MEMORIA DESCRIPTIVA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL NIVEL PRIMARIO Nº

38741 Mx -P / UNIÓN MANTARO

UBICACIÓN:

DEPARTAMENTO : AYACUCHO
PROVINCIA : HUANTA
DISTRITO : CANAYRE
LOCALIDAD : UNION MANTARO

ENERO 2021

MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL PRIMARIA DE LA I.E. N° 38741 Mx-P
UNIÓN CI: 2501612
MANTARO, PROVINCIA DE HUANTA Y DEPARTAMENTO DE AYACUCHO
UNIDAD MUNICIPALIDAD INSITUCION
N° 38345 Mx-P UNIÓN MANTARO Rev. 1
EJECUTORA DISTRITAL CANAYRE EDUCATIVA :
: UNION MANTARO –
CODIGO
CODIGO LOCAL 077155 0508572 UBICACION CANAYRE – HUANTA
MODULAR
- AYACUCHO
 MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DEL NIVEL PROMARIA DE LA I.E. N° 38345 Mx-P VILLA
PROGRESO EN EL DISTRITO DE CANAYRE, PROVINCIA DE HUANTA Y DEPARTAMENTO DE
AYACUCHO
UNIDAD MUNIPALIDA
INSTITUCION
EJECUTOR D DISTRITAL N° 38741 Mx-P UNION MANTARO CUI Rev. 1
EDUCATIVA :
A: CANAYRE 2501612
UNION MANTARO –
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LOCAL : MODULAR : ÓN : 19
AYACUCHO
MEMORIA DESCRIPTIVA

MEMORIA DESCRIPTIVA DEMOLICION

1. GENERALIDADES
1.1. OBJETIVO DEL PROYECTO
Realizar el Análisis Técnico que permita identificar y ponderar las acciones de demolición de Infraestructura
Existente en el Local Escolar de la Institución Educativa N° 38741 Mx-P Unión Mantaro, a fin de establecer las
condiciones y estándares para el funcionamiento de Locales Escolares. Son consideradas Locales Escolares
que no cumplan con los estándares para el funcionamiento Instituciones Educativas, aquellos módulos
educativos que resulten inseguros para la integridad de los ocupantes que resulta de exceder tiempo de vida útil,
infraestructura de autoconstrucción, vulnerabilidad física de la construcción por no cumplir con las Normas
Técnicas E-030, E050, E-060 etc. En tanto, en el desarrollo del Informe se realizarán los estudios necesarios
pendientes a determinar si los Locales Existentes, cumplen con las condiciones básicas que recomienda el
Ministerio de Educación para los educandos presten los servicios educativos en condiciones de seguridad y
confort.

1.2. DATOS DEL PROYECTO

A. NOMBRE DEL PROYECTO
El Proyecto se denomina: “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL PRIMARIA DE LA I.E.
N° 38345 Mx-P UNIÓN MANTARO EN EL DISTRITO DE CANAYRE, PROVINCIA DE HUANTA Y
DEPARTAMENTO DE AYACUCHO”.

B. NOMBRE DE UNIDAD EJECUTORA DE INVERSIONES

Municipalidad Distrital de Canayre

C. UBICACIÓN DE PROYECTO
La Institución Educativa N° 38741Mx-P Unión Mantaro con Código Modular N° 0508572 se encuentra ubicado
en el Centro Poblado de Villa Progreso, distrito de Canayre – Provincia Huanta – Región Ayacucho.

Región : Ayacucho
Provincia : Huanta
Distrito : Canayre
Centro Poblado : Unión Mantaro
Este : 599 525
Norte : 8 641 925
Altitud : 542 m.s.n.m.

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MEMORIA DESCRIPTIVA

REGION
DE JUNION
UNION VILLA
MANTARO VIRGEN
REGION
VILLA CANAYRE
CUSCO
PROGRESO
DISTRITO DE
VIZCATAN CINTIARO

DISTRITO DE
LLOCHEGUA

IMAGEN N° 4.1: UBICACIÓN DEL PROYECTO A NIVEL DISTRITAL

ACCESIBIBILIDAD AL PROYECTO:
Al distrito de Canayre se accede a través de la ruta Ayacucho-Tambo-San Francisco-Canayre (tiempo
aproximado para cubrir la ruta es de 10.00 horas), carretera afirmada en pésimas condiciones. El horario y las
empresas que operan esta ruta son:

Horario de salida
Ayacucho–Canayre Canayre – Ayacucho Empresas de Transporte
6:00 a.m. 4:00 a.m. Sr. DE QUINUAPATA
6:00 a.m. 4:.00 a.m. TRANSEL

Cabe resaltar que la difícil geografía, condiciones climatológicas de la zona y el difícil acceso entre las distintas
comunidades y centros poblados - mediante trocha carrozable en mal estado de conservación y a una distancia
de 8 Km de la capital del distrito.

2. DESCRIPCION DEL PROYECTO DE DEMOLICION

2.1. ALCANCE DE DEMOLICION

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Los Locales Escolares que forman parte de la infraestructura educativa de la Institución Educativa N° 38741 Mx-
P Unión Mantaro, están agrupadas en 03 Módulos; sin Obras Complementarias (Cerco Perimétrico, Losa
Deportiva, Veredas de Circulación y Graderías).

En el siguiente cuadro se presenta la distribución de los ambientes en los Módulos Educativos, área parcial y
área total y la acción recomendada en la Ejecución del Proyecto. En el desarrollo de la Memoria Descriptiva, se
detallará el estado de conservación y funcionabilidad estructural de los Módulos Educativos.

CUADRO N° 2.01: ALCANDE DE DEMOLICION DEL LOCAL ESCOLAR

Área
Modulo Nivel Descripción Área Parcial Acción
Construida
Aula 1° Grado 52.00 Demoler, la
Primer Piso resistencia f'c es
Aula 2° Grado 52.00
Aula 3° Grado 32.00 menor a 175 kg/cm2,
Modulo I 166.98
Segundo según estudio
Aula 4° Grado 32.00
Nivel Diamantina y
Dirección 32.00 Esclerómetro.
Servicios Higiénicos
3.55
Niñas Demoler,
Modulo II Primer Piso 23.45
Servicios Higiénicos autoconstrucción
3.55
Niños
Aula 5° Grado 48.00 Desmontar, modulo
Modulo III Primer Piso 126.40 temporales
Aula 6° Grado 48.00 prefabricados.
Área Construida Neta 303.10
Area Techada 316.83

2.2. ANTECEDENTES DE LAS EDIFICACIONES

La Institución Educativa Primaria N° 38741 Mx-P Unión Mantaro, viene prestando los servicios educativos desde
el año 1995, Hasta el año 1995 funcionaba en Locales Provisionales (prestados a la comunidad), en ese mismo
año, las Autoridades Comunales donan el Predio con una extensión de 7 500.00 m2, en el sector mejor
privilegiado de la comunidad, por presentar una topografía con superficie plana.

En el año 2005 construyen el Módulo I del Local Escolar, que consta de 02 Aulas de Clases con área de 52.00
m2 (Primer Nivel), con material noble, con el financiamiento de la Municipalidad Distrital de Llochegua (distrito al
cual pertenecía el Centro Poblado de Unión Mantaro) y aporte comunal de los padres de familia y la comunidad
de Unión Mantaro. Es preciso mencionar, que la infraestructura ha sido construida con el apoyo técnico y aporte
de materiales ( fierros, cemento, materiales de ferretería ) de la Municipalidad de LLochegua; por otro lado, los
padres de familia y APAFA, ha participado activamente con el aporte de mano de Obra Calificada y No
Calificada, además de aportar materiales ( madera de encofrado, agregados, etc).

En el año 2007, las autoridades educativas y población concretan la construcción del Modulo II: Servicios
Higiénicos. Es preciso mencionar que la ejecución, así como el aporte de materiales de construcción, estuvo a
cargo de la población, por lo que la modalidad de ejecución es de autoconstrucción.

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En el año 2016, se ha construido otras 03 aulas sobre el segundo nivel del Módulo I de 02 Aulas de Clases de
32.00 m2 y 01 ambiente para dirección de 32.00 m2, construidos con tablones y tabiquería de madera, bajo la
iniciativa de los propios padres de familia y las autoridades de la comunidad. Esta construcción no obedece a
criterios de diseño para el funcionamiento de Locales Escolares, los mismos, se evidencian en la falta de
columnas, falta de ventanas, reducido área, etc.

Asi mismo, en el año 2018, el Ministerio de Educación, ha asignado 02 aulas de clases mediante Módulos
Prefabricados con Perfiles y Planchas de Aluminio LAF.

DISTRIBUCION DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA

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MODULO I:

Descripción: Descripción: Este Módulo alberga 02, aulas de clases en el primer piso, Aula 1°Grado de 52.00 m2
y Aula 2° Grado de 52.00 m2. En segundo nivel es una construcción precaria de madera, donde funciona 02
Aulas de Clases de 32.00 m2 y Dirección de 32.00m2, habilitado por los propios padres de familia, por la
creciente demanda educativa en la Institución Educativa.

ES
TADO SITUACIONAL DEL MÓDULO I: EL PRIMER PISO DE
MATERIAL NOBLE Y EL SEGUNDO PISO DE
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MEMORIA DESCRIPTIVA

ESTADO SITUACIONAL DEL MÓDULO I: EL PRIMER

PISO DE MATERIAL NOBLE Y EL SEGUNDO PISO DE CONTRUCCIÓN PRECARIA DE MADERA Y TECHO
CONTRUCCIÓN PRECARIA DE MADERA Y TECHO CALAMINA
CALAMINA
Descripción: Construcción de precaria de madera (en Tabiques, columnas y vigas con cuartones de madera),
techo de calamina sobre tijerales de madera, piso de tierra, con altura de entrepiso de 2.50 m2, % de área de
vanos 17% de la superficie del piso. Autoconstrucción, sin dirección técnica ni planos de proyecto.
Construido en el año 2005 el primer piso de material
Antigüedad de la estructura: noble. En el segundo piso fue construido 2016 de
madera y techo de calamina
El Módulo I: Alberga Aula de Clases (1°y 2° Grado) en
Actividad: el primer piso y en el segundo piso (3°, 4° Grado y
dirección) en funcionamiento.
Ejecución de la Construcción: No cuenta con Plano Constructivos.
MODULO II:

Descripción: Servicios Higiénicos, utilizado por estudiantes y docentes, que hacen uso común de los servicios

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MEMORIA DESCRIPTIVA

SERVIIOS HIGIENICOS, SIN PUERTAS DE CONTROL Y SIN

SERVICIOS HIGIENICOS: AUTOCONSTRUCCION
VENTANAS, CON REGISTRO EXTERIOR

Descripción: Son de material noble; los pisos son de cemento pulido; los sanitarios son inodoros y lavatorios.
Así mismo, toda vez que no existen, servicios higiénicos para adultos; docentes y alumnos hacen uso común de
los servicios higiénicos.; los mismos son utilizados tanto por estudiantes y docentes de manera simultánea (por
la falta de servicios higiénicos para los docentes), que no constituye una práctica saludable. La alternancia de
humedad y altas temperaturas de la zona, lo que a su vez ha provoca la contaminación de los propios
estudiantes y usuarios.

Antigüedad de la estructura: Construido en el año 2007. Por la APAFA

Actividad: El Módulo II: Servicios Higiénicos.

Ejecución de la Construcción: No cuenta con Plano Constructivos.

MODULO III:

Descripción: Este Módulo temporal prefabricado, instalado provisionalmente para atender la creciente demanda
Educativa de la Institución Educativa.

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MEMORIA DESCRIPTIVA

MODULO TEMPORAL: SIN VERERDAS NI

EMPLAZAMIENTOS DFINIDOS

MODULO PREFABRICADO TEMPORALMENTE ASIGNADO

Descripción: Es un Modulo Prefabricado con Planchas de Termopanel de 10 cm en Tabiques y Techos,

estructura con Perfiles Laminados en Frio de 0.90 mm de espesor en Parantes, Omegas y Rieles. El Piso
Cemento Pobre. Ejecutado por el Ministerio de Educación, en el año 2016. Este Modulo alberga el Aula de
Clases de 5° y 6° Grado, con un área útil de 48.00 m2..
Antigüedad de la estructura: Construido en el año 2016. Por MINEDU.
El Módulo III; alberga Aula de Clases 5° y 6° Grado y
Actividad:
se halla en funcionamiento.

Ejecución de la Construcción: No cuenta con Plano Constructivos.

2.3. DESCRIPCION DE ESTRUCTURAS EXISTENTES Y OBRAS COMPLEMENTARIAS

MODULO I:

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Primer Piso: 8.70 m x 18.15 m x 3.20m.

Área
Perímetro
Construida 166.98 m2 54.70 ml
Primer Nivel:
Primer Nivel:
P1(0.90 mx2.10m)
Cuadro de 01 Puerta Calamina
Vanos
V1(1.20mx1.40mx1.10m) 01 Ventana Marco de Madera, sin protección.
x
V2(1.00mx1.40mx1.10m) 01 Ventana Marco de Madera, sin protección
cada ambiente
V3(2.00mx1.40mx1.10m) 01 Ventana Marco de Madera, sin protección
Número de
Edificación de 02 Pisos; Altura de entrepiso H=3.20 m (1er piso) y H=2.30 m (2do piso)
Pisos
Aulas 1er piso de Clases (Carga Viva 250 kg/ m2) y aulas 2do piso (Calamina-Carga Viva 30 kg/
Ambientes
m2 )
Sistema En el primer piso de material noble y en el segundo piso construcción Precaria con Tablones de
Estructural Madera y techo liviano de calamina.

Regularidad de la Irregularidad en Irregularidad en

Estructura Planta (Ip) No Altura ( Ia) No
Materiales Cemento y agregados finos y gruesos (1er piso). Construcción de Madera (Parantes y
Predominantes de Vigas de Apoyo en Cuartones), Techo de Calamina sobre Armadura de Madera
Construcción (Segundo Piso).
Estructuras
Ninguno.
Colindantes
Red de Agua Sin Instalaciones de Agua Fría.
Instalaciones y Red de Desagüe Sin Instalaciones o Redes de Desagüe
Servicios de en Drenaje Pluvial Sin Canaletas y Bajadas de Aguas Pluviales.
funcionamiento. Redes Eléctricas Con instalaciones eléctricas.

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MEMORIA DESCRIPTIVA

Aulas en el 1er piso

(Material noble)

Aulas en el segundo
piso (Madera y techo
de calamina)

Aula de Primer y Segundo Grado..

Precariedad de
Construcción de
Segundo Nivel

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MEMORIA DESCRIPTIVA

Grado de deterioro y vulnerabilidad de construcción del segundo nivel

MODULO II:

Primer Piso : 3.88 m x 6.23 m x 2.80 m.

Área Perímetro
23.45 m2 19.82 ml
Construida Primer Nivel:
P1(0.90 mx2.80m)
Cuadro de 02 Puerta Sin Puerta
Vanos
Sin Ventanas -- -- --
Número de
Construcción de 01 Pisos; Altura de entrepiso H=2.80 m.
Pisos
Ambientes Servicios Higiénicos
Sistema
Autoconstrucción de Albañilería Confinada
Estructural
Regularidad de la Irregularidad en Irregularidad en
Estructura Planta (Ip) No Altura ( Ia) No
Materiales
Predominantes de Cemento, agregados finos y gruesos
Construcción
Estructuras
Ninguno.
Colindantes
Red de Agua Con Instalaciones de Agua Fría.
Instalaciones y Red de Desagüe Con Instalaciones o Redes de Desagüe
Servicios de en Drenaje Pluvial Sin Canaletas y Bajadas de Aguas Pluviales.
funcionamiento. Redes Eléctricas Sin instalaciones eléctricas.

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MODULO III:

Primer Piso : 8.00 m x 15.50 m x 3.50 m.

Área Perímetro
126.50 m2 47.60 ml
Construida Primer Nivel:
P1(1.20 mx2.80m)
02 Puerta Contraplacada
Cuadro de
Marco de Metálico y Malla
Vanos V1(2.0x1.80mx1.20m) 04 Ventana
Mosquitero
Marco de Metálico y Malla
V2(1.00mx1.80mx1.20m) 04 Ventana
Mosquitero
Número de
Edificación de 01 Pisos; Altura de entrepiso H=3.50 m.
Pisos
Ambientes Aulas de Clases (Carga Viva 250 kg/ m2)
Sistema
Construcción con Perfiles Metálicos LAF y Paneles con Planchas Termoplast.
Estructural

Regularidad de la Irregularidad en Irregularidad en

Estructura Planta (Ip) No Altura ( Ia) No
Materiales
Construcción con Perfiles Metálicos LAF y Paneles con Planchas Termoplast.
Predominantes
Estructuras
Ninguno.
Colindantes
Instalaciones y Red de Agua Sin Instalaciones de Agua Fría.

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MEMORIA DESCRIPTIVA

Red de Desagüe Sin Instalaciones o Redes de Desagüe

Servicios de en Drenaje Pluvial Con Canaletas y Bajadas de Aguas Pluviales.
funcionamiento. Redes Eléctricas Con instalaciones eléctrica s del tipo No Convencional.

CERCO PERIMETRICO Y ATRIO DE INGRESO: El acceso a las instalaciones desde los exteriores es directo -
sin puerta o portón – sin veredas o emplazamientos definidos, así mismo, no existe linderos definidos y
aislamiento con propiedades colindantes.

LINDERO SUR FRENTE 3-4 DE PREDIO CON CALLE SIN DENOMINACION

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MEMORIA DESCRIPTIVA

LINDERO OESTE DE PREDIO FRENTE 5-6 LIMITE CON CALLE SIN NOMBRE

2.4. PROCEDIMIENTO DE DEMOLICION

Marco Normativo
La elaboración de los documentos y planos de especialidad de demolición se rige íntegramente por las
disposiciones en las normas técnicas del reglamento Nacional de Edificaciones, del Ministerio de Educación y
Ministerio Vivienda, Construcción y Saneamiento, referido a estructuras:

 RNE G.050 Seguridad durante la Construcción del RNE ( D.S. N° 010-2009-VIVIENDA).

 DS N° 005-2012-TR Reglamento de la Ley N° 29783, Ley de la Seguridad y Salud en el Trabajo.
 Ley N° 30222-2014 Ley que modifica la Ley N° 29783, Ley de la Seguridad y Salud en el Trabajo.
 DS N° 003-2013- VIVIENDA Reglamento para la Gestión y Manejo de Residuos de las Actividades de la
Construcción y Demolición.
 RSG N° 239-2018-MINEDU Norma Técnica de Criterios Generales de Diseño para Infraestructura
Educativa.
 NTP 399-059:2017 CONCRETO. Método para la obtención y ensayo de corazones de diamantinos y vigas
seccionadas de Concreto.
 RNE E.020 Cargas.
 RNE E.030 Sismorresistentes ( R.M. N° 355 – 2018 – VIVIENDA ).
 RNE E.060 Concreto Armado ( D.S.. N° 010 – 2009 – VIVIENDA ).
 RNE E.070 Albañilería.

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MEMORIA DESCRIPTIVA

Equipo de Trabajo
La cuadrilla de demolición estará conformada según las actividades de Demolición por los siguientes:
Para demolición de Concreto Armado y Concreto Simple:
 02 operadores de Equipo Pesado
 02 operadores de Equipo Liviano
 08 peones.
Para Desmontaje de Techos (Armadura y Cobertura de Metálica)
 01 operario
 08 peones
Antes de cada jornada de Demolición el Personal Responsable de Seguridad y salud Ocupacional de Obra,
realizará las charlas de inducción e información de las actividades específicas a desarrollar en la actividad de
demolición.

Equipos de Protección Personal

El personal Calificado (Operario y Oficial) y No Calificado ( Peones ) que desarrollen estos trabajos
de demolición, irán equipados de al menos los siguientes Equipos de Protección Individual:
 Casco contra impacto.
 Anteojos de Seguridad.
 Respirador contra partículas.
 Pantalla facial.
 Tapones Auditivos.
 Guantes de cuero.
 Botas con puntera metálica.
 Ropa de Trabajo de Construcción.

Herramientas Manuales y Equipos Mecánicos a emplear.
Los equipos y herramientas para llevar a cabo la demolición de los Módulos Educativos y Obras
Complementarias son los siguientes:
 Retroexcavadora
 Volquetes.
 Combas
 Carretillas
 Palas
 Picos
Trabajos Preliminares
Antes de la demolición se verificará que todas las herramientas que se usarán estén en buen estado. Además,
se deberá hacer una inspección detallada de los Modulo y Obras Complementarias a demoler. También es
importante anular los servicios de luz y agua del inmueble y colocar un cerco de protección.
Durante la demolición deberá verificarse los siguientes:
 Replanteo Topográfico del Terreno.
 Cerco Provisional de Zona de Trabajo.
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MEMORIA DESCRIPTIVA

 Instalación de Puntos de Suministro de Agua, para riego de escombros.

 Señalización de Obra (Vías de Evacuación, punto de acopio de escombros, señalética de seguridad )
 Retirar elementos sobresalientes de la edificación (vidrios, marco de madera y metal, etc.)
 Traslado de mobiliarios.
 Verificar que no haya personas dentro del edificio ni cerca de él.
 Retirar los escombros antes de que se acumulen.

Procedimientos de Demolición
Para las edificaciones de Modulo I y Modulo II, se realizará el proceso de demolición por Empuje con maquinaria
pesada. El sistema de colapso por Empuje, consiste en el derribo de forma global de todos los elementos, o al
menos de grandes grupos de elementos constructivos En forma controlada: por empuje y sistema controlado.

Descripción del Procedimiento de Demolición por Empuje: Se empleará el Brazo de Excavadora, donde se
adosará un elemento rompedor o demoledor.

 Para ello será aislara completamente el Módulo a demoler (cableado de instalaciones eléctricas,
desmontaje de estructura de techos de madera y cobertura de calamina, etc ).
 Quitar todos los vidrios y cristales que hubiera en la obra a demolerse.
 La máquina deberá estacionarse en terreno firme y manejara según las condiciones de funcionamiento
del fabricante.
 El brazo de empuje deberá dirigirse contra el muro a ser derribado a menos de 0.60 m debajo de la
parte superior del muro.
 La maquinaria deberá situarse fuera del edificio y se mantendrá al personal alejado de la zona de caída
de escombros.
 Una vez aislado el Módulo demoler, se empuja con la maquina al interior de la Institución Educativa, a
fin que no caigan escombros en la Vía Publica.

El desmontaje de Techos y Tabiques de Madera y Calamina; se realizaran de manera manual con los siguientes
recursos: 03 peones, 02 combas, 01 Carretilla y 02 Palas. La actividad se deberá desarrollar con los cuidados y
medidas de seguridad que recomiendan las Normas de Seguridad y Salud Ocupacional.

Condiciones de Seguridad y Salud en Trabajo

Las demoliciones y derribos de los Módulos, serán desarrolladas con el Plan de Seguridad y Salud que garantice
la integridad física y salud de sus trabajadores.
Previo a la realización de labores de demolición, se deberá hacer un análisis de riesgos de la actividad, con el
cual se identificarán los peligros asociados y se propondrán las medidas preventivas para eliminar o controlar
dichos peligros. Luego se identificarán los riesgos que por su magnitud, sean considerados "Riesgos Críticos" los
mismos que deberán ser priorizados y atendidos en forma inmediata.
Los trabajos de demolición presentan dificultades específicas desde el punto de vista preventivo:
 Debe ser llevado a cabo por personal especializado.
 Tiene que ser objeto de contemplación específica en el Plan de Seguridad y Salud.
 Todo el proceso ha de ser planificado y supervisado por personal competente.

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Condiciones para la Gestión y Manejo de Residuos Solidos

El material proveniente de demolición será dispuesto en los lugares que el Supervisor de Obra y la Entidad
Ejecutora definan. Por ningún motivo deberá alertar la presentación paisajística de la Zona y causar Impacto
Negativo sobre el ecosistema.
Los Residuos Solidos producto de la Demolición de la Infraestructura Existente, serán dispuestos en función al
Plan de Manejo de Residuos Sólidos, que incluirá procedimientos técnicos y administrativos para lograr una
adecuada gestión de los residuos.

El Plan de Manejo de Residuos Sólidos, será presentado por el Contratista a la Unidad Ejecutora a efectos de
conducir el proceso de gestión de Residuos Sólidos provenientes de la Demolición.

Sin perjuicio de lo que indique o reglamente el Plan de Manejo de Residuos sólidos, se deberá tener en cuenta
los siguientes en el Manejo y Gestión de Residuos Sólidos provenientes de demolición:

 Obtener la autorización de la Unidad Ejecutora – Municipalidad Distrital de Canayre – las autorizaciones

y permisos para la realización de actividades de Manejo y gestión de Residuos Sólidos Provenientes de
Demolición, así como el lugar de disposición final de Residuos Sólidos de Demolición.
 Asumir los costos de Manejo y gestión de Residuos Sólidos Provenientes de Demolición.
 El almacenamiento o acopio temporal de residuos sólidos provenientes del proceso de demolición, no
debe interferir el libre tránsito peatonal y vehicular, y plazo para la ocupación temporal en ningún caso
puede ser mayor al plazo de ejecución del proyecto.
 Está prohibido el abandono de material de residuos sólidos provenientes del proceso de demolición, en
playas, plazas, parques, vías, caminos, áreas de reserva y afectados en usos a defensa natural, áreas
arqueológicas y áreas naturales protegidas y sus zonas de amortiguamiento, cuerpos de aguas,
acantilados, así como bienes de dominio hidráulico tales como causes, lechos, riberas de cursos de
agua, fajas marginales y otros considerados en la Ley N° 29338, Ley de Recursos Hidráulicos o que
sean considerados en dominio público.
 El contratista deberá implementar centros de acopio o contenedores de almacenamiento temporal para
residuos sólidos provenientes del proceso de demolición, en condiciones de higiene y seguridad, hasta
su disposición final. El almacenamiento temporal no puede exceder los treinta (30) días calendarios.

Evacuación de Escombros.
La evacuación de los escombros consiste en el traslado de Los Residuos Solidos producto de la Demolición
hasta la zona de tratamiento y/o disposición final de Restos que la Municipalidad Distrital de Cnayare defina,
para ello se tendrá en cuenta los siguientes:

 Los Vehículos de recojo y transporte de residuos sólidos deben estar provistos de una tolva metálica y
hermética y un toldo similar o cubierta, a fin de brindar condiciones de higiene y seguridad, evitando
dispersiones de elementos, partículas y polvo.
 Los contenedores o centro de acopio de residuos sólidos provenientes del proceso de demolición se
ubicará de preferencia en el interior de área de obra, sin ocasionar perjuicios u obstaculizar el tránsito
de las personas y unidades vehiculares.
 Previamente a la demolición, aquellos elementos o secciones de estos considerados peligrosos o que
puedan ocasionar daos al ambiente y que no puedan ser reciclados serán separados, tratados y

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dispuestos adecuadamente. Los materiales secundarios generados a partir del concreto de demolición
deben almacenarse separadamente según su procedencia y usos posterior.
 El Supervisor de Obra en coordinación con la Municipalidad Distrital de Canayre, establecerán las rutas
y horarios para el transporte de residuos sólidos provenientes del proceso de demolición.
 El Contratista del Proyecto está obligado a la reposición, restauración o recuperación del bien público o
área afectada, al estado anterior, en forma y condiciones preexistentes.

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