Act. 2 Tec I

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LICENCIATURA

Administración de Negocios Internacionales

MATERIA
Tecnologías de la Información I
Actividad No. 2
Equipo 8:
Ningún integrante se puso de acuerdo y lo realice individual
Docente:
Mtra. Martha Mayela Rodríguez Villegas

Alumno:
Alma Belem Merced Sanchez

MATRÍCULA 31719

Monterrey Nuevo León, Octubre 2023


Competencias Digitales.

Las competencias digitales no consisten solo en aprender y desarrollar habilidades


tecnológicas. Implican también la adquisición de conocimiento, valores, actitudes,
normativa y ética sobre las TIC para sacarles el máximo partido. Además, contemplan
la reflexión y el uso responsable de los datos obtenidos mediante su uso.

En el ámbito laboral existe una estrecha relación entre la carencia de competencias


digitales y la dificultad para encontrar trabajo: la digitalización potencia nuestras
capacidades personales y profesionales, y eso nos da más opciones de obtener un
empleo.

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¿Qué es la competencia digital y como se desarrolla?

La competencia digital no se trata únicamente de una habilidad sino de un conjunto de


habilidades que facilitan el trabajo en equipo, el aprendizaje autodirigido, el
pensamiento crítico, la creatividad y la comunicación.

Las competencias digitales son los conocimientos, habilidades y estrategias que


permiten el uso crítico, creativo y seguro de la tecnología de la información en ámbitos
como la educación, el trabajo o la comunicación.

Hasta hace no mucho, la educación en las aulas se desarrollaba alrededor de un


pizarrón, tizas y libros en papel… Hoy en día, aunque siguen presentes, en muchos
centros se han incorporado nuevas herramientas digitales para facilitar la enseñanza y
el aprendizaje y así desarrollar desde una base educativa el concepto de competencias
digitales.

¿Para qué sirven las competencias digitales?

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Bien sea en los negocios o en el sector educativo las competencias digitales sirven,
entre otras cosas, para:

 Optimizar tiempos y costes.


 Aprovechar y saber usar el potencial de dispositivos como móviles, tabletas o
portátiles.
 Acelerar la creatividad, productividad e innovación.
 Mejorar el rendimiento laboral y trabajo en equipo sin tener que estar en un
mismo entorno físico (entornos colaborativos).
 Incrementar la eficiencia y el desarrollo de nuevas ideas, productos y negocios.
 Administrar la identidad digital corporativa con sentido para usar la información y
mejorar el posicionamiento de la marca.
 Aumentar la competitividad, al buscar las formas más efectivas de adaptarse a
las nuevas necesidades del mercado.
 Incorporar nuevos conocimientos.
 Resolver problemas de muy diversa índole, desde nuevas vías de formación
virtual hasta desarrollos tecnológicos complejos o asuntos relacionados con el
ámbito del marketing o la salud.

Competencias digitales en México.


Como sucede con muchas otras competencias, la educación es básica para la
adquisición de las competencias digitales. En el caso de México, el estudio Global
Skills Index realizado por Coursera, recoge que este país está en las últimas
posiciones en cuanto a habilidades tecnológicas en el ámbito educativo. En concreto,
ocupa el lugar número 58 de los 60 países evaluados.
El rezago en este tipo de formación crea una desventaja en un mercado donde las
competencias digitales han dejado de ser una opción para convertirse en unas
capacidades básicas a la hora de conseguir empleo.

Competencias digitales más demandadas.

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 Ciberseguridad: Aunque la seguridad informática es un campo complejo
deberíamos contar, al menos, con nociones básicas.
 Atención al cliente: Las empresas valoran el dominio de herramientas de
asistencia a terceros, como los CRM o las redes sociales.
 Marketing: Saber vender y gestionar los contenidos de un blog es otra de las
competencias digitales más valoradas.
 Redes sociales: No basta con subir fotos y postear. Deberíamos aprender
cómo se construye una estrategia en Twitter, Facebook, etc.
 Edición digital de imagen y vídeo: Editar y ofrecer contenido de valor a través
de infografías o tutoriales siempre será muy valorado.
 Tecnología cloud y comercio electrónico: Desenvolvernos con herramientas
en la nube o saber algo de e-commerce es ya imprescindible en muchas
empresas.
 Software específico: Controlar programas de análisis de datos o gestión
empresarial nos dará muchos puntos para encontrar trabajo.
 Posicionamiento web: Entender cómo funciona un buscador para que nuestros
contenidos se cuelen entre los primeros resultados.

¿Por qué son necesarias las competencias digitales?

 Las empresas cada vez más necesitan a empleados con las


competencias digitales básicas.
 La sociedad actual cambia día a día, por lo que las competencias digitales
son fundamentales para mantenerse integrado.
 A los más pequeños las competencias digitales les van a ser útiles para, en
un futuro, tener acceso a más y mejores oportunidades laborales.
 Las habilidades digitales son necesarias tanto profesionalmente como
personalmente, sé creativo, innovador y diferenciador.

Las principales competencias digitales en la actualidad.

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1. Investigar y filtrar información digital
Es muy importante saber cómo documentarnos y filtrar la información que necesitamos
sobre el entorno digital. De esta forma, es más sencillo estar actualizados para navegar
y desenvolvernos en esta sociedad tecnológica.

2. Comprobar la fiabilidad de las fuentes


Además de la captura de información, también es muy importante saber qué fuentes
son fiables. No todos los datos que recibimos son válidos, por eso tenemos que saber
qué buscar, pero también dónde hacerlo, en definitiva, ser críticos y saber filtrar.

3. Gestionar datos y contenido digital


Después de almacenar la información debemos llevar un proceso de organización de
esta, con la finalidad de comprender mejor la temática de lo que hemos buscado.

4. Interacción mediante las tecnologías digitales

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Interaccionar por medio de diversos dispositivos y aplicaciones digitales, entender
cómo se distribuye, presenta y gestiona la comunicación digital, comprender el uso
adecuado de las distintas formas de comunicación a través de medios digitales,
contemplar diferentes formatos de comunicación, adaptar estrategias y modos de
comunicación a destinatarios específicos.

5. Compartir información y contenidos digitales

Compartir la ubicación de la información y de los contenidos digitales


encontrados, estar dispuesto y ser capaz de compartir conocimiento, contenidos
y recursos, actuar como intermediario, ser proactivo en la difusión de noticias,
contenidos y recursos, conocer las prácticas de citación y referencias e integrar
nueva información en el conjunto de conocimientos existentes.

6. Participación ciudadana en línea

Implicarse con la sociedad mediante la participación en línea, buscar


oportunidades tecnológicas para el empoderamiento y el autodesarrollo en
cuanto a las tecnologías y a los entornos digitales, ser consciente del potencial
de la tecnología para la participación ciudadana.

7. Colaboración mediante canales digitales

Utilizar tecnologías y medios para el trabajo en equipo, para los procesos


colaborativos y para la creación y construcción común de recursos,
conocimientos y contenidos.

8. Netiqueta

Estar familiarizado con las normas de conducta en interacciones en línea o


virtuales, estar concienciado en lo referente a la diversidad cultural, ser capaz de
protegerse a sí mismo y a otros de posibles peligros en línea, desarrollar
estrategias activas para la identificación de las conductas inadecuadas.

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9. Gestión de la identidad digital

Crear, adaptar y gestionar una o varias identidades digitales, ser capaz de


proteger la propia reputación digital y de gestionar los datos generados a través
de las diversas cuentas y aplicaciones utilizadas.

10. Desarrollar contenidos digitales


El contenido tiene que ser entretenido, informativo y útil, por lo que no solo se plasma
en documentos escritos, sino que también se pueden crear vídeos, audios e, incluso,
saber mostrar toda la información encontrada en una página web.

11. Integración y restructuración de contenidos digitales


Una vez tienes contenido creado, es importante saber editarlo y aplicarle filtros. Un
vídeo o imagen editados son mucho más llamativos, además de hacer de esos
formatos un contenido original.

12. Derechos de autor y licencias


Es muy importante saber cómo se aplican los derechos de autor y licencias a los datos.
Es decir, no podemos coger libremente una imagen de Google sin indicar el autor de
esta, pues igual con cualquier aspecto que no sea de creación propia.

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13. Programación
Se basa en programar a un sistema informático para que se resuelvan de forma
automáticas ciertas tareas. Por ejemplo, programar un día y a una hora determinadas
publicaciones de las redes sociales a través de herramientas.

14. Protección de dispositivos

Proteger los dispositivos y los contenidos digitales propios, comprender los


riesgos y amenazas en red y conocer medidas de protección y seguridad.

15. Protección de datos personales e identidad digital

Entender los términos habituales de uso de los programas y servicios


digitales, proteger activamente los datos personales, respetar la privacidad
de los demás y protegerse a sí mismo/a de amenazas, fraudes y ciberacoso.

16.Protección de la salud

Evitar riesgos para la salud relacionados con el uso de la tecnología en


cuanto a amenazas para la integridad física y el bienestar psicológico.

17.Protección del entorno

Tener en cuenta el impacto de las tecnologías sobre el medio ambiente.

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18. Solucionar problemas técnicos
Los dispositivos tienen problemas técnicos, por lo que debemos saber identificarlos. A
partir de ahí, tenemos que documentarnos o recurrir a un profesional para resolverlos.

19. Identificación correcta de necesidades y respuestas tecnológicas


Hay multitud de herramientas tecnológicas, por lo que es importante identificarlas para
satisfacer adecuadamente las necesidades, en definitiva, una selección y
personalización correctas.

20. Emplear tecnologías digitales de forma creativa.


Uno de los motivos por lo que se usan las tecnologías digitales es para dar rienda
suelta a la imaginación e innovar. Básicamente es ser creativos y, además, resolver
problemas inesperados en entornos digitales.

21. Reconocimiento de brechas de competencia digital


Una vez que estamos totalmente integrados en la tecnología digital, ya somos capaces
de reconocer ciertas brechas o aspectos que se pueden mejorar tanto para un bien
común como para un mejor uso colectivo de ésta.

Las competencias digitales en la época actual son todas las capacidades, habilidades
fundamentales que necesitan los docentes, estudiantes, profesionales y otros para
desarrollar y mejorar su actividad de enseñanza, aprendizaje, investigación, profesional

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entre otros. Por otra parte, los usuarios son los responsables de identificar y
seleccionar los recursos tecnológicos gratuitos o de pago que mejor se acomoden a
sus necesidades.

Finalmente, otro aspecto fundamental de la competencia digital radica que propicia


ambientes virtuales flexibles, colaborativos, científicos, además de generar
conocimiento y permitir al usuario actualizarse en las nuevas Tecnologías de
Información y Comunicación.

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Bibliografía
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