Asignatura:

Matemática Básica I

Tema:

Las Matemáticas

Grupo:

Integrantes:

Evelin Luis Ortiz - A00150463

Jasmin Joaquin Heredia - A00151699

Marielis Mariel Ortega - A00151126

Oscar Alexander Castillo - A00151421

Facilitadora:

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 Nurkis Amalia Ruiz Nina

Índice

Introducción ……………………………………………………………………….……….3

Justificación …………………………………………………………………….………….4

Historia ……………………………………………………………………………………...5

• Primera utilización de la matemática……………………………………………...5

• Uso de las letras como símbolo en la matemática…………………………..…..5

Evolución ……………………………………………………………………………………6

Importancia …………………………………………………………………………………8

Aplicación…………………………………………………………………………………..10

Conclusión………………………………………………………………………………….14

Bibliografía………………………………………………………………………………….15

Anexos……………………………………………………………………………………….16

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 Introducción

La Matemática es la ciencia que se ocupa de describir y analizar las cantidades, el espacio y

las formas, los cambios y relaciones, así como la incertidumbre. Si miramos a nuestro alrededor
vemos que esos componentes están presentes en todos los aspectos de la vida de las
personas, en su trabajo, en su quehacer diario, en los medios de comunicación, etc.

Las matemáticas, tanto histórica como socialmente, forman parte de nuestra cultura y los
individuos deben ser capaces de apreciarlas y comprenderlas. Es evidente, que, en nuestra
sociedad, dentro de los distintos ámbitos profesionales, es preciso un mayor dominio de ideas
y destrezas matemáticas que las que se manejaban hace tan sólo unos años. La toma de
decisiones requiere comprender, modificar y producir mensajes de todo tipo; en la información
que se maneja cada vez aparecen con más frecuencia tablas, gráficos y 3fórmulas que
demandan conocimientos matemáticos para su correcta interpretación. Por ello, los ciudadanos
deben estar preparados para adaptarse con eficacia a los continuos cambios que se generan.

Las matemáticas es uno de los conocimientos más antiguos que el ser humano ha estudiado e
investigado y están presentes en todos los ámbitos de nuestra vida cotidiana. Aprender
matemáticas es de suma importancia porque Son un medio de comunicación, son un lenguaje.
Son importantes para otros campos del conocimiento. contribuyen, junto con otras materias,
al desarrollo del pensamiento lógico y a la precisión y visión espacial.

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 JUSTIFICACION

Esta investigación consiste en conocer de manera general la historia de las

matemáticas y su aplicación, para ello tenemos que irnos muy atrás en el pasado para
conocer dónde y cómo surgen los primeros fragmentos de lo que hoy conocemos con
el nombre de matemática. Mucho antes de los primeros registros escritos, hay dibujos
que indican algún conocimiento de matemáticas elementales y de la medida del tiempo
basada en las estrellas. Por ejemplo, los paleontólogos descubrieron rocas de ocre en
la Cueva de Blombos en Sudáfrica de aproximadamente 70.000 años de antigüedad,
que están adornados con hendiduras en forma de patrones geométricos. También se
descubrieron artefactos prehistóricos en África y Francia, datados entre el 35.000 y el
20.000 a. C., que sugieren intentos iniciales de cuantificar el tiempo.

El objetivo de esta investigación es hacer una referencia de las principales

civilizaciones que usaron términos matemáticos por primera vez y cómo ha ido
evolucionando hasta llegar a ser lo que hoy conocemos con ese término. Hay
evidencias de que las mujeres inventaron una forma de llevar la cuenta de su ciclo
menstrual: de 28 a 30 marcas en un hueso o piedra, seguidas de una marca distintiva.

Dentro de los aportes que tienen las matemáticas para el diario vivir, en principio eran
aspectos elementales, pero luego evolucionan y por ejemplo, las matemáticas griegas
eran más sofisticadas que las matemáticas que habían desarrollado las culturas
anteriores. Todos los registros que quedan de las matemáticas pre- helenísticas
muestran el uso del razonamiento inductivo, esto es, repetidas observaciones usadas
para establecer reglas generales.

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 Historia de las matemáticas

Primera utilización de las matemáticas

Los primeros conocimientos de referencias de utilización de matemáticas en una

cultura datan del 3.000 antes de Cristo. Empezaron a surgir en la zona de Egipto y
Babilonia y posteriormente se fueron expandiendo por todo el mundo. Esta cultura
utilizaba las matemáticas como una pura aritmética.

La utilización de las cifras puede remontarse a las civilizaciones más antiguas, como
los egipcios y los mesopotámicos. Estas sociedades primitivas utilizaban los
números con fines utilitarios, como medir terrenos y construir edificaciones. Los
egipcios, por ejemplo, utilizaban un sistema de jeroglíficos para representar los
números y eran capaces de elaborar ecuaciones básicas. En Mesopotamia se
encontraron tablillas de arcilla con escritura cuneiforme que demostraban principios
matemáticos refinados, por ejemplo, la utilización de fracciones y ecuaciones
cuadráticas. Estos primeros avances sentaron las bases para que las generaciones
posteriores se basaran en ellos a medida que los cálculos se desarrollaban a lo
largo de la historia.

Con el paso del tiempo, los griegos también dejaron una influencia significativa en
el ámbito de las matemáticas. Buscaron explicaciones racionales a los fenómenos
naturales y establecieron las bases de la geometría y la aritmética. Figuras
como Pitágoras y Teano realizaron notables descubrimientos en este campo, como
el Teorema de Pitágoras y la idea de los números irracionales. La implementación
de las letras como símbolos en las matemáticas, que aún se utiliza comúnmente
hoy en día, también se vio por primera vez en la antigua Grecia. Estos primeros
avances allanaron el camino para el posterior progreso de las matemáticas en la
era moderna.

Uso de las letras como símbolos en las matemáticas en la

antigüedad

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Las civilizaciones antiguas tenían predilección por las explicaciones racionales de
los fenómenos naturales, y esto se extendió a su enfoque de los números. Uno de
sus logros más notables fue emplear letras como símbolos en las ecuaciones, lo
que simplificó la expresión de cálculos complejos. Un ejemplo emblemático de ello
es el griego pi (π) utilizado para representar la relación entre la circunferencia de un
círculo y su diámetro, un concepto integral de la geometría. Este uso de símbolos
supuso un avance significativo en la notación, al producir un sistema de
comunicación más eficaz.

Los griegos desarrollaron aún más el concepto de utilizar letras para indicar
cantidades desconocidas en la creación de ecuaciones algebraicas. En lugar de
frases elaboradas como la suma de un número y tres, optaron por letras para
representar la incógnita. Por ejemplo, la ecuación x + 3 = 7 puede escribirse tan
brevemente como x = 4. Este método permitió escribir y resolver fácilmente
ecuaciones más sofisticadas, proporcionando una base para posteriores avances.
La utilización de letras griegas como símbolos supuso un gran avance en la historia
de la teoría numérica, y sigue siendo parte integrante de la notación actual.

EVOLUCIÓN

Desde el comienzo de la historia, las principales disciplinas matemáticas surgieron

de la necesidad humana de realizar cálculos para administrar impuestos y negocios,
comprender las relaciones entre números, medir la superficie de la tierra y predecir
eventos astronómicos. Estas necesidades están estrechamente relacionadas con
las propiedades básicas estudiadas en matemáticas

El concepto de número surgió como resultado de la necesidad práctica de contar

cosas. Primero, se calculaban con los recursos disponibles: dedos, piedras... (Por
ejemplo, recordad que la palabra "cálculo" deriva del latín "calculus", que significa
"calcular con piedras"). El rango de números naturales era obviamente limitado,
pero la comprensión de la necesidad de expandir el conjunto de números ya es un

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paso importante en el camino de las matemáticas modernas. Junto con la expansión
de los números, se desarrollaron símbolos y sistemas numéricos, que son comunes
a todas las civilizaciones. Eran diferentes.

Desarrollaron el concepto de un número inverso, que simplificó enormemente la

división. También encontramos ahora los primeros sistemas de ecuaciones con dos
incógnitas; pero sin duda, las principales contribuciones algebraicas de Babylon se
centran en la exponenciación y resolución de ecuaciones cuadráticas, de modo que
llegaron a resolver ecuaciones de la forma x2 px=q, p>0, q>0 y también ax2 bx= c
cambiando la variable t=ax. Hicieron interminablemente tablas que usaron para
hacer los cálculos más fáciles, como algunas ecuaciones cúbicas. Tal era su
habilidad en esta materia que incluso desarrollaron algoritmos para calcular la suma
de progresiones tanto aritméticas como geométricas. Su capacidad de abstracción
era tan grande que desarrollaron multitud de ecuaciones, ahora conocidas como
ecuaciones diofánticas, algunas de las cuales están íntimamente relacionadas con
los conceptos geométricos, campo en el que también superaron a la civilización
egipcia, formando aquí el bloque central de los problemas de medida. Campo: el
área de un cuadrado, un círculo (no muy buena aproximación, que es igual a 3), el
volumen de algunos cuerpos, la similitud de las formas, e incluso hay autores que
afirman que esta civilización conoció a la pitagórica. . Un teorema que se ha aplicado
a problemas específicos, aunque por supuesto no como un principio general.

Desarrollaron el llamado "sistema de numeración jeroglífico", que consistía en

nombrar cada "número clave" (1, 10, 100, 1000...) mediante un símbolo (palos,
lazos, figuras humanas en varias posiciones...). Otros números se formaron
sumando uno o más de estos números clave a uno u otro de los números centrales.
Un sistema de numeración posterior pero similar sería el sistema numérico romano.
También crearon facciones, pero solo como divisores de la unidad, es decir, de la
forma 1/n; los versos restantes siempre se expresaron como combinaciones de
estos versos. Aparecen también los primeros métodos de operaciones matemáticas,
todos ellos sumas de números enteros y fracciones.

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Aunque la civilización china es cronológicamente comparable a las civilizaciones de
Egipto y Mesopotamia, los datos disponibles son considerablemente menos fiables.
El primer trabajo matemático es "probablemente” Chou Pei (Horas del Sol) 1200 AC
y junto a ella la más importante es la "Matemática de los Nueve Libros", o nueve
capítulos. Esta obra, de carácter completamente heterogéneo, adopta la forma de
pergaminos independientes y está dedicada a varios temas muy prácticos
formulados en 246 problemas especiales, como los egipcios y los babilonios ya
diferencia de los griegos, cuyos tratados eran ilustrativos, sistemáticos y
lógicamente ordenados. Los ejercicios resumen un conjunto de preguntas sobre
agricultura, tecnología, impuestos, cálculo, resolución de ecuaciones y propiedades
de los triángulos rectángulos.

Hay una gran falta de continuidad en la tradición matemática hindú y, como en las
tres civilizaciones anteriores, una falta de formalismo teórico. Las primeras cifras
matemáticas se calculan alrededor del siglo VIII-VII a. C., centrándose en las
aplicaciones geométricas en la construcción de edificios religiosos, y también
parece obvio que utilizaron sistemas numéricos locales y decimales desde la
antigüedad. Entre los siglos V y XII d.C. sin embargo, la contribución al desarrollo
de las matemáticas fue particularmente interesante, destacando cuatro nombres
propios: Aryabhata (siglo VI), Brahmagupta (siglo VI), Mahavira (siglo IX).) y
Bhaskara Akaria (siglo XII).

Las primeras teorías matemáticas, separadas de problemas específicos o similares,

crearon las condiciones necesarias y suficientes para el reconocimiento de la
autonomía y especificidad de las matemáticas.

En conclusión, reconocemos que la matemática griega antigua es uno de los

primeros ejemplos del establecimiento de la matemática como ciencia, que
desarrolla dentro de ciertos límites los elementos de las ciencias matemáticas
posteriores: el álgebra, el análisis infinitesimal, la geometría analítica, la mecánica
teórica y el método axiomático.

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 IMPORTANCIA DE LAS MATEMATICAS.

Desde hace mucho tiempo atrás y en la actualidad, hay una cierta familiaridad con
la matemática y esta ha sido considerada como parte necesaria de la formación
intelectual de toda persona. Por otra parte, las matemáticas son un conjunto de
conocimientos que avanza de forma constante y cuya función fundamental es la de
describir el mundo al resolver problemas prácticos, además de su relación con otros
conocimientos.

No obstante, en día a día, se utilizan las matemáticas, aunque no nos demos cuenta.
Como ya sabemos las matemáticas son un instrumento muy importante para el
diario vivir, nos rodean por todas partes y nos conducen al éxito. En algunas
ocasiones donde le damos utilidad a esta herramienta es siempre que se realiza
una llamada telefónica, cuando se viaja de un lugar a otro, cuando se maneja dinero
y en muchas ocasiones en todos esos trabajos las matemáticas están involucradas
intencionalmente.

Como en la mayoría de los casos, las actividades que se realizan usan conceptos
matemáticos básicos o avanzados dependiendo de la formación y más de las
laborares u oficios que se desempeñan. Muchas técnicas de resolución se
descubrieron mediante discusiones matemáticas o mediante actividades
matemáticas que involucraban objetos reales.

Las matemáticas son de suma importancia en la vida diaria ya que nos ayudan a
tomar decisiones más rápidamente, a desarrollar tu capacidad de embobamiento y
en general a entender problemas tan cotidianos como tu estado de cuenta bancario,
calcular los gastos para realizar un festejo, la cantidad pañales que usa un bebe por
mes o el gasto de ir al salón de belleza.

La enseñanza de las matemáticas permite a las personas alcanzar sus propias

certezas, ya que nos enseña que para resolver un problema se debe llegar a la
verdad, que no puede existir duda respecto a lo que es objetivo y lógico.

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Las matemáticas hacen la vida más fácil y ordenada para evitar los problemas y las
confusiones. Es decir, cualidades y habilidades promovidas por las matemáticas
son la resolución de problemas, la creatividad, el pensamiento crítico y la capacidad
de razonar y comunicarse de manera útil. Existen muchas aplicaciones de las
matemáticas en la naturaleza, las industrias, los sectores bancarios, la tecnología,
especialmente en los campos de investigación y muchas más. Por ejemplo, también
se usan en genética y en análisis estadístico. Para mantener la calidad de la
educación, el desarrollo del interés por las matemáticas es fundamental

Las matemáticas también generan emociones por diversas situaciones al recibir

números como resultado de la desigualdad de diversas actividades. Abordar todo
en forma de números, mejora los sentimientos por el logro de objetivos, a veces
para ser felices y motivarse por un objetivo si obtienen valores menores. Estas
medidas establecen lo correcto o incorrecto, bueno o malo, más o menos, alto o
bajo, ganancia o pérdida, etc. Y sí, las matemáticas son una ciencia. Ciencia del
comportamiento, Ciencia de las motivaciones, Ciencia de los resultados y Ciencia
de los números. Por medio de ella, la información es confiable para diferentes
campos. Así también, da criterios sobre cómo afrontar situaciones críticas o
desfavorables.

Aplicaciones de las matemáticas en distintas áreas

Las matemáticas son esenciales en muchos aspectos y han aportado a la existencia

de grandes descubrimientos como la precisión de la circunferencia de la tierra, la
creación de los equipos móviles, autopistas, la construcción de puentes o túneles e
incluso el desarrollo del Internet.

Con base en los cálculos matemáticos se consiguió crear el calendario, se pudo

medir el tiempo y hasta la distancia que existe entre los planetas.

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Debido a las matemáticas, es posible medir la temperatura, el clima y determinar
fenómenos naturales en velocidad, distancia y tiempo.
En la arquitectura
Las matemáticas cobran bastante valor en este punto, ya que por ellas se pueden
construir viviendas y otros edificios, puentes, túneles, medios de transporte, entre
otros.

Para ello, se requiere conocer las proporciones, magnitudes, cantidades de

materiales para la construcción, cálculos generales, y un sinfín de datos que se
vinculan directamente a las matemáticas.

En las ciencias
Las matemáticas se aplican en distintas ciencias o ingenierías, y es utilizada como
herramienta para descubrir planteamientos o resolver problemas, analizar casos a
partir de datos, ecuaciones o fórmulas que pueden resultar muy beneficiosas para
la humanidad.

Además, esta ciencia ayuda a determinar o pronosticar cualquier caso con el clima
y la naturaleza, lo que resulta provechoso para evitar situaciones de riesgo.
Asimismo, es posible explorar nuevos lugares o comprender ciertos fenómenos.

En el arte
Desde la simetría, los ángulos, las perspectivas, trazar un círculo o crear un
rectángulo, se emplean las matemáticas para medir, analizar, promediar y
proporcionar alguna figura. Desde tiempos remotos los artistas y maestros del
diseño se han cuestionado cómo se puede dividir un objeto en dos partes y que
tenga un resultado perfecto y en armonía, también se preguntan sobre la relación
entre las medidas de las partes que forman un objeto para que sea hermoso. Tanto
platón como Euclides y otros pensadores buscaron la forma de dividir un objeto en

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dos partes mediante la geometría, en la que se aplican fórmulas matemáticas para
dar con resultados apropiados al propósito artístico y creativo.
En la sociedad

Para que una sociedad esté plenamente organizada y pueda contemplar su

crecimiento y desarrollo, es sumamente necesario el uso de las matemáticas.

Tomando en cuenta que primeramente se emplean para la administración de los

recursos del estado, a su vez, sirven para conocer el nivel poblacional, también para
llevar la contabilidad de las instituciones que fortalecen su economía, y como este
ejemplo muchos otros. Las matemáticas ayudan a que una sociedad avance de
manera organizada y sistemática, y aporta a reconocer datos substanciales y
estadísticas reales para encontrar puntos clave en pro de su desarrollo

En la tecnología

Haber logrado tantos avances tecnológicos y seguir indagando en ellos, se debe en

gran medida a los cálculos matemáticos.
Ingenieros, inventores o creativos plasman sus ideas y buscan las fórmulas
necesarias para crear los elementos que han dado vida a teléfonos, computadoras,
conexiones y más.

Los aparatos electrónicos ya existentes tienen implícitas las matemáticas y aunque

no lo parezca o no se haga consciente, se están usando en todo momento. Un
ejemplo claro es el reloj, que para indicar el tiempo primero lo calcula para ser
preciso.

En la cocina

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Muchas fases de la cocina demandan el uso de las matemáticas para su desarrollo
puntual y detallado, desde la medición de los ingredientes hasta el presupuesto de
estos.

Las matemáticas son necesarias en la cocción y el horneado, para manejar los

tiempos y temperaturas adecuadas; también en el ajuste de alguna receta, midiendo
los porcentajes para mantener el valor original de la preparación, su consistencia y
sabor.

En la cocina, es indispensable poseer un conocimiento básico de suma, resta,

división, porcentajes, conversiones, y más, para que la planificación de los alimentos
y los procesos de preparación sean ágiles, exactos y fructíferos.

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 Conclusión

En conclusión, la historia de las matemáticas es un viaje fascinante que nos ha

llevado desde el mundo antiguo hasta la era moderna. Hemos visto cómo los
egipcios y los sumerios fueron de las primeras civilizaciones que utilizaron las
matemáticas, y cómo los griegos hicieron importantes aportaciones a este campo
con su búsqueda de explicaciones racionales para los fenómenos naturales.
También hemos visto cómo han evolucionado las matemáticas a lo largo del tiempo,
con importantes renovaciones en el siglo XIX y el desarrollo de nuevas teorías. Y
no podemos olvidar las aportaciones de grandes matemáticos como Diofanto de
Alejandría y Leonhard Euler. Las matemáticas siguen siendo hoy una parte vital de
nuestras vidas, y sólo podemos imaginar qué nuevos descubrimientos e
innovaciones nos deparará el futuro.

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 Bibliografía

Historia
https://repositorio.unican.es/xmlui/bitstream/handle/10902/1764/Gal%C3%A1n%20
Atienza%2C%20Benjam%C3%ADn.pdf?sequence=1#:~:text=Los%20primeros%2
0conocimientos%20de%20referencias,matem%C3%A1ticas%20como%20una%20
pura%20aritm%C3%A9tica.

Evolución

https://www.sutori.com/es/historia/evolucion-de-las-matematicas--
QNEbUcHnUjUyYsfrjGDknFC9

Aplicación

https://conogasi.org/articulos/aplicacion-de-las-matematicas-en-la-vida-cotidiana/

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 Anexos

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