Tarea 3 Ortiz Brayan

FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS
CÓDIGO: 200612
Nombre de la Unidad
Presentado a:
Jakeline Amparo Villota Enriquez
Tutor
Entregado por:
Brayan Andrés Ortiz Cárdenas

Número de identificación: 1006860313
Grupo: 200612 _309
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

CONTADURIA PUBLICA
ECACEN
23/10/2022
CALI
1
INTRODUCCIÓN
En el siguiente trabajo se encontrarán la integración de métodos aritméticos y algebraicos,

reconociendo sus estructuras abstractas elementales para representar y relacionar
expresiones algebraicas.
También categorizar diferentes funciones polinómicas según su representación algebraica y
geométrica, para aplicarlas en la solución de situaciones problema.
A continuación, se encontrarán las actividades a desarrollar.
2
Tabla 1.
Nombre y Apellido del Ultimo digito de su
estudiante documento
Brayan Andrés Ortiz 3
Cárdenas
Actividades para desarrollar
Ejercicio 1: Introducción al álgebra

El estudiante describe los elementos básicos de álgebra identificando los
monomios y polinomios con sus respectivos coeficientes y grado
absoluto, que se encuentra en la Tabla 2, también debe comprender el
lenguaje común y expresarlo en un lenguaje algebraico en la Tabla 3.
Tabla 3 Polinomios y sus partes (Tabla opcional)

1. Nom 2. 3. Ejercicios 4. Grad 5. Coeficie 6. Grad 7. Par
bre Últim para o nte o te
y o desarrolla absol relat lite
Apell dígito r uto i vo ral
ido de su
docu
men
to de
identi
da
d
-83𝑥2y4 ¿6 ¿−83+3+7 GR ( X ) 2
Brayan 3 + 3xy + 7x GR (Y ) 4 ¿ x 2 y 4 , xy , x
Ortiz
−9𝑥𝑦2𝑚3 ¿9 ¿−9+13−1 GR ( M ) 4 ¿ x y2 m3 +m2 z 3−x 2 y3 m4
+ 13𝑚2𝑧3 ¿−1−9+13 GR ( X ) 2
− 𝑥2𝑦3𝑚4 GR (Y ) 3
GR ( Z ) 3
3
Tabla 4 Lenguaje común a un lenguaje algebraico (Tabla
Opcional)
1. Nombre y 2. dígito de su 3. Lenguaje 4. Lenguaje

Apellido documento común algebraico
de
identidad
Brayan Ortiz 3 La edad de una ¿ x +23
persona dentro
de 23 años
La tercera parte 1 2
¿ x −43
de un número 3
elevado al
cuadrado
disminuido en
43
Un número ¿ x +33
aumentado en
33 unidades
El triple de un 2
¿ 3 ( x )+ 3
número
aumentado 32
Ejercicio 2: Álgebra elemental.

Cada uno de los estudiantes entrega el procedimiento y solución de los
ejercicios propuestos sobre operaciones con polinomios, factorización y
productos notables en la aplicación de problemas.
Tabla 7 Operaciones con polinomios, factorización y productos

notables (Tabla Opcional)
1. Nombre y 2. Último 3. Resolver Operaciones con polinomios,
Apellido dígito de Factorización, y productos notables
su
documen
to de
identidad
Brayan Ortiz 3 1. Si 𝑃 = 3𝑥2 + 3𝑥 – 23; 𝑄 = 2𝑥2 – 5𝑥 + 6
y 𝑅 = 𝑥 − 23
obtener:
𝑎) (𝑃 + 𝑄) – 𝑅
4
2 2
¿ 3 x +3 x−23+ 2 x −5 x +6
2
¿ 5 x −2 x −17−( x−23 )
2
¿ 5 x −2 x −17−x +23
2
¿ 5 x −3 x+6
𝑏) 𝑃 ∙ 𝑅
¿ ( 3 x 2+ 3 x−23 ) (−x+ 23 )
3 2 2
¿−3 x +69 x −3 x + 69 x +23 x−529
3 2
¿−3 x +66 x +92 x−529
𝑅 expresión e indique
2. Factorice la siguiente
el nombre del caso de factorización usó:
1. Último 2. Ejercicio
dígito
0 −7𝑥3 + 8𝑥2 − 4𝑥 + 11
1 𝑥4 + 11𝑥2 + 28
2 25𝑥4𝑦2 − 64𝑤10𝑧14
3 𝑎𝑝 + 𝑎𝑥 − 2𝑏𝑥 − 2𝑏𝑞
4 15𝑎2 + 5𝑎 + 20𝑎3
5 2𝑎𝑐 − 5𝑏𝑑 − 2𝑎 + 2𝑎𝑑 + 5𝑏 − 5𝑏𝑐
6 (2𝑥)3 + (3𝑥)3
7 6𝑥2 + 𝑥 − 15
8 𝑥2 – 5𝑥 + 6
9 10𝑏 + 30𝑎𝑏2
El nombre del caso de factorización que utilice

en este ejercicio es factor común por
agrupación y llegue a esta conclusión gracias a
que cumplía con unos requisitos como lo son,
este ejercicio tiene 4 términos lo cual nos
indica que se puede realizar por este método
de factorización, pero además no se puede
aplicar el factor común simple por lo tanto se
llega a la conclusión que es por factor común
por agrupación
ap+ ax−2 bx−2 bq
¿ ( ap+ ax )−( 2 bx−2 bq )
¿ a ( p+ x )−2 b ( x−q )
¿ ( p+ x ) ( x +q )
3. Construya un problema aplicado por

5
cada una de las figuras dadas:
Tabla 8 Productos notables
1.Figura 2.Problema 3.Solución

A juan le regalaron 2
¿ L∗L=L
un terreno para que ¿ ( x +43 )∗( x +43 )=( x+ 43 )2
cultivara plátano. el 2 2
𝒙 + 𝟒3 necesita saber cuál ¿ ( x ) + 2 ( x ) ( 43 )+ ( 43 )
2
es el área de este ¿ x + 86 x+1849
terreno que dispone, El área del terreno
si el terreno es que le regalaron a
cuadrado y no de juan y el cual
sus lados mide dispones para
x + 10 cultivar plátano es
2
x + 86 x+ 1849
Mi papá quiere ¿ 2 b+2 h

𝟑3 encerrar el patio ¿ 2 ( x+23 )+ 2 ( 33 )
de la finca con ¿ 2 x+ 46+66
𝒙 + 𝟐3 malla, pero para ¿ 2 x+112
esto el necesita El perímetro del
conocer el patio de la finca que
perímetro del mi papa quiere
terreno el cual encerrar es
quiere encerrar. 2 x+112
Ayudémoslo a
calcular el
perímetro.
6
Ejercicio 3. Ecuaciones y Funciones
Para el desarrollo de esta tarea, el estudiante entrega el procedimiento
y solución de las ecuaciones lineales, cuadráticas y Polinómicas, y utiliza
el software GeoGebra como herramienta de apoyo para el proceso de
representación gráfica.
Función Lineal
7
FUNCION CUADRATICA
8
9
Tabla enlace video explicativo.
Nombre Ejercicios Enlace video explicativo

Estudiante sustentados
Brayan Tabla N°3
Andrés Ejercicio 1 https://youtu.be/dEiGA3a6K0s
Ortiz
Cárdenas
10
CONCLUSIONES
Para concluir con este trabajo, se logro cumplir todos los objetivos propuestos en la
guía, se logró integrar métodos aritméticos y algebraicos, reconociendo sus estructuras
abstractas elementales para representar y relacionar expresiones algebraicas.
También se categorizo diferentes funciones polinómicas según su representación
algebraica y geométrica, para aplicarlas en la solución de situaciones problemas.
Gracias a esto se logro desarrollar esta actividad y darle solución a todos los ejercicios.
11
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Bahena Román, H. y Bahena Román, H.

(2018). Álgebra. Grupo Editorial Patria.(pp. 91 -115)
(pp.125-131) https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/
40186?page=6
Rondón, J. E. & Mahecha, A. (2006). Módulo Matemáticas
Básicas. [libro]. Repositorio Institucional UNAD (pp. 68-
95) https://repository.unad.edu.co/handle/10596/7692
Santana Sergio, F. (2015). Matemáticas básicas. Universidad
de Las Palmas de Gran Canaria. Servicio de Publicaciones
y Difusión Científica. (pp. 88- 104) https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/
57193?page=7
12

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En el siguiente trabajo se encontrarán la integración de métodos aritméticos y algebraicos,

A continuación, se encontrarán las actividades a desarrollar.

Actividades para desarrollar

Ejercicio 1: Introducción al álgebra

Tabla 3 Polinomios y sus partes (Tabla opcional)

1. Nombre y 2. dígito de su 3. Lenguaje 4. Lenguaje

Ejercicio 2: Álgebra elemental.

Tabla 7 Operaciones con polinomios, factorización y productos

El nombre del caso de factorización que utilice

3. Construya un problema aplicado por

Tabla 8 Productos notables

1.Figura 2.Problema 3.Solución

Mi papá quiere ¿ 2 b+2 h

Nombre Ejercicios Enlace video explicativo

Bahena Román, H. y Bahena Román, H.

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