregunta, hipótesis, procedimiento experimental, resultados y conclusión). En primer
lugar, es importante que prestes atención a la información del enunciado y
establezcas los componentes de la investigación científica que están presentes ahí.
Luego, debes ser capaz de identificar el contexto físico propio de la pregunta, referida
a una investigación que pretende evaluar la variación de intensidad de corriente que
podrían experimentar un circuito eléctrico ante un cambio en la configuración de las
resistencias. Una vez entendido esto, puedes analizar las opciones de respuesta
propuestas. En un procedimiento experimental se describe el conjunto de acciones
experimentales, organizadas paso a paso, que se deben llevar a cabo para realizar la
investigación en su fase procedimental o experimental. Esto es exactamente lo
descrito en el enunciado de la pregunta, por tanto, la opción A) es la respuesta
correcta.
ENSAYO – FÍSICA
Los focos se mantendrán encendidos mientras la corriente tenga un camino

ininterrumpido para transitar desde y hacia la fuente de alimentación.
ENSAYO – FÍSICA
Al abrir el interruptor P, el camino entre L1 y la fuente se corta, por lo que este foco se
apagará. Las conexiones de L2 y L3 con la fuente no se interrumpen, por lo que
siguen encendidas.
Al abrir el interruptor Q, se interrumpe el camino de la corriente solo para L2, la que
se apaga, circulando corriente por L1 y L3, que permanecen encendidas.
Al abrir el interruptor R se interrumpe el camino de la corriente para todos los focos,
por lo que los tres se apagan.
Por lo tanto:
Falso
Verdadero
Falso
ENSAYO – FÍSICA
Las centrales geotérmicas son de las menos contaminantes, ya que para generar la
evaporación del agua aprovecha el calor liberado por la Tierra, por lo tanto, no se
expulsan gases de combustión a la atmósfera.
ENSAYO – FÍSICA
Del texto se puede concluir que las centrales térmicas aprovechan la energía
generada por diferentes fuentes para transformar la energía calórica del vapor en
energía eléctrica.
La alternativa A es incorrecta, ya que no se puede afirmar que solo se utilicen
generadores en centrales térmicas, también los hay en las centrales mareomotrices,
hidroeléctricas y eólicas, por ejemplo.
La alternativa B es incorrecta, porque en el caso del texto, se presentan diferentes
formas de obtener la energía calórica y no se profundiza o se menciona que las
centrales térmicas sean la única fuente de energía eléctrica.
La alternativa C es incorrecta, porque el tamaño de la central dependerá del tipo de
energía calórica que utilice, el tipo de caldera, entre otras.
La alternativa D es incorrecta, ya que las centrales solares fotovoltaicas no son un
tipo de central térmica, no confundir solar térmica con solar fotovoltaica. La primera
utiliza el calor de los rayos del Sol para generar electricidad, mientras que la segunda
utiliza el efecto fotoeléctrico de la radiación electromagnética del Sol.
ENSAYO – FÍSICA
Para contestar esta pregunta, debemos tener claras las diferencias de funcionamiento
entre los circuitos en serie y los circuitos en paralelo, ya que a nivel fundamental la
conexión AB hace que el circuito sea uno en paralelo, mientras que la conexión AC lo
transforma en un circuito en serie, ambos la misma cantidad de ampolletas iguales. El
circuito en paralelo tendrá una resistencia equivalente menor a la del circuito en serie,
por lo que por este también la corriente será mayor, y, entonces, la intensidad del
brillo de las ampolletas de la parte BD (en paralelo) será mayor, por lo que la
intensidad de las ampolletas del tramo BD será mayor a las del tramo CD.
ENSAYO – FÍSICA
La presente edición estuvo a cargo de:

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Propiedad intelectual de Cpech
Prohibida su reproducción total o parcial
El equipo de Diseño y Desarrollo de Instrumentos de
Evaluación ha puesto su esfuerzo en obtener los permisos
Última actualización: 15/07/2022
correspondientes para utilizar las distintas obras con copyright
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que CPECH
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alguna omisión o error, será enmendado en las siguientes
ediciones a través de las inclusiones o correcciones
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2022

44 A Procesar y analizar la evidencia

Como el tímpano realiza 100 oscilaciones en un segundo, la onda también ejecuta

𝑛° 𝑐𝑖𝑐𝑙𝑜𝑠 100 𝑣𝑒𝑐𝑒𝑠

Es decir, la onda incidente posee una frecuencia de 100 Hz.

Para responder correctamente esta pregunta, se debe identificar aquella hipótesis

entrega información acerca de un posible aumento de la agitación superficial por

En las opciones se presentan diferentes situaciones que podrían representar la

Para responder correctamente esta pregunta se debe comprender que en un

En el caso del centro de curvatura, la imagen es exactamente del mismo tamaño,

Las alternativas B, C y D representan los fenómenos de transmisión, refracción y

• Ley: Relación constante entre dos variables, que siempre se cumple.

Según lo que se expone en el enunciado, el diagrama de cuerpo libre constituye

Por lo tanto, la alternativa correcta es C.

Por la segunda ley de Newton, sabemos que:

A partir de la figura se observa que, para el mismo valor de fuerza neta, la

10. La alternativa correcta es A.

Siendo su suma de fuerzas

Por lo que la magnitud de la tensión T es de 80 N

Siendo su suma de fuerzas:

Obteniendo nuevamente que la tensión es de 80 N.

Por lo tanto, la alternativa correcta es la A.

11. La alternativa correcta es E.

De acuerdo a lo anterior, la alternativa correcta es E.

12. La alternativa correcta es B.

Como el trozo de azufre se encuentra a la temperatura crítica de fusión (119 ºC),

13. La alternativa correcta es D.

Por lo tanto, la alternativa correcta es la D.

14. La alternativa correcta es E.

Por lo tanto, la alternativa correcta es la E.

15. La alternativa correcta es E.

16. La alternativa correcta es C.

Un electroscopio es un instrumento que permite detectar si un cuerpo está cargado.

En el caso de la pregunta, el electroscopio ya se encuentra

Veamos el ejemplo de un electroscopio cargado, por ejemplo,

17. La alternativa correcta es A.

Para aumentar la resistencia de un material, entonces, podemos aumentar la longitud

Por lo tanto, la alternativa correcta es A.

18. La alternativa correcta es B.

Por lo tanto, la alternativa correcta es la B.

19. La alternativa correcta es B.

Para responder esta pregunta, debemos comprender los diferentes tipos de

20. La alternativa correcta es D.

Para responder esta pregunta, necesitamos conocer la función del núcleo y su

21. La alternativa correcta es B.

Para responder a esta pregunta, es necesario comprender los diferentes aspectos

22. La alternativa correcta es E.

Para responder a esta pregunta, debemos comprender las partes de una

23. La alternativa correcta es C.

Para responder a esta pregunta, es necesario comprender las unidades

Por lo tanto, si el producto X es alto en lípidos, tiene niveles medios de carbohidratos

24. La alternativa correcta es C.

Para responder correctamente esta pregunta, debemos procesar y analizar la

La cantidad de linfocitos durante el desarrollo clínico de la infección se observa

25. La alternativa correcta es A.

Para responder esta pregunta debes analizar la información sobre el estudio

26. La alternativa correcta es B.

27. La alternativa correcta es B.

28. La alternativa correcta es B.