Trompa 3 CAS

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3

LIBRO

MÉTODO DE
TROMPA
BRASS
SCHOOL
Carmelo Romaguera
Javier Cerveró
Conrado Gastaldo
Eduardo Nogueroles
1
unidad
Calentamiento
1 Respiración. Ejercicios con flow ball.

Respira profunda y relajadamente; seguidamente,


sopla a través del flow ball y mantén la pelota
flotando en series de 4, 6 y 8 segundos, intentando
mantener la pelota a diferentes alturas. Repite el
ejercicio al menos cinco veces.

2 Boquilla.

3 Sonoridad.

14
1

unidad
4 Flexibilidad. Comprueba que todas las notas suenen igual en cada una de las posiciones de
este ejercicio.

15
1
unidad

5 Articulación. Presta atención al picado e intenta que sea igual en cada nota. Mantén el aire
entre nota y nota para conseguir un buen sonido en el ejercicio.

16
1

unidad
6 Digitación.

17
1
unidad
Lección 1
1 Tonalidad de do mayor.

Al principio, practica con el metrónomo a una velocidad que te permita controlar el ejercicio.
Auméntala progresivamente.
Presta atención al picado e intenta que sea el mismo en todas las notas.

2 Serra de Mariola (popular valenciana).

18
1

unidad
Estudia esta canción más lenta al principio y aumenta la velocidad del metrónomo progresi-
vamente (por ejemplo: metrónomo = 100, 105, 110, etc.).

3 Los Picapiedra (Hoyt Curtin, 1922-2000).

19
1
unidad

4 Melancolie (Brass School).

20
1

unidad
5 Engranajes de papel (Brass School).

21
1
unidad
Lección 2

No olvides que tienes que realizar los ejercicios de calentamiento de cada


unidad antes de tocar las canciones de cada lección.

1 A rianxeira (tradicional gallega).

22
1

unidad
2 Nos vamos de gira (Brass School).

Anota las respiraciones que necesites con este signo: ✔.

3 Caresse sur l’océan (Bruno Coulais, 1954).

23
1
unidad

4 Seamos solidarios (Brass School).

24
1

unidad
5 Canon alla Mahler (Brass School).

25
1
unidad
Lección 3
1 Tonalidad de la menor.

2 Biddy is My Darling (tradicional irlandesa).

26
1

unidad
Cuando practiques, estudia las lecciones varias veces y utiliza el metrónomo.

3 Sinfonía n.º 8 (Franz Schubert, 1797-1828).

27
1
unidad

4 Los caballeros de la mesa redonda (Brass School).

28
1

unidad
5 Marcha de los gamusinos (Brass School).

palmada en la boquilla (hand pop)

palmada en la boquilla (hand pop)

palmada en la boquilla (hand pop)

palmada en la boquilla (hand pop)

29
1
unidad
Lección 4
1 Negra sombra (popular gallega).

30
1

unidad
La primera nota es la más importante y por eso debe sonar especialmente bien.
¡Préstale atención!

2 La flor de otoño (Brass School).

3 Half Hannikin (John Playford, 1623-1686).

31
1
unidad

4 Scherzo alla Beethoven (Brass School).

¿Cuánto has practicado durante cada semana?


Anota en la casilla correspondiente a cada día de la
semana el tiempo que has practicado con tu instru-
mento.
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

Minutos de estudio totales ..............................................................................................................................................................................................................................................

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

Minutos de estudio totales ..............................................................................................................................................................................................................................................

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

Minutos de estudio totales ..............................................................................................................................................................................................................................................

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

Minutos de estudio totales ..............................................................................................................................................................................................................................................

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1

unidad
5 Atardecer en Montmartre (Brass School).

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