Este documento es una plantilla para la autoevaluación trimestral de estudiantes. Contiene secciones para que los estudiantes evalúen su desempeño en 5 criterios relacionados con "ser" como respeto, puntualidad y honestidad, y 5 criterios relacionados con "decidir" como iniciativa, creatividad y aporte al bien común. Los estudiantes asignan una calificación de 0 a 1 punto para cada criterio y trimestre, y calculan un promedio para cada dimensión. Al final, un representante de la institución educativa firma
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Este documento es una plantilla para la autoevaluación trimestral de estudiantes. Contiene secciones para que los estudiantes evalúen su desempeño en 5 criterios relacionados con "ser" como respeto, puntualidad y honestidad, y 5 criterios relacionados con "decidir" como iniciativa, creatividad y aporte al bien común. Los estudiantes asignan una calificación de 0 a 1 punto para cada criterio y trimestre, y calculan un promedio para cada dimensión. Al final, un representante de la institución educativa firma
Este documento es una plantilla para la autoevaluación trimestral de estudiantes. Contiene secciones para que los estudiantes evalúen su desempeño en 5 criterios relacionados con "ser" como respeto, puntualidad y honestidad, y 5 criterios relacionados con "decidir" como iniciativa, creatividad y aporte al bien común. Los estudiantes asignan una calificación de 0 a 1 punto para cada criterio y trimestre, y calculan un promedio para cada dimensión. Al final, un representante de la institución educativa firma
Este documento es una plantilla para la autoevaluación trimestral de estudiantes. Contiene secciones para que los estudiantes evalúen su desempeño en 5 criterios relacionados con "ser" como respeto, puntualidad y honestidad, y 5 criterios relacionados con "decidir" como iniciativa, creatividad y aporte al bien común. Los estudiantes asignan una calificación de 0 a 1 punto para cada criterio y trimestre, y calculan un promedio para cada dimensión. Al final, un representante de la institución educativa firma
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AUTOEVALUACIÓN TRIMESTRAL GESTIÓN 2023
UNIDAD EDUCATIVA: “ANTOFAGASTA” CURSO: ……………………………………… N° de LISTA: …………..
NOMBRES Y APELLIDOS: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
La autoevaluación es un análisis autocrítico y constructivo para el desarrollo de nuestra formación educativa
como estudiantes, tiene que ser consciencial, honesto, real y reflexivo.
Cada criterio tiene una valoración de 0 a 1punto trimestres
1° 2° 3° 1. Respeto: trato siempre con respeto a mis profesores, compañeros, padres y personas mayores. me calificó con: 2. Puntualidad: ingreso a tiempo a las clases en las diferentes modalidades, presento las tareas puntualmente tomando en cuenta el tiempo y la hora señalada. realizó con cuidado y diligencia las tareas. me calificó con: 3. Responsabilidad: asisto responsablemente a las clases en todas las modalidades y cumplo con las tareas encomendadas en la asignatura, estudio los contenidos ser
desarrollados y venzo satisfactoriamente todos los exámenes conscientemente. me
calificó con: 4. Honestidad: presento mis tareas de propia elaboración, realizándolas sin copiar de otro compañero y reconozco mis errores, asisto a clases y no busco pretextos para faltar a clases me calificó con: 5. Solidaridad: ayudo y apoyo fraternalmente a quien lo necesita o se encuentra en situación desafortunada, y también colaboro a mis compañeros en todas las actividades del curso. me calificó con:
promedio de la dimensión del ser sobre 5 puntos
cada criterio tiene una valoración de 0 a 1 punto trimestres
1° 2° 3° Iniciativa: propongo ideas para encaminar la solución a un problema o pregunta, para cualquier actividad ofreciendo siempre mi participación en clase. me calificó con: 1. Creatividad: demuestro imaginación constructiva en las actividades y tareas escolares. me califico con: 2. Toma de decisiones: actúo de acuerdo al compromiso con mis padres, profesores y decidir
conmigo mismo, aportando cada día a mi formación personal. me calificó con:
3. Aporte al bienestar común: aporto con mis actitudes diarias manteniendo la limpieza y orden en aula, en mi domicilio, y en el colegio; y además práctico las medidas de bioseguridad para el covit-19. También pongo en práctica el reglamento interno de la Unidad Educativa. me calificó con: 4. Interés de superación: durante este trimestre trabajé para proyectarme a un futuro académico óptimo alcanzando mayor preparación autónoma y una personalidad firme ante las malas influencias. me calificó con:
rosita la linda encajera cuya memoria conservan todavía algunos ancianos de la villa de Oropeza que admiraron su peregrina hermosura la bondad de su carácter y las primorosas labores de sus manos fue el ángel tutelar de mi dich