Tarea 1 Glosa

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TAREA 1 - GLOSA

María Salomé Guarnizo Gomez

Maestría en Psicología Clínica mención Psicoterapia Infantil y del Adolescente

Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato

+52 1 228 104 0597

[email protected]

Eli Alejandra Garcimarrero Espino


El constructivismo en psicoterapia es un paradigma que se basa en la idea de que la
realidad es construida por los individuos a través de sus interpretaciones y experiencias.
En este enfoque, el terapeuta no busca revelar una realidad objetiva, sino que propone
alternativas y facilita nuevas experiencias perceptivas.

El constructivismo social se enfoca en la naturaleza intersubjetiva y consensual del


conocimiento, y sostiene que las creencias y valores son construidos por los miembros
de una cultura en su interacción con otros. Esto implica que no hay una única verdad,
sino múltiples interpretaciones y significados que varían según el contexto cultural.

En terapia, la interpretación ocurre en comunidad con otros. La terapia busca transformar


y expandir las narrativas de una persona a través del lenguaje. Se reconoce que la
realidad se conceptualiza como un "multiverso" de significados, alejándonos de la idea
de verdades únicas. En cuanto al proceso terapéutico, se destacan técnicas como la
proyección al futuro y las preguntas de escala para definir metas y evaluar el progreso.
También hay que tomar en cuenta la importancia de mantener una buena relación
terapéutica y establecer reglas claras. En cuanto a la finalización de la terapia, pueden
existir posibles dificultades y se ofrece apoyo para futuros contactos. Se sugiere que la
iniciativa de dar de alta al cliente la tiene el cliente mismo, en colaboración con el
terapeuta. Se propone que el terapeuta puede proponer la finalización como tema de
conversación y preguntar a los clientes qué desean hacer.

El construccionismo social reconoce las implicaciones culturales de esta epistemología.


En terapia, se ayuda a los pacientes a identificar el contexto cultural de sus historias para
facilitar la re-autoría de sus vidas. Esto implica reconocer las limitaciones impuestas por
la cultura y trabajar para superarlas, convirtiéndose en autores competentes de su propia
vida.

En resumen, el constructivismo en psicoterapia y el constructivismo social son


paradigmas que enfatizan la construcción de la realidad a través de las interpretaciones
y experiencias individuales y sociales. Estos enfoques buscan expandir las narrativas de
las personas y reconocer la naturaleza intersubjetiva del conocimiento. En terapia, se
trabaja para ayudar a los pacientes a re-autorizar sus vidas y superar las limitaciones
culturales impuestas.

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