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    CUADERNO DE INFORMES Semana 6

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    Segundo Ocampos
    El documento presenta un cuaderno de informes para registrar las tareas realizadas por un estudiante de mecánica automotriz durante una semana de prácticas. Incluye instrucciones para el uso del cuaderno, una plantilla para registrar diariamente las tareas y horas trabajadas, y una sección para describir detalladamente la tarea más significativa de la semana con esquemas y dibujos. El instructor revisará y calificará el cuaderno semanalmente.

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    El documento presenta un cuaderno de informes para registrar las tareas realizadas por un estudiante de mecánica automotriz durante una semana de prácticas. Incluye instrucciones para el uso del cuaderno, una plantilla para registrar diariamente las tareas y horas trabajadas, y una sección para describir detalladamente la tarea más significativa de la semana con esquemas y dibujos. El instructor revisará y calificará el cuaderno semanalmente.

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    CUADERNO DE INFORMES semana 6

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    El documento presenta un cuaderno de informes para registrar las tareas realizadas por un estudiante de mecánica automotriz durante una semana de prácticas. Incluye instrucciones para el uso del cuaderno, una plantilla para registrar diariamente las tareas y horas trabajadas, y una sección para describir detalladamente la tarea más significativa de la semana con esquemas y dibujos. El instructor revisará y calificará el cuaderno semanalmente.

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    CUADERNO DE INFORMES Semana 6

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    Segundo Ocampos
    El documento presenta un cuaderno de informes para registrar las tareas realizadas por un estudiante de mecánica automotriz durante una semana de prácticas. Incluye instrucciones para el uso del cuaderno, una plantilla para registrar diariamente las tareas y horas trabajadas, y una sección para describir detalladamente la tarea más significativa de la semana con esquemas y dibujos. El instructor revisará y calificará el cuaderno semanalmente.

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    SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

    FORMACIÓN PROFESIONAL

    CURSO DE PRÁCTICA INTENSIVA

    CUADERNO DE INFORMES

    1
    DIRECCIÓN ZONAL

    Piura – Tumbes
    ___________________________
    _

    FORMACIÓN PROFESIONAL

    CFP-Talara
    CFP/UCP/ESCUELA: _________________________________________________

    Ocampos Castillo Segundo Alexander


    ESTUDIANTE: _______________________________________________________

    ID: ___________ 02AMODE401


    001352789 ________ BLOQUE: _________ _________________________

    Mecánico Automotriz
    CARRERA: _________________________________________________________

    Tavara Carrasco Moises


    INSTRUCTOR: ______________________________________________________

    IV
    SEMESTRE: ____________________ DEL: ______________
    10/10/2022 AL: _____________
    15/10/2022

    2
    INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
    CUADERNO DE INFORMES

    1. PRESENTACIÓN.

    El Cuaderno de Informes es un documento de auto control, en el cual el


    estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que
    ejecuta en su aprendizaje, es un medio para desarrollar la Competencia de
    Redactar Informes.

    2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

    2.1 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los


    trabajos que ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia
    registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las
    horas.
    De las tareas ejecutadas durante la semana, el ESTUDIANTE seleccionará la
    tarea más significativa (1) y él hará una descripción del proceso de ejecución
    con esquemas, diagramas y dibujos correspondientes que aclaren dicho
    proceso.
    2.2 Semanalmente, el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes
    haciendo las observaciones y recomendaciones que considere convenientes,
    en los aspectos relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (letra
    normalizada, dibujo técnico, descripción de la tarea y su procedimiento,
    normas técnicas, seguridad, etc.
    2.3 Escala de calificación vigesimal:

    CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN


    16,8 – 20,0 Excelente
    13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
    10,5 – 13,6 Aceptable
    00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

    3
    INFORME SEMANAL

    10 10 2022
    IV
    ..............SEMESTRE SEMANA N° 06 15 10 2022

    DÍA TAREAS EFECTUADAS HORAS

    Desmontar/verificar/montar cadena/faja de distribución. 10


    LUNES “El ruido y los efectos en la salud”

    Verificar sistema de distribución.


    MARTES “¿A dónde vas tan de prisa?” 4

    Sincronizar sistema de distribución.


    MIÉRCOLES “Método correcto de levantamiento de carga” 13

    Desmontar/verificar/montar radiador del (GREEN JET 2.0L


    JUEVES Turbo JAC T8). 6

    Desmontar/montar ruedas (Toyota Hilux).


    VIERNES 6

    Desmontar/verificar/montar ventilador mecánico (JAC T8).


    SÁBADO 6

    TOTAL 45

    4
    INFORME DE TAREA MÁS SIGNIFICATIVA
    Tarea:
    Verificar sistema de distribución (Toyota Hilux 1998)
    ______________________________________________________________________________

    Descripción del proceso: ________________________________________________________


    _____________________________________________________________________________
    Desmontaje:
    _____________________________________________________________________________
    1) Colocamos el vehículo en el lugar adecuado para el trabajo.
    _____________________________________________________________________________
    2) Retiramos el conducto de admisión del filtro de aire, utilizando las herramientas
    _____________________________________________________________________________
    adecuadas.
    _____________________________________________________________________________
    3) Desajustamos las tuercas con llave mixta 12 a la tapa de balancines
    _____________________________________________________________________________
    4) Retiramos la tapa de balancines con el destornillador plano.
    _____________________________________________________________________________
    Verificación:
    _____________________________________________________________________________
     Reconocemos al motor (Toyota Hilux) que tenía 8 válvulas (2 en cada cilindro),
    _____________________________________________________________________________
    con un sistema de distribución – SOHC – con cadena.
    _____________________________________________________________________________
     Sincronizamos dicho sistema a punto.
    _____________________________________________________________________________
     Detectamos faja del alternador en buen estado.
    _____________________________________________________________________________
     Cadena en perfectas condiciones.
    _____________________________________________________________________________
     Obtuvimos datos significativos siguientes:
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
     Dientes del eje de levas (36).
    _____________________________________________________________________________
     Dientes del cigüeñal (18).
    _____________________________________________________________________________
     Eslabones de la cadena (196).
    _____________________________________________________________________________
    Montaje:
    _____________________________________________________________________________
    1) Colocamos la tapa de balancines.
    _____________________________________________________________________________
    2) Ajustamos las tuercas de la tapa de balancines.
    _____________________________________________________________________________
    3) Colocamos el conducto de admisión del filtro de aire.
    _____________________________________________________________________________
    Normas de seguridad:
    _____________________________________________________________________________
    Casco, lente, orejeras, guante, overol y zapato punta acero.
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    ISO-9001-Calidad
    _____________________________________________________________________________
    ISO-14001-Conservacion y cuidado del medio ambiente
    _____________________________________________________________________________
    ISO-18001-OHSAS
    _____________________________________________________________________________

    5
    HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

    EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL


    NOTA

    OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
    DEL INSTRUCTOR:

    FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:

    6
    INFORME DE TAREA MÁS SIGNIFICATIVA
    Tarea:
    ______________________________________________________________________________

    Descripción del proceso: ________________________________________________________


    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
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    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________

    7
    HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

    EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL


    NOTA

    OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
    DEL INSTRUCTOR:

    FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:

    8
    I

    PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU


    REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
    CORRESPONDIENTE

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