Práctica N°6 - Reacciones Químicas
Práctica N°6 - Reacciones Químicas
Práctica N°6 - Reacciones Químicas
1. OBJETIVOS:
●Observar las evidencias que se producen en las reacciones químicas
●Reconocer los tipos de reacciones que existen.
●Comprobar experimentalmente las diferentes clases de reacciones químicas,
estudiando las propiedades de cada uno.
2. FUNDAMENTO TEÓRICO:
Una reacción química podemos definir como un proceso en el cual dos o más
sustancias (o especies químicas) iniciales, con unas propiedades características
determinadas, denominadas reactivos, se transforman en otras sustancias (o
especies químicas) finales, denominadas productos de la reacción las cuales tienen
otras propiedades características diferentes a las de los reactivos; y que durante
este proceso químico estas sustancias van a interactuar entre sí o por la acción de
otros agentes externos como luz, calor, electricidad, etc.
Estas reacciones químicas se representan por medio de una ecuación química que
es una representación en términos de símbolos y fórmulas de los elementos y
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compuestos involucrados. Los reactivos se indican en la parte izquierda y los
productos en la parte derecha teniendo presente lo siguiente:
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c. Combinación de dos compuestos para formar otro: Reacción de los
óxidos no metálicos llamados anhídridos de ácido con agua para formar
ácidos, por ejemplo: el dióxido de carbono se disuelve en agua para
formar ácido carbónico.
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a. Descomposición de un Compuesto en dos elementos: La
electrólisis del agua es un ejemplo, en donde se obtiene hidrógeno y
oxígeno gaseoso.
Las reacciones redox pueden darse tanto en medio ácido como en medio
básico.
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2.1.8 REACCIONES DE DESPROPORCIONAMIENTO: O de dismutación,
son reacciones redox en las que la misma especie hace las veces de
agente oxidante y agente reductor. La disolución del dióxido de nitrógeno
en agua para formar ácido y óxido nítricos.
3. PALABRAS CLAVE:
4. MATERIALES E INSTRUMENTOS
MATERIALES Y EQUIPOS
● Balanza analítica
● (01) Gradilla
● (01) Pinzas para tubos
● (05) Tubos de ensayo 16x150mm
● (01) Cuchara espátula (23cm)
● (01) Luna de reloj (70mm)
● (01) Piseta 500ml
REACTIVOS
● Nitrato de plata 0.1M
● Cloruro de sodio 0.1M
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● Láminas de magnesio
● Ácido acético 5%
● Bicarbonato de sodio 0.5g
● Sulfato de cobre 5%
● Acetato de plomo 1.0M
● Ioduro de potasio 0.1M
● Hidróxido de potasio 0.1M
● Fenolftaleína 1%
● Agua desionizada
5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
EXPERIMENTO N° 1:
EXPERIMENTO N° 2:
● Colocar en un tubo de ensayo 2 mL o 40 gotas de solución de Sulfato cúprico al 5%.
● Agregar una lámina de magnesio y dejar en reposo por 5 minutos.
● Pasado los 5 minutos agitar, y anotar las observaciones.
EXPERIMENTO N° 3:
● En un tubo de ensayo agregar 1 mL o 20 gotas de acetato de plomo 1.0M.
● Agregar al tubo de ensayo 5 gotas de yoduro de potasio 0.1M (no agitar).
● Complete la reacción y anotar las observaciones.
EXPERIMENTO N° 4:
● En un tubo de ensayo obtener 1 mL o 20 gotas de hidróxido de potasio 0.1M.
● Agregar 1 gota de fenolftaleína al 1%.
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● Luego colocar ácido acético al 5%, gota a gota hasta obtener un cambio de color.
● Complete la reacción y anotar las observaciones.
EXPERIMENTO N° 5:
6. RESULTADOS
Completar la ecuación química, definir el tipo de reacción y anotar las observaciones de cada
experimento.
EXPERIMENTO N° 1:
AgNO3(ac) + NaCl(ac)
Condición:
………………………………………………………………………………………………
Evidencia:
………………………………………………………………………………………………
Tipo de reacción:
………………………………………………………………………………………………
EXPERIMENTO N° 2:
CuSO4(ac) + Mg(s)
Condición:
………………………………………………………………………………………………
Evidencia:
………………………………………………………………………………………………
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Tipo de reacción:
………………………………………………………………………………………………
EXPERIMENTO N° 3:
Pb (CH3COO)4(ac) + KI(ac)
Condición:
………………………………………………………………………………………………
Evidencia:
………………………………………………………………………………………………
Tipo de reacción:
………………………………………………………………………………………………
EXPERIMENTO N° 4:
KOH3(ac) + CH3COOH
Condición:
………………………………………………………………………………………………
Evidencia:
………………………………………………………………………………………………
Tipo de reacción:
………………………………………………………………………………………………
EXPERIMENTO N° 5:
Condición:
………………………………………………………………………………………………
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Evidencia:
………………………………………………………………………………………………
Tipo de reacción:
………………………………………………………………………………………………
7. CUESTIONARIO
1. ¿A qué se denomina formación de un precipitado? Cite algunos ejemplos en base a las
experiencias realizadas.
2. ¿En qué consiste las reacciones de oxido – reducción?
3. Defina que es una ecuación química y cómo se representa. Mencione 2 ejemplos.
4. ¿Cuáles son los tipos de condiciones y evidencias? Explique
5. ¿Por qué es importante balancear las ecuaciones químicas?
8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
● Chang, R y College, W. 2010. Química. Mc Graw Hill, Bogotá.
● Dingrando L; Gregg K.V; Hainen N.; Wistrom C. Química, material y Cambio. McGraw –
Hill. Colombia 2003.
● Perez J 2013. Reacciones químicas. Consultado el 30 de noviembre.
https://blocs.xtec.cat/debianita/files/2014/03/REACCIONES-QU%25c3%258dMICAS-
rev_2013-copia.pdf
● Martínez J y Iriondo C. 2013. Tema 2: Reacciones químicas. Consultado 27 de Noviembre.
https://ocw.ehu.eus/file.php/232/TEMA_2_v5.pdf
● Osinergmin. 2017. Libro de Química general. Consultado el 30 de noviembre.
https://www.osinergmin.gob.pe/newweb/pages/Publico/LV_files/Manual_Quimica_Gener
al.pdf
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