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    Sesion 1 M 1 A

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    Billy Salvador
    El documento presenta una introducción al curso de Ingeniería de Métodos I. La unidad 1 se enfoca en describir y analizar el trabajo, identificando y midiendo la producción, productividad y eficiencia. El logro de la unidad es que los estudiantes apliquen lo aprendido para presentar un trabajo con claridad y criterio. El curso finaliza con un informe aplicativo que demuestre la mejora de métodos de trabajo en una organización.

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    El documento presenta una introducción al curso de Ingeniería de Métodos I. La unidad 1 se enfoca en describir y analizar el trabajo, identificando y midiendo la producción, productividad y eficiencia. El logro de la unidad es que los estudiantes apliquen lo aprendido para presentar un trabajo con claridad y criterio. El curso finaliza con un informe aplicativo que demuestre la mejora de métodos de trabajo en una organización.

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    El documento presenta una introducción al curso de Ingeniería de Métodos I. La unidad 1 se enfoca en describir y analizar el trabajo, identificando y midiendo la producción, productividad y eficiencia. El logro de la unidad es que los estudiantes apliquen lo aprendido para presentar un trabajo con claridad y criterio. El curso finaliza con un informe aplicativo que demuestre la mejora de métodos de trabajo en una organización.

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    El documento presenta una introducción al curso de Ingeniería de Métodos I. La unidad 1 se enfoca en describir y analizar el trabajo, identificando y midiendo la producción, productividad y eficiencia. El logro de la unidad es que los estudiantes apliquen lo aprendido para presentar un trabajo con claridad y criterio. El curso finaliza con un informe aplicativo que demuestre la mejora de métodos de trabajo en una organización.

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    INGENIERIA DE METODOS 1

    UNIDAD I:
    DESCRIPCION Y ANALISIS DEL
    TRABAJO

    [email protected]
    Logro de la Unidad:

    Al finalizar la unidad, el estudiante presenta el


    trabajo indicado por el docente, aplicando lo
    desarrollado en clases, con claridad y criterio.
    Logro de la Sesión:

    Identifica y mide la producción, la productividad y la eficiencia


    de una línea de producción. Representa un proceso de
    producción.
    Presentación del curso

    Índice

    Presentación del docente

    Información del curso

    Actividades virtuales / Sistema de


    evaluación

    Medios de contacto

    Soporte técnico a cursos


    virtuales
    Presentación del curso

    Logro del curso:


    Información del Al finalizar el curso el estudiante elabora y sustenta un informe final de
    curso un trabajo aplicativo utilizando las técnicas de la Ingeniería de Métodos
    en el que se sustente la mejora de métodos de trabajo en una
    organización productiva.

    Unidades

    Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3

    Al finalizar la unidad, el alumno será


    Al finalizar la unidad, el
    Al finalizar la unidad, el capaz de utilizar el método clásico de
    alumno será capaz de calcular
    alumno será capaz de mediciones con cronómetro para
    volúmenes de producción y
    identificar y medir la medir el trabajo y determinar el
    establecer correctamente las
    producción, la productividad tiempo estándar. También proponer
    relaciones entre el trabajador
    y la eficiencia de una línea de e implementar una mejora de
    y las máquinas, estableciendo
    producción. Asimismo métodos sustentando su propuesta
    las condiciones necesarias,
    representar un proceso de con consideraciones de tiempo y de
    ergonomía, lugar y entorno
    producción a través de costo. Asimismo, el alumno estará en
    del trabajo para el desempeño
    diagramas de proceso. condiciones balancear una Línea de
    eficiente de las tareas.
    producción y ensamble, calculando
    los indicadores respectivos. .
    Presentación del curso

    Actividades virtuales

    El ingreso y revisión de la grabación de la


    videoconferencia ,según cronograma establecido se
    realiza por el enlace enviado en la sección de mis
    videoconferencias del curso.
    Presentación del curso

    Sistema de evaluación

    Las fechas de entrega de las


    tareas y del examen no son
    reprogramables

    Importante:

    • El plagio es una falta que puede causar la desaprobación del curso virtual, sujeto
    a la sanción establecida en el Reglamento de Disciplina del Estudiante.
    Presentación del curso

    Soporte técnico a cursos virtuales

    Genera un ticket:
    1
    ayuda.upnvirtual.pe/hd/

    Llamar por teléfono:


    2 Campus Central telefónica
    Trujillo – San Isidro (44) 606100 anexo: 8152
    Trujillo – El Molino (44) 606200 anexo: 8152
    Cajamarca (76) 602500 anexo: 8152
    Los Olivos (01) 6143300 anexo: 8152
    Breña (01) 6044700 anexo: 8152
    San Juan de Lurigancho (01) 61846600 anexo: 8152
    Comas (01) 6015700 anexo: 8152

    De lunes a domingo, desde las 8:00 a.m. a 2:00 a.m.


    INGENIERÍA DE MÉTODOS I

    La historia de la Ingeniería de Métodos I


    ¿Que podemos ver en estas
    imágenes?
    DEFINICIÓN DE INGENIERÍA DE MÉTODOS
    Mejorar los procesos,
    procedimientos y la

    Perfeccionamiento de los procesos de trabajo


    disposición del lugar de
    trabajo

    Economizar esfuerzo
    Objetivos del Estudio de humano, materiales, uso de
    Métodos máquinas y mano de obra

    Aumentar la seguridad y
    crear mejores condiciones
    para hacer más fácil y
    seguro el desempeño
    1. Incrementar la laboral
    productividad
    2. Reducir el costo unitario de
    bienes y servicios.
    3. Aumentar la calidad 5
    La Ingeniería de Métodos es una de
    las más importantes técnicas del
    Estudio del Trabajo, que se basa en el
    registro y examen crítico sistemático
    de la metodología existente y
    proyectada utilizada para llevar a
    cabo un trabajo u operación. El
    objetivo fundamental del Estudio de
    Métodos es el aplicar métodos más
    sencillos y eficientes para de esta
    manera aumentar la productividad
    de cualquier sistema productivo.
    Unidad I
    • Semana 1 – Historia de la Ingeniería de Métodos,
    La producción en el trabajo, productividad,
    indicadores de resultados: eficiencia física y
    Económica.
    • Semana 2 – Herramientas de análisis de
    procesos: Pareto, Ishikawa, Diagramas de
    Operaciones de proceso, de actividades del
    proceso: DOP, DAP_ EVALUACIÓN T1
    1. ANTECEDENTES HISTÓRICOS

    • Desde los tiempos más remotos, allí


    donde tuvo su origen el hombre, éste
    ha desarrollado procedimientos y
    útiles para un mejor
    aprovechamiento de su esfuerzo.

    • La humanidad desde su origen ha


    venido practicando y evolucionando
    el trabajo. La recolección necesaria
    para su alimento y la caza, fueron ya
    desde la aparición del hombre sus
    actividades para satisfacer sus
    necesidades básicas.

    • El trabajo, que tuvo de esta forma un


    nacimiento paralelo al hombre, no será
    ya nunca abandonado por él.
    ANTECEDENTES HISTÓRICOS

    • Por el contrario, cada vez el hombre se


    implicará más en él, si bien empleará
    su inteligencia para obtener mejores
    resultados con menor esfuerzo.

    • Es así como tiene su comienzo los


    Métodos en el Trabajo.

    • Las manos del hombre constituyen


    su primera herramienta. Después las
    ramas golpean por ellas, las piedras del
    río machacan con más efectividad, y las
    conchas de los mares le sustituyen
    con más facilidad en la tarea de
    rascar.

    • El camino prácticamente
    interminable de las mejoras en el
    trabajo ha comenzado
    2. LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Y LA INGENIERÍA DE MÉTODOS

    • ¿Cuándo situaremos, cronológicamente el


    nacimiento de las Mejoras de Métodos en el
    Trabajo? Esta interrogantes tiene varias
    respuestas según se considere.

    • Podríamos decir que nació con el hombre


    mismo, ya que desde su origen, el hombre sin
    conocer las técnicas de las mejoras, de una
    forma intuitiva, va “inventando” mejores
    procedimientos y mejores herramientas.

    • Pero si fuésemos más rigurosos, el nacimiento


    de la Técnica de Mejora en el Trabajo, lo
    situaríamos junto a la Revolución Industrial

    • Realmente fue esta Técnica la que dio origen


    a la Revolución Industrial que se desarrolló
    entre los años 1760 y 1870.
    LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Y LA INGENIERÍA DE MÉTODOS

    • Hasta esa época, la habilidad del trabajador era la cualidad


    decisiva ya que la herramienta que usaba tenía un papel
    secundario.

    • Posteriormente la “herramienta” al ser mejorada y dar


    nacimiento a la máquina, aumentó de una forma considerable
    el rendimiento de la producción y cambió la faz económica de
    los países.

    • Gracias a los cuatro grandes inventos (máquinas de hilar)


    que caracterizaron esta época, a mediados del siglo XVIII,
    nació en la historia, la época que hoy se conoce con el
    nombre de Revolución Industrial.
    3. DEFINICIÓN DE ESTUDIO DEL TRABAJO

    El estudio del trabajo es el examen sistémico de los


    Métodos para realizar actividades con el fin de mejorar la
    utilización eficaz de los recursos y de establecer normas de
    rendimiento con respecto a las actividades que se están
    realizando.
    Definiciones y Contexto del Estudio del Trabajo:

    Estudio del trabajo = Gran Bretaña

    Antes: Estudio de tiempos y movimientos (EE.UU.)


    Ahora: Ingeniería de Métodos o Ingeniería del Trabajo.

    Estudio de métodos: Es el estudio del diseño detallado de


    estaciones de trabajo, y en grado menor de las relaciones entre
    estaciones de trabajo. Referente al diseño.

    Medición del Trabajo: referente al control.


    4. EVOLUCIÓN DE LA INGENIERÍA DEL TRABAJO
    (ESTUDIO DEL TRABAJO)

    1. 1776 Adam Smith publica Wealth of Nations, “especialización del


    trabajo”, para mejorar la productividad.
    2. 1800. James Watt jr. Mejoramientos organizacionales en Soho.
    3. 1832. C. Babbage publica: On the Economy of Machinary and
    Manufacturer. División del trabajo.
    4. 1886. F. Taylor. Propuso diseñar, medir, planear el trabajo.
    5. 1903. H. Ford y su montaje progresivo de automóviles.
    6. 1920. Gilbreth análisis de los movimientos fundamentales de
    la actividad humana.
    7. 1930. Emergen y resurgen las teorías de Fayol, Weber y Herzberg.
    8. 1932. Alemania y su estandarización del producto.
    9. 1940-45. II guerra mundial y la optimización de recursos.
    10. 1946-55. Posguerra y el boom en EUA.
    11. 1960. Japón y Alemania se incorporan al mundo comercial.
    12. 1965. Japón y sus técnicas innovadoras de producción.
    13. 1970. Inicia la competitividad internacional.
    14. 1973. Embargo petrolero árabe.
    15. 1980. Inicio de la globalización y énfasis en la Calidad.
    16. 1985. Énfasis en la reducción de costos.
    17. 1990. Fin de la guerra fría y apertura de europa del este.
    18. 1992. Fomento e impulso por los niveles de fabricación.
    19. 1993. Aplicación de la reingeniería.
    20. 1995. Aplicación de técnicas japonesas adaptativas y énfasis
    por control de la información (kaizen).
    21. 1997. cadena de abastecimiento
    22. 2000. uso de Internet.
    23. 2005. Cadenas de Valor (paradigma chino).
    ACTIVIDAD:
    ANALIZAR LA SIGUIENTE FIGURA Y
    OBSERVA EN EL TRABAJO QUE NO
    AGREGA VALOR. A PARTIR DEL
    ANÁLISIS PROPONGA UNA SOLUCIÓN

    34
    Ejercicios prácticos
    REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

    • https://www.ingenieriaindustrialonline.com/herramientas-para-el-
    ingeniero-industrial/ingenier%C3%ADa-de-metodos/

    • https://www.revistavirtualpro.com/revista/ingenieria-de-metodos/8

    • https://es.wikipedia.org/wiki/Trabajo_(econom%C3%ADa)

    • https://definicion.mx/produccion

    • https://www.aguaeden.es/blog/conoce-los-factores-que-mas-influyen-en-
    la-productividad-de-las-empresas
    GRACIAS

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