GUIA CASTELLANO 5 para 10
GUIA CASTELLANO 5 para 10
GUIA CASTELLANO 5 para 10
GUÍA DE APRENDIZAJE
ÁREA: CASTELLANO GRADO: DÉCIMO PERÍODO: TRES Guía: CINCO
LOGRO DE PROMOCIÓN:
Produce textos orales o escritos de tipo argumentativo, de acuerdo a su nivel, para exponer sus ideas y llegar a una valoración de los contextos
comunicativos.
FIN DE LA GRAN LITERATURA ESPAÑOLA: QUEVEDO Y GÓNGORA. Escribe textos informativos o comentarios críticos sobre un
tema dado, teniendo en cuenta los elementos que los
caracterizan, al igual que la ortografía, cohesión, coherencia
y signos de puntuación
CONECTORES LÓGICOS Produce textos orales y escritos a partir de sus conocimientos donde da
cuenta de la adquisición de los elementos mínimos que le han permitido
expresarse con claridad tanto oral como por escrito.
Instrucciones:
Esta guía está diseñada para trabajar 5 semanas, desde el 22 de agosto, hasta el 22 de septiembre. Resuélvala siguiendo las
indicaciones que aquí se dan y entregue las actividades pedidas, en las fechas que se indican. Presente sus inquietudes, en
los encuentros que tiene con su docente.
Es muy importante el estar en las clases para las explicaciones y solución de problemas.
1. Exploración
Responde el siguiente cuestionario y tenlo presente durante los encuentros y el desarrollo del
tema.
El Barroco. La poesía
Teoría-Actividades
Teoría:
El Barroco
Se entiende por Barroco la evolución que sufre el arte renacentista, que culmina en el siglo XVII cuando las obras de arte se recargan
con adornos superfluos y los temas se centran en el desengaño y el pesimismo.
Edad Media (S. V al XV) Renacimiento (S. XVI) Barroco (S. XVII)
Concepción de la vida
El hombre medieval concibe El hombre renacentista Para el hombre del Barroco la vida se
la vida como un valle de concibe la vida como una convierte en pesimismo y desengaño; el
lágrimas. La muerte era etapa en la que hay hombre ve el mundo como un conjunto de
considerada muchas veces que disfrutar antes de que falsas ilusiones que acaba con la muerte.
como la liberación del llegue la muerte.
hombre.
Situación Política
La literatura barroca
El Barroco transcurre bajo los reinados de los tres últimos reyes de la casa de Austria: Felipe III, Felipe IV y Carlos II. Es una época
de contrastes: decadencia política y social, por un lado y florecimiento artístico, por otro.
Temas
Se critica y satiriza sobre la ambición, el poder y el dinero. La brevedad de la vida, vista como un paso rápido hacia la muerte, es otro
tema que atormenta a los hombres del Barroco.
Finalidad
El escritor del Barroco pretende impresionar los sentidos y la inteligencia con estímulos violentos, bien de orden sensorial,
sentimental o intelectual. Para lograr lo anterior, recurre a un lenguaje ampuloso y retorcido, que dificulta muchas veces la
comprensión.
Culteranismo y conceptismo
El Barroco es una época de contrastes y por esa razón ofrece dos tendencias literarias que se oponen; pero que persiguen el mismo
fin: romper el equilibrio clásico.
El culteranismo es una corriente literaria que se basa principalmente en la forma de las palabras; mientras que el conceptismo se
basa en el significado o concepto de la palabra.
CULTERANISMO CONCEPTISMO
Corriente literaria que cultiva la forma de las palabras Corriente literaria que profundiza en el sentido o
dejando en un segundo plano su contenido y pretende concepto de las palabras; se puede definir como
crear un mundo de belleza, impresionando para ello una agudeza mental que da preferencia a las
los sentidos con los más variados estímulos de luz, ideas con el fin de impresionar la inteligencia o el
color, sonido y con un lenguaje ampuloso y culto. deseo de decir mucho con pocas palabras.
Recursos Recursos
- Abuso de la metáfora con el fin de crear un mundo de - Frecuentes metáforas, no con el fin de
belleza absoluta: Puertas de rubíes en lugar de labios. embellecer, como el culteranismo, sino para
- Uso frecuente de cultismos: palabras tomadas del impresionar la inteligencia: Lumbre por pecado.
latín o del griego: Argentar en lugar de platear; tórrido, - Juegos de palabras: utilización de una misma
umbroso, áureo... palabra con significados diferentes: "Salió de la
- Abuso del hipérbaton. Consiste en alterar el orden de cárcel con tanta honra, que le acompañaron
una oración, con lo que se llega a hacer difícil su doscientos cardenales, sino que a ninguno
comprensión: Un torrente es su barba impetuoso, en llamaban eminencia". (Quevedo.)
lugar de: su barba es un torrente impetuoso. - Estilo breve y conciso, que se logra mediante la
elipsis o eliminación de palabras. Aplican el
- Uso de palabras parónimas. Es decir, palabras de un
refrán: "Lo bueno, si breve, dos veces bueno".
sonido parecido y diferente significado; con lo que
- Antítesis de palabras, frases o ideas, con el fin
logran impresionar y llamar la atención sobre nuestros
de impresionar y agudizar la mente: "Mi negra
sentidos: Nubes-naves.
capa, ya blanca por los pecados".
Textos
Sonetos de Góngora
En "Canto a Córdoba", Góngora recuerda su ciudad natal, Córdoba, y escribe este soneto que envía a sus
amigos. El soneto comienza con una exaltación de la ciudad y su entorno, y termina afirmando su constante
recuerdo de ella.
En "A la mujer joven", el poeta toca el tema renacentista: aprovecha el tiempo, la vida que tienes; goza de la
juventud mientras dura. El soneto se construye sobre la exaltación de la belleza de una mujer joven.
CANTO A CÓRDOBA A LA MUJER JOVEN
¡Oh excelso muro, oh torres coronadas Mientras por competir con tu cabello,
de honor, de majestad, de gallardía! oro bruñido, el Sol relumbra en vano,
¡Oh gran río, gran rey de Andalucía, mientras con menosprecio en medio el llano
de arenas nobles, ya que no doradas! mira tu blanca frente el lirio bello;
¡Oh fértil llano, oh sierras levantadas, mientras a cada labio, por cogello,
que privilegia el cielo y dora el día! siguen más ojos que al clavel temprano
¡Oh siempre glorïosa patria mía, y mientras triunfa con desdén lozano
tanto por plumas cuanto por espadas! de el luciente cristal tu gentil cuello
¡Si entre aquellas ruïnas y despojos goza cuello, cabello, labio y frente
que enriquece Genil y Dauro baña antes que lo que fue en tu edad dorada
tu memoria no fue alimento mío, oro, lirio, clavel, cristal luciente,
nunca merezcan mis ausentes ojos no sólo en plata, o víola troncada
ver tu muro, tus torres y tu río, se vuelva, mas tú y ello juntamente
tu llano y sierra, oh patria, oh flor de España! en tierra, en humo, el polvo, en sombra, en nada.
Sonetos de Quevedo
En "Advertencia a un ministro", Quevedo advierte al poder, en la persona de un ministro, lo peligroso que es
humillar al pueblo, pues es darle razones para rebelarse contra quien gobierna mal.
En "¡Cuán frágil es la vida!", desarrolla la idea de la brevedad de la vida; idea que tocan todos los poetas desde
la Edad Media; pero que en la época barroca conduce a un sentimiento de desolación y desengaño.
ADVERTENCIA A UN MINISTRO ¡CUÁN FRÁGIL ES LA VIDA!
Tú, ya, ¡oh ministro!, afirma tu cuidado ¡Cómo de entre mis manos te resbalas!
en no injuriar al mísero y al fuerte; ¡Oh, cómo te deslizas, edad mía!
cuando le quitas oro y plata, advierte ¡Qué mudos pasos traes, oh muerte fría,
que les dejas el hierro acicalado. pues con callado pie todo lo igualas!
Dejas espada y lanza al desdichado, Feroz, de tierra el débil muro escalas,
y poder y razón para vencerte; en quien lozana juventud se fía;
no sabe pueblo ayuno temer muerte; mas ya mi corazón del postrer día
armas quedan al pueblo despojado. atiende el vuelo, sin mirar las alas.
Quien ve su perdición cierta, aborrece, ¡Oh condición mortal! ¡Oh dura suerte!
más que su perdición, la causa della; ¡Que no puedo querer vivir mañana
y ésta, no aquélla, es más quien le enfurece. sin la pensión de procurar mi muerte!
Arma su desnudez y su querella Cualquier instante de la vida humana
con desesperación, cuando le ofrece es nueva ejecución, con que me advierte
venganza del rigor quien le atropella. cuán frágil es, cuán mísera, cuán vana.
Actividades:
1. Lee el poema de Góngora. Utiliza el diccionario si no entiendes alguna palabra.
EL FORZADO (Luis de Góngora)
SEGUNDO MOMENTO
TEXTO ESCRITO
CONECTORES LÓGICOS
Son elementos indispensables para que la información del texto se pueda estructurar de la mejor
manera, es decir, presentarse del modo más ordenado e inteligible. No deben confundirse con los
nexos gramaticales.
Los conectores lógicos guían la interpretación del texto que hace el lector, haciendo de enlace lógico
–y no sólo gramatical- entre las ideas. Son responsables de dar cohesión al texto, o sea, de
sostener sus distintas partes interconectadas y darle un sentido orgánico, total. A la vez ayudan a su
coherencia, es decir, a que sus ideas se comprendan más fácilmente.
Un conector discursivo puede ser una palabra, una expresión o una frase, y la utilización de uno u
otro depende directamente del estilo de quien escribe. Por otro lado, cada conector posee un sentido
específico y único, semejante o diferente al de los demás.
Fuente: https://concepto.de/conectores-logicos/#ixzz887U98hAF
TALLER DOS
Realiza un ensayo sobre la fiesta de las flores donde emplee mínimo 30 conectores. Esto se debe
hacer en el cuaderno y se deben subrayar.
Criterios de evaluación
CRITERIOS 5 4 3 2 1 0BSERVACIONES
Contenido:
Entrega tiempo las tareas propuestas
organización:
Las respuestas, llenan las expectativas del tema
Vocabulario y gramática:
Uso adecuado del vocabulario y las reglas
gramaticales
Escala
Entrega puntual del trabajo y con calidad Superio Alto Básico Deficiente Deficiente
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