Este documento describe una actividad educativa sobre invenciones tecnológicas. Los estudiantes aprenden vocabulario relacionado a la tecnología y leen sobre el uso de la computadora de un estudiante llamado Roberto. Luego, responden preguntas sobre detalles del texto como los dispositivos de la computadora y cómo los miembros de la familia usan la tecnología. El objetivo es que los estudiantes comprendan textos breves en inglés e identifiquen adjetivos y estructuras simples sobre inventos tecnológicos.
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Este documento describe una actividad educativa sobre invenciones tecnológicas. Los estudiantes aprenden vocabulario relacionado a la tecnología y leen sobre el uso de la computadora de un estudiante llamado Roberto. Luego, responden preguntas sobre detalles del texto como los dispositivos de la computadora y cómo los miembros de la familia usan la tecnología. El objetivo es que los estudiantes comprendan textos breves en inglés e identifiquen adjetivos y estructuras simples sobre inventos tecnológicos.
Este documento describe una actividad educativa sobre invenciones tecnológicas. Los estudiantes aprenden vocabulario relacionado a la tecnología y leen sobre el uso de la computadora de un estudiante llamado Roberto. Luego, responden preguntas sobre detalles del texto como los dispositivos de la computadora y cómo los miembros de la familia usan la tecnología. El objetivo es que los estudiantes comprendan textos breves en inglés e identifiquen adjetivos y estructuras simples sobre inventos tecnológicos.
Este documento describe una actividad educativa sobre invenciones tecnológicas. Los estudiantes aprenden vocabulario relacionado a la tecnología y leen sobre el uso de la computadora de un estudiante llamado Roberto. Luego, responden preguntas sobre detalles del texto como los dispositivos de la computadora y cómo los miembros de la familia usan la tecnología. El objetivo es que los estudiantes comprendan textos breves en inglés e identifiquen adjetivos y estructuras simples sobre inventos tecnológicos.
COMPETENCIA Lee diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. CAPACIDADES • Obtiene información del texto escrito. • Infiere e interpreta información del texto escrito. • Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto escrito EVIDENCIA Worksheet
PROPÓSITO de Comprende sobre los adjetivos calificativos en instrumentos
la actividad tecnológicos y su funcionamiento. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Name of the experience 5:
“Invention and Technology in our lives”
Problematic La innovación a través de inventos o el uso de la tecnología busca una solución creativa a problemas que se presentan a lo largo de nuestra vida. Existen iniciativas en el Perú que tienen como objetivo solucionar problemas a través de inventos innovadores. ¿Puedes identificar inventos que nos ayudan en acciones de nuestra vida diaria y describir cómo?, ¿Qué problemas resuelven?, ¿Podrías responder a preguntas sobre un invento que consideres importante para tu vida diaria?, ¿Podrías describir en ingles el invento que otra persona considere importante en su vida diaria?
My computer. Hello! I am Robert, I study at the Cristo Retentor high school, I enjoy the technology, all my classmates enjoy the technology. The Technology help me my activities. for example, I can listen to music, watch a video or play a game in the computer, laptop or smartphone. My teacher gives us much homework. I use the computer to do homework. I am lucky to have a computer in my house, my computer is big. My computer has many devises for example: C.P.U., monitor, mouse, printer, speaker. My C.P.U. is large and black, my monitor is medium and red, my mouse is short and red and my speaker is small and red, my keyboard is large and white, my printer is big and white. I always use application software for example I use google chrome to search information, I use Word application to write a document. When I finish my homework, I use the printer, it can print my document in color or black. Also, I use publisher application to make beautiful design for example diploma, invitation card, flyers and posters. When I want to show a presentation, I use PowerPoint application to make slideshows or video Also, my siblings use technology for activities, Maria is my sister, she has a laptop, it is big, red and old, she usually carries her laptop at the university, while Carlos is my brother, he always uses his smartphone for business, his smartphone is short, new and blue. Paso 3. Reading comprehension: describe our devices A. Have to draw, paint and describe my computer with adjective.
1. Speaker is small and back 2. ____________
3. ____________
4 ____________ 6._____________ 5._____________
B. Answer the next question.
1. What is topic about? A. Computer description B. Robert description ___________________________________________________________ 2. Who owns the computer? A. Teacher B sibling C. Robert
_________________________________________________________ 3. What is feature of the C.P.U? A. Small B Large C. Red __________________________________________________________ 4. What can printer do? A. Paint B. Print C. Poster ___________________________________________________________ 5. What can PowerPoint do? A. Print B. make slideshows ___________________________________________________________ 6. What can Publisher do? A. make beautiful design B. make slideshows ________________________________________________________________ 7. Which application do you allow research information? A. Word B. Google Chrome _____________________________________________________________ 8. Who has a new smartphone? A. Sibling B. Carlos ______________________________________________________________ 9. What is feature of the laptop? A. New B. Old C. White _____________________________________________________________ 10. What does Carlos use his smartphone for? A. Homework B. Business __________________________________________________________
Paso 4. Self-Assess!
COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN LO LOGRÉ ESTOY ENPROCESO DE ¿QUÉ PUEDO HACER PARA
MEJORAR MIS APRENDIZAJES? LOGRARLO
Comprendí textos breves en
inglés identificando adjetivos, frases y estructuras simples sobre inventos tecnológicos.
