Una Vida en Común Situación de Aprendizaje

SITUACIÓN APRENDIZAJE CONOCIMIENTO DEL MEDIO
UNA VIDA EN COMÚN.
1. Nombra las partes señaladas en esta célula.
2. Completa la descripción.
 La célula es la unidad más ………………………………… de la

que están formados todos los …………………………………….
 Cada célula procede de la

…………………………………………… de otra célula y cada tipo
se especializa en una ………………………………… concreta.
3. En la división celular, ¿las dos células obtenidas son
iguales que la célula de la que proceden? Razona tu
respuesta.
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
4. Define los siguientes términos.
 membrana:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
 citoplasma:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
5. Identifica estas estructuras y di si son tejidos, órganos o

sistemas.
…………………………………
c………………………………… p…………………………………
e………………………………… r…………………………………
6. ¿Quién cumple las funciones vitales? Contesta con SÍ o NO.
 un organismo pluricelular: …………………
 una célula de un organismo pluricelular: …………………
 un organismo unicelular: …………………
 una célula de un tejido: …………………
7. Di si son verdaderas o falsas estas afirmaciones y explica

por qué.
 Los organismos pluricelulares están formados por
muchas células que trabajan de forma desorganizada.
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
 Las células de un organismo unicelular trabajan de
manera organizada.
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
 Los organismos pluricelulares están compuestos por

miles de organismos unicelulares.
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
 Las células que componen un organismo pluricelular

se agrupan en tejidos, estos en órganos, y estos en
aparatos o sistemas que, en su conjunto, forman el
organismo completo.
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
8. Completa las descripciones sobre la función de nutrición.

APARATO ……..…………………… APARATO ……..……………………
Lleva a cabo la digestión, Lleva a cabo la respiració n,

que tiene lugar en la boca, que se produce en las fosas
la …..………………, el esófago, nasales, la faringe, la …..
el …..…………………………, el …………………………,, la trá quea,
intestino delgado, el los bronquios, los …..
intestino grueso, el recto y …………………………………… y los
el ano. pulmones.
FUNCIÓN
DE NUTRICIÓN
APARATO ……..…………………… APARATO ……..……………………
Lleva a cabo la circulación y Lleva a cabo la excreción y está

está compuesto por los vasos formado por los …..………………………….,
…..……………………………………… y los uréteres, la …..………………………….y
el …..…………………………. la uretra.
9. Completa las descripciones sobre la función de relación.

ÓRGANOS DE ……..………..……………………
SISTEMA ……..………………………
Recibe la información que

Reciben los …..………………………………… captan los órganos de los
externos. Son los ojos, los oídos, la sentidos, la interpreta y
………………………, la nariz y la piel, que elabora las …..…………………….
se corresponden con los sentidos: En él se distinguen el sistema
vista, oído, gusto, olfato y …..……………………………………… y
………………………. el sistema …..
………………………………………
FUNCIÓN
DE RELACIÓN
APARATO ……..……………………………………
Ejecuta las respuestas que el sistema …..………………………

ordena en forma de movimientos. Está formado por el …..
……………………………………………… y la …..
……………………………………………………………….
10. Completa.
Los aparatos reproductores producen células sexuales,

los ………………………… y los ……………………………………………
La ………………………… de estas células se llama
……………………………………………………… y origina un nuevo
ser. El proceso que permite a los seres humanos tener
descendientes semejantes a ellos se llama
……………………………………………………….

Una Vida en Común Situación de Aprendizaje

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Una Vida en Común Situación de Aprendizaje

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Una Vida en Común Situación de Aprendizaje

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

SITUACIÓN APRENDIZAJE CONOCIMIENTO DEL MEDIO

UNA VIDA EN COMÚN.

1. Nombra las partes señaladas en esta célula.

 La célula es la unidad más ………………………………… de la

 Cada célula procede de la

4. Define los siguientes términos.

5. Identifica estas estructuras y di si son tejidos, órganos o

6. ¿Quién cumple las funciones vitales? Contesta con SÍ o NO.

 un organismo pluricelular: …………………

 una célula de un organismo pluricelular: …………………

 un organismo unicelular: …………………

 una célula de un tejido: …………………

7. Di si son verdaderas o falsas estas afirmaciones y explica

 Los organismos pluricelulares están compuestos por

 Las células que componen un organismo pluricelular

8. Completa las descripciones sobre la función de nutrición.

Lleva a cabo la digestión, Lleva a cabo la respiració n,

APARATO ……..…………………… APARATO ……..……………………

Lleva a cabo la circulación y Lleva a cabo la excreción y está

9. Completa las descripciones sobre la función de relación.

Recibe la información que

Ejecuta las respuestas que el sistema …..………………………

Los aparatos reproductores producen células sexuales,

También podría gustarte