Castellano Síntesis 3º ESO 23 24

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 3º ESO - CURSO 2023-2024
Profesora: Montse Zanuy Chimeno [email protected]

1. LIBRO DE TEXTO: Lengua Castellana. Programa María Zayas; Barcanova. ISBN
978-8448950606
2. LIBROS DE LECTURA
- 1r Trimestre: El círculo escarlata, César Mallorquí
- 2º Trimestre: El Quijote, Vicens Vives (edición adaptada)
LECTURAS VOLUNTARIAS Y LECTURAS VERANIEGAS
Se podrá realitzar una lectura voluntaria cada trimestre para mejorar nota. Estas lecturas serán
escogidas por el alumnado y supervisadas por la profesora.
*En el 1r trimestre, presentar las tareas voluntarias de verano puede incrementar la nota hasta 1 punto.
3. CONTENIDOS CURRICULARES
Unidad 1 Unidad 2
Club de lectura: La fuga de serpientes. Club de lectura: Rumbo a lo desconocido.

Toma la palabra: El rap del verano. Dilo por Toma la palabra: La entrevista
escrito: El juego del diccionario. imaginaria.
Lengua y Sociedad: El texto. Literatura: Los Dilo por escrito: El relato incompleto.
tópicos literarios. Los recursos literarios. Lengua y Sociedad: La narración.
Gramática: La lengua como sistema. Las Literatura: La métrica. La rima. Las
funciones sintácticas. estrofas.
Léxico: Los diccionarios en línea. Las Gramática: La oración. La modalidad
definiciones. oracional.
Ortografía: Normas generales de Léxico: Significado denotativo y
acentuación. significado connotativo.
Ponte a prueba: “Bichos asesinos: la Ortografía: El acento diacrítico.
serpiente venenosa más grande del Ponte a prueba: “Seis motivos (científicos)
mundo”. por lo que es bueno leer”.
Unidad 3 Unidad 4
Club de lectura: Lobos en el bosque. Club de lectura: La promesa.

Toma la palabra: Mi perro favorito. Dilo por Toma la palabra: Trabajamos en la tele.
escrito: Un muro mejor. Lengua y Sociedad: Dilo por escrito: Salvemos las ballenas.
La exposición. La argumentación. Lengua y Sociedad: Medios de
Literatura: El Renacimiento. La literatura en comunicación oral.
el Renacimiento. Literatura: La lírica y la poesía religiosa en
Gramática: El sintagma nominal. El el Renacimiento.
sustantivo. Los determinantes. Los Gramática: El complemento del
pronombres. nombre (CN). El adjetivo.
Léxico: El cambio semántico. Léxico: Palabras tabú y eufemismos.
Ortografía: Acentuación: algunas normas Ortografía: Ortografía de la b y la v.
importantes. Ponte a prueba: “SOS: Mediteplástico”
Ponte a prueba: Árboles en el salón.
1
Unidad 5 Unidad 6
Club de lectura: Una profesión peligrosa. Club de lectura: La sonrisa de los peces
Toma la palabra: La rueda de prensa. Dilo de plata.
por escrito: Responder a un correo Toma la palabra: En un lugar de la
electrónico. Mancha...
Lengua y Sociedad: Medios de Dilo por escrito: Marcapáginas.
comunicación de masas. Lengua y Sociedad: La comunicación en
Literatura: La prosa en el siglo XVI. El internet.
Lazarillo de Tormes. Literatura: Cervantes.
Gramática: El sintagma verbal. El verbo. Gramática: El predicado. Los
Léxico: El léxico de la lengua. Las palabras complementos verbales (I).
patrimoniales. Léxico: Neologismos y préstamos léxicos.
Ortografía: El uso de la h. Ortografía: Uso de la g. Uso de la j.
Ponte a prueba: De profesión periodista. Ponte a prueba: Netiqueta:
comportamiento en línea.
Unidad 7 Unidad 8
Club de lectura: La sabiduría del pescador. Club de lectura: Talisman.

Toma la palabra: Agencia de publicidad. Toma la palabra: En mi opinión...
Dilo por escrito: ODS: Acción por el clima. Dilo por escrito: Los orígenes del
Lengua y Sociedad: La publicidad. castellano.
Literatura: El Barroco. Lengua y Sociedad: Variedades de la
Gramática: Los complementos verbales (II). lengua.
Léxico: Locuciones verbales y frases hechas. Literatura: La lírica del Barroco.
Ortografía: La r y la rr. La s y la x. Ponte a Gramática: Las palabras invariables.
prueba: El tabaco ata y te mata. Léxico: Siglas y acrónimos.
Ortografía: Signos de `puntuación (I).
Ponte a prueba: “¿Qué haremos con
tanta ropa de usar y tirar?”.
Unidad 9
Club de lectura: El avaro.

Toma la palabra: ¿Qué lenguas hablas? Dilo
por escrito: ¡Felicidades!
Lengua y Sociedad: Las lenguas del mundo.
Las lenguas románicas.
Literatura: El teatro del Barroco. Lope de
Vega. Calderón de la Barca.
Gramática: La oración compuesta. Léxico:
Abreviaturas, símbolos y acotaciones.
Ortografía: Signos de puntuación (II)
Ponte a prueba: ¿Conoces la Caja de las
Letras del Instituto Cervantes?
2
METODOLOGÍA
Se combinará el libro de texto con la plataforma classroom. Las actividades serán competenciales y
de aplicación de los saberes.
A continuación detallamos algunas de las actividades más habituales en el área de castellano:
- Lactura y escritura de textos rarrativos, expositivos y argumentativos.

- Exposiciones orales individuales y en grupo con instrumentos TIC (CANVA, padlet y powerpoint)
- Actividades gamificadas de vocabulario, para incrementar el corpus léxico del alumnado.
- Proyecto de estudio de los tiempos verbales.
- Gramática competencial. Realización de esquemas y resúmenes en la libreta.
- Repaso y ampliación de los aspectos fundamentales de ortografía mediante dictados y redacciones.
- Introducción y distinción de los géneros literarios. Lecturas de fragmentos de grandes obras.
Deberán hacerse los deberes y tomar apuntes en una libreta exclusiva para la materia que se
presentarà cuando lo pida la profesora. Los enunciados de los ejercicios deberán copiarse resumidos.
*ORTOGRAFÍA: Se descontará 0’1 puntos por falta de ortografía hasta un máximo de 2 puntos.
5. EVALUACIÓN
a) NIVELES La evaluación se concreta en diferentes niveles de consecución: Los criterios para hacer
la gradación son lo completo y lo pertinente de las respuestas, la creatividad que muestra el alumnado,
la complejidad de las estrategias usades, el nivel de abstracción y de relevancia de los conceptos
abordados, y finalmente el grado de autonomía y de iniciativa en la resolución de las tareas, situaciones
o problemas.
● No satisfactorio (nivel 0)
● Satisfactorio (nivel 1)
● notable (nivel 2)
● excelente (nivel 3)
b) INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Para determinar los niveles de consecución de las

competencias será necesario utilizar diversos INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, entre los que
podemos destacar las rúbricas, las pruebas escritas y el portafolio.
c) NOTA FINAL Y RECUPERACIÓN DE LA MATERIA: Al tratarse de una materia acumulativa, para

obtener la nota final, se realizará una media ponderada de las calificaciones de los tres trimestres.
El alumnado que no supere la materia en junio, deberá realitzar unes tareas determinades por la
professora y superar un examen FINAL sobre los contenidos trabajados durante el curso.

Castellano Síntesis 3º ESO 23 24

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Castellano Síntesis 3º ESO 23 24

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Castellano Síntesis 3º ESO 23 24

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 3º ESO - CURSO 2023-2024

Profesora: Montse Zanuy Chimeno [email protected]

Club de lectura: La fuga de serpientes. Club de lectura: Rumbo a lo desconocido.

Club de lectura: Lobos en el bosque. Club de lectura: La promesa.

Club de lectura: La sabiduría del pescador. Club de lectura: Talisman.

Club de lectura: El avaro.

- Lactura y escritura de textos rarrativos, expositivos y argumentativos.

b) INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Para determinar los niveles de consecución de las

c) NOTA FINAL Y RECUPERACIÓN DE LA MATERIA: Al tratarse de una materia acumulativa, para

También podría gustarte