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Tecnicatura: TSTS
Asignatura: Políticas Sociales
Profesor/a: Vallejos Andrea
Alumnas: Dupont Natacha;
Boero Sofia; Pérez Vanesa.
Fecha: 8/09/2023
3er AÑO
 Septiembre de 2023

Proyecto Social

Integrantes: Vanesa Pérez- Sofía Boero- Dupont Natacha

Carrera: TSTS - ISFI

“Reconstrucción del pueblo Líbano, por la identidad y valores de sus

habitantes”.

El presente proyecto está orientado en la conservación de los valores del pueblo

y sus habitantes. Orientado a la mejora en calidad y oportunidades económicas,
potenciales que presenta en la actualidad, optimizando el desarrollo sustentable.

Se presenta el mismo a modo de orientación en organización para la comunidad,

la cual se encuentra involucrada en el proceso y en el desarrollo conjunto.
Fomentar la unión y la cooperación de sus habitantes manteniendo los valores y
costumbres culturales que permita la retroalimentación y las futuras ganancias.
El mismo es un proyecto flexible, adaptado a las propuestas y necesidades en
post de la inclusión mediante el diseño de propuestas superadoras, vinculando
los avances en tecnología manteniendo la identidad de la comunidad y sus
valores.
Informe Socio ambiental

Pueblo: Líbano

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Provincia: Buenos Aires- Gral. Lamadrid.

-Análisis y necesidades
El pueblo Líbano perteneciente al partido de Gral. Lamadrid en la Prov. de Bs.
As. Se encuentra a 34 km al sur de la ciudad Gral. Lamadrid, a través de un
camino rural. Se accede por camino asfaltado a través de la ruta provincial Nª76.
Según el censo Nacional cuenta con 200 habitantes de los cuales 100 son
menores de edad (entre 0 y 18 años) y 100 adultos; de los cuales 20 son adultos
mayores.

100 (adolescentes, niños/as)

20 adultos mayores

80 adultos

Si bien no funciona el tren en la actualidad, conserva una hermosa estación que

pertenecía al ferrocarril Gral. Roca y realizaba el recorrido Lamadrid - Pringles.
encontrándose abandonado desde el año 1977 siendo Fundada en el año 1911.

Camino a Sierra La Ventana se encuentra este hermoso pueblo él cuál es un

punto turístico muy lindo. Posee una plaza muy pintoresca y ordenada.
Actualmente no cuenta con transporte público lo que imposibilita el traslado de
sus habitantes a la ciudad.

En el pequeño centro está la escuela y la capilla; actualmente ambas necesitan

mejoras y ampliación. La escuela no posee cocina lo que dificulta calentar
alimentos, desayunos, etc. tampoco cuenta con heladera para refrigerio de los
mismos.

La capilla está deteriorada por el paso de los años y necesita refacciones. Debido
a que el cura se traslada desde la ciudad Lamadrid resulta necesaria la previsión
de un sector dentro de la capilla para recepción de los habitantes y visitantes que
podría oficiar como vivienda en caso de necesidad, ya que varias veces a la
semana necesitan los habitantes contar con su ayuda y no resulta posible por la
distancia.

La actividad principal es la agricultura; la cual sería un punto importante

también en desarrollo sustentable y de generación de trabajo para los
jóvenes. Estos productos podrían ofrecerse en verdulería atendida por
habitantes del propio pueblo como luego también ampliar las fronteras a la
ciudad.
El club del pueblo se encuentra cerrado por no encontrar personal que lo atienda.
Este club era centro turístico y de encuentro de los habitantes del pueblo como
de visitantes. Cuenta con un restaurante que actualmente también se encuentra
cerrado y era una importante y prometedora fuente de ingresos.

El servicio de alumbrado es insuficiente y con intermitencias; lo cual resulta

riesgoso para la instalación y las mejoras que se desean proponer. Asimismo,
para el equipamiento de internet.

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Diseño del proyecto - descripción de necesidades

-Proyecto Principal - desarrollo sustentable- Agricultura

Proyecto de construcción de Invernadero - cooperativa autosustentable. Se

propone la construcción de Invernadero como actividad de generación de
desarrollo económico para jóvenes desde los 18 a los 30 años.

Construcción de equipos para implementación de tanque de agua para riego.

Sistema de iluminación y gas.

Vallado de terreno de invernadero. Materiales de construcción para la estructura.

Herramientas que posibiliten las tareas. Personal que realice las tareas.

-Proyecto desarrollo - Restaurante - Turismo

Restaurante: Reconstrucción cocina, baños y salón. Pintura general. Sistema de

luz y gas. funcionamiento del sistema cloacal. Mobiliario. Personal que desarrolle
las tareas.

-Proyecto de necesidad primaria

-Sala de atención de primeros auxilios. Equipamiento de primeras necesidades.

Provisión de medicamentos e insumos de suma necesidad. Profesional que
realice las tareas.

- Transporte público. Se prevé el ingreso de colectivo de línea. De no ser posible

se contará con colectivo de transporte de pasajeros con boleto único que
transporte a los mismos desde el pueblo hasta la Ciudad, Ciudad- Pueblo, en
horarios a convenir y de acuerdo a las necesidades.

-Mejoras en el servicio de alumbrado del pueblo.

-Revisión de ductos de gas

-Pavimentación de puntos de acceso principales, de acuerdo a lo decidido por

los habitantes.
-Escuela: ampliación y construcción de aulas. Cocina y baños. Ampliación de
biblioteca. Construcción de salón comedor. Necesidad de útiles y mobiliario:
equipamiento área de computación. Internet. Implementación del área biblioteca.
Personal capacitado que realice las tareas.

-Construcción de agarraderas y rampas en lugares públicos para personas con

discapacidad.

-Acondicionamiento de Centro de residencia para adultos mayores.

- Área esparcimiento: mejoras en instalaciones del área del Club Social.

Construcción de pileta natatoria para todo público. Colocación de postas
aeróbicas distribuidas por el pueblo en lugares de común acceso para actividad
física.

-Proyecto de necesidad secundaria

Mejoras edilicias y equipamiento del pueblo. Pintura y revoque de fachadas.

Luminarias externas.

Capilla: construcción de residencia del cura. Mejoras edilicias estructurales

generales. Personal que realice las tareas.

Reconstrucción de la estación del tren, posible cafetería. Personal que realice

las tareas.
Propuesta de aplicación del proyecto

El presente proyecto cuenta con siguientes insumos destinados de acuerdo a las

necesidades detalladas y a los insumos para su implementación.

-Partida monetaria: entre u$1000000 y u$3000000.

Actores sociales: habitantes del pueblo, total 200 personas.

Tiempo destinado total para la realización y puesta en marcha: 1 año.

– Etapa 1- inicio de tareas de Construcción

Útiles propuestos

Invernadero:

Delimitación del terreno existente. Plano. Vallado. Personal destinado a

realización de tareas

Materiales: Maderas. Acero galvanizado. Hierro. Aluminio. Arcos de Acero.

Alambres galvanizados o perfiles de acero.

Nota: Estos materiales serán acordes para la construcción de la estructura del

invernadero, los cuales en medidas y cantidad serán chequeados con la
constructora que determine el pagador del proyecto, en acuerdo a pliegos y
contratos de personal externo y cooperación con personal del pueblo que realice
las actividades de construcción de acuerdo a los plazos detallados.

*En esta misma etapa podrían optimizarse los tiempos y proveer los materiales
destinados a reconstrucción de los proyectos primarios y de desarrollo citados.

Capacitación:

Asimismo, se preverá el relevo del personal y su la capacitación acorde al

desarrollo de tareas. Se releva los actores disponibles entre los habitantes
dispuestos y conformes a los diferentes roles propuestos, optimizando los
tiempos y la previsión de posibles necesidades no detalladas en el proyecto.
Evaluación de 1era Etapa en cumplimiento de plazos.

Se propone la primera evolución de las tareas en un plazo de 1 mes. En

coordinación y comunicación con el equipo para seguimiento y revisión del
proyecto y optimización de recursos disponibles.

Desarrollo Social

En común acuerdo con el equipo de trabajo interdisciplinario el cual está

conformado por sociólogo, psicopedagogo/a, trabajadores/as sociales y un
administrador público, determinamos priorizar las siguientes cuestiones:

 Promover la participación activa de los habitantes del pueblo

 Promover la solidaridad, convivencia y respeto mutuo para una eficaz
realización de futuros proyectos laborales
 Promover el respeto de los Derechos Humanos
 Atender las situaciones socio familiares y de la comunidad que afectan el
aprendizaje y desarrollo integral de los alumnos en las instituciones
educativas
 Desde el ámbito de salud, trabajar desde el campo de prevención,
fomentando practicas saludables en las diferentes áreas de las personas
a través de programas. Además, acompañar, orientar a pacientes que
atraviesen dificultades y/o enfermedades.
 Intervenir para que los adultos mayores puedan acceder a todos los
beneficios que por ley les fueron asignados.

Nuestro principal objetivo es impulsar a los jóvenes a participar en la

producción agrícola, el cual promete ser una actividad eficiente para el
futuro.
Dicha labor tiene diversos beneficios, ya que, aparte de producir
conciencia de la problemática alimentaria que se avecina y los impulse
para buscar una solución, les genere ingresos, oportunidades de
desarrollo sustentable, capacitación y experiencia.
Propuesta
 Se desarrollarán talleres 2 veces por semana con los diferentes actores
sociables y el equipo interdisciplinario.
En la 1era etapa los mismos serán a modo de integración y conocimiento
de las individualidades y necesidades.
En lo sucesivo se registrará la información acorde a las necesidades
divididas por edades y áreas de desarrollo, de la cuál surgirá la
implementación de la 2da etapa. Primera etapa de propuesta, plazo 1 mes
hasta evaluación de datos y formación de proyecto de 2da etapa.

Conclusiones

El proyecto se basa en el “vector de diferenciación entre los tipos de políticas”

(De Sena) que se implementan a nivel “Social” y el objeto sobre las cuales actúan
directamente. Focalizándonos en la situación y necesidades de la población del
Líbano a modo integral; teniendo en cuenta la participación y cooperación de los
diferentes actores (profesionales, habitantes, Gobierno). El proyecto está
propuesto para ser desarrollado en simultáneo con las diferentes áreas de
reconstrucción edilicia, integración social y capacitación debido a los tiempos
propuestos donde la interdisciplinariedad de los involucrados resulta
fundamental y de motivación en la continuidad de las posteriores etapas.

Etapa 2

Diseño estratégico

MISIÓN: Mejorar la calidad de vida, desarrollo sustentable y económico del

pueblo.

VISIÓN: Por medio de la formación de “Cooperativa agraria” favorecer el

desarrollo en oficios afines a la misma, como así también tareas remuneradas
por medio de la producción y comercialización de los productos.

Siendo las cooperativas “entidades fundadas en el esfuerzo propio y la ayuda

mutua para organizar y prestar servicios.” De acuerdo a la Alianza cooperativa
internacional: una cooperativa es una asociación autónoma de personas que se
unen voluntariamente para satisfacer necesidades y aspiraciones económicas,
sociales y culturales comunes mediante una empresa de propiedad conjunta y
de gestión democrática. Son por definición por y para sus miembros,
manteniendo como regla de oro el cooperativismo, en clima democrático y
manteniendo los valores de la comunidad.

Principios cooperativos:

- Asociación voluntaria y abierta

- Control democrático por los asociados
- Participación económica de los asociados
- Autonomía e independencia
- Educación, capacitación e información
- Cooperación entre cooperativas
- Preocupación por la comunidad y el medio ambiente

Temática del proyecto

La temática del proyecto se basa en procurar implementar Vías de desarrollo del

sector productivo agrario pueblo “Líbano”.

La siguiente propuesta surge de acuerdo a la situación inicial del proyecto

“Proyecto principal, desarrollo sustentable – Agricultura.” Teniendo como
objetivo “revertir la situación actual de los jóvenes del pueblo Líbano quienes al
llegar a la edad de entre 18 – 30 años se encuentran sin posibilidades de
desarrollo económico en el pueblo y deciden trasladarse a la Ciudad, influyendo
esto directamente en la capacidad de desarrollo del pueblo y sus habitantes al
disminuir considerablemente la densidad de población activa.

Siendo el eje principal del proyecto la posibilidad de generación de oficio/trabajo

y aprendizaje para y por los jóvenes. Siendo en la actualidad un total de 100
personas intervinientes destinatarias del mismo. (80 jóvenes y 20 adultos
sumados cooperativamente).

Actividades de capacitación Etapa 2

Formación de la razón social: “Cooperativa Agraria”. Ley 20337.

Se procede a la convocatoria de los integrantes a formar la cooperativa. De los

100 destinatarios del proyecto deberán surgir, por medio de Asamblea
Constitutiva, los diferentes roles y funciones. Requisitos de conformación Pre
cooperativa.

Se establecerá domicilio de la sede social de la Cooperativa Agraria.

En los talleres propuestos se visualizan los videos propuestos por el INAES.

Videos 1, 2 y 3. Los mismos atañen al conocimiento y formación de la
cooperativa en cuanto a funcionamiento de la misma como así también a la
documentación formal (formularios, usuarios) para la correcta registración.

Estableciendo fecha de inicio de acuerdo a aprobación; siendo la fecha de

finalización de la cooperativa “indefinida” de acuerdo a reglamentación del
funcionamiento de cooperativas.

Objetivos del proyecto/cooperativa

- Crecimiento de ingresos.

- mejorar la rentabilidad.

- Expansión geográfica.

- Desarrollo de nuevos productos o servicios.

- Desarrollo de habilidades y talento.

- Sostenibilidad y responsabilidad social.

- Expansión de la base de clientes.

Indicadores de resultados de los destinatarios:

objetivos indicador metas periodicidad

Satisfacer la - Cooperación Mejorar sus Chequeo cada

necesidad - Responsabilidad condiciones 1 mes
socioeconómica - Evolución económicas y
a través de una - Producción social por
gestión - Eficiencia medio de la
organizada - Desempeño acción conjunta

Para el presente proyecto es de suma importancia llevar a cabo diferentes

acciones que logren intervenir en la realidad, como, por ejemplo:

Acciones de producción, donde se desarrollarán cursos de capacitación de

acondicionamiento de terrenos, preparación del suelo para la siembra,
eliminación de malas hierbas, entre otros.

Acciones de comercialización, las cuales se implementarán mediante un

vehículo, que trasporte los productos cosechados a las ciudades y pueblos
cercanos.

Acciones de regulación, cuyo propósito será pautar regímenes de

comportamientos para el trabajo activo y permanente.

Acciones de distribución, donde recibiremos por parte del estado, subsidios para
ejecución de las acciones operacionales.

Acciones de inversión pública, para la realización del invernadero y modificación

de infraestructuras del pueblo.

Planificación

Monitoreo
Reuniones
de Jornadas de Evaluación del
informativas
evaluación planificación plan
interdisciplinarias

Febr. Abril-mayo junio-julio agosto sept. Octubre-noviembre diciembre-enero

Planificación Presentación del

del proyecto proyecto
 Presupuesto

Anteproyecto de presupuesto
con techo

Mayo Julio Septiembre Diciembre

Periodo de
Envío a Intendencia
información Promulgación
presupuestaria de
cursos de
capacitación a
intendencia

Cronograma

Inicio: Final:

Actividad Febr.Mar.Abr May.Jun.Julio Agos.Sept.Oct Nov.Dic.Ene

Etapa 1
<Relevamiento de
las necesidades de
los integrantes del
pueblo.
<Coordinación y
comunicación
interdisciplinaria.
<Talleres semanales
para actores
autocombocados,
 Etapa 2
<Capacitación para
los destinatarios del
Proyecto
“Cooperativa”.
Formación del grupo
pre cooperativo.
<Solicitud al
organismo
correspondiente
(INAES) de
formación de la
Razón Social
Cooperativa agraria.

<Capacitación del
proyecto de
comercialización de
los productos.
Evaluaciones Evaluar los ingresos y ganancias de la organización.
Evaluar la satisfacción de los clientes mediante encuestas.
Según el proceso de comercialización, observar cuales son los productos
con más demandas.

Sectores intervinientes en el proyecto

Son las instituciones a las cuales debe solicitarse permiso, cooperación para el
cumplimiento del proyecto, autorización de las propuestas, autorización del
terreno, planos, como así también los servicios de alumbrado, gas,
pavimentación, servicios generales e indispensables como el agua para el riego
de los cultivos. Solicitar a los agentes que intervengan en la construcción del
proyecto estos recursos y proponer los materiales indispensables. También
deberá aprobarse la “Cooperativa” como ente a funcionar reglamentado.
- INAES- (instituto nacional de asociativismo y economía social), Jefatura de
gabinete de Ministros.

Municipalidad, intendencia.

- Coordinación con empresa constructora propuesta por el dador del dinero o

sugerida por sector encargado de la Municipalidad; de acuerdo a la mejor opción.

- Proveedores de servicios.

- Personal especializado para dichas tareas.

- Personal profesional (contador público nacional) organizador y controlador de

las finanzas de acuerdo a la conformación de la cooperativa.

La inversión que se destina para su implementación, transferencia de dinero

proveniente del Gobierno son:

Entre 1000000 y 3000000 millones de dólares.

Bibliografía utilizada Etapa 1

*Material de estudio de la materia Políticas Sociales. Módulo 1 Profesora

Vallejos, Andrea.

*Material de lectura: Anexo Jefatura de Gabinete de ministros de la Nación

(2020) Guía de Planificación y seguimiento de gestión de políticas públicas.

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Bibliografía utilizada Etapa 2

Material de estudio de la materia Políticas Sociales. Módulo 2 Profesora Vallejos,

Andrea.

Material de lectura: Anexo Jefatura de Gabinete de ministros de la Nación (2020)

Guía de Planificación y seguimiento de gestión de políticas públicas.

INAES Cooperativas y mutuales (Ley 20337). www.Aregntina.gob.ar

Jefatura de Gabinete de Ministros.