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    2.4. Métodos para Estudiar Las Células

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    Jennifer Obregon Lopez
    El documento describe dos métodos principales para estudiar las células: el microscopio compuesto de luz y el microscopio electrónico. El microscopio compuesto de luz usa lentes para observar las células con aumentos de hasta 100X, mientras que el microscopio electrónico permite aumentos mucho mayores al usar un haz de electrones en lugar de luz. El microscopio electrónico existe en dos variedades, de transmisión y de barrido, cada una con sus propias técnicas de preparación de muestras y formas de generar imá

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    2.4. Métodos para Estudiar Las Células

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    Jennifer Obregon Lopez
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    El documento describe dos métodos principales para estudiar las células: el microscopio compuesto de luz y el microscopio electrónico. El microscopio compuesto de luz usa lentes para observar las células con aumentos de hasta 100X, mientras que el microscopio electrónico permite aumentos mucho mayores al usar un haz de electrones en lugar de luz. El microscopio electrónico existe en dos variedades, de transmisión y de barrido, cada una con sus propias técnicas de preparación de muestras y formas de generar imá

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    2.4. Métodos para estudiar las células

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    2.4. Métodos para Estudiar Las Células

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    Métodos para estudiar las células

    Sumario

     Historia de la Teoría Celular


     Estructura y función celular
     Transporte celular
     Métodos para estudiar las células
     El microscopio compuesto de luz
     El microscopio electrónico
    El microscopio compuesto de luz

     Los microscopios son instrumentos


     El desarrollo de la Teoría Celular se ópticos que actúan como una
    basó en las observaciones de muchos extensión del sentido de la vista, que
    científicos. La mayoría de estas nos permite la observación de
    observaciones se hicieron usando el objetos que a simple vista no se
    pueden ver.
    microscopio.

     En un microscopio compuesto, el
     Desde que se propuso la Teoría aumento total de observación se
    Celular se ha aprendido mucho obtiene multiplicando el aumento del
    acerca de las células: se han ocular por el aumento del objetivo.
    descubierto los organelos celulares ,
    se han estudiado su función y su  El ocular generalmente es de 10
    estructura, gracias al uso del aumentos o 10X y el poder de
    microscopio. resolución de los objetivos puede ser
    de 4X, 10X, 40X y 100X.
    Objetivos

    Ocular: sostiene las lentes que aumentan la magnificación (10X)


    Brazo: sostiene el cabezal
    Objetivos: sostienen las lentes de magnificación (4X, 10X, 40X y 100X)
    Platina: sostiene las laminillas (portaobjetos y cubreobjetos)
    Macrométrico: mueve la platina hacia arriba o hacia abajo
    Micrométrico: enfoca la imagen
    Condensador: regula la cantidad de luz que pasa sobre la muestra
    Base: sostiene el microscopio.
     El poder de magnificación de un Se mueve el objetivo hasta que toque
    microscopio es importante, al igual de el aceite. El aceite cambia el ángulo
    su capacidad para distinguir detalles en que entra la luz aumentando el
    de las muestras y el poder de poder de resolución del objetivo.
    resolución.
     El microscopio de campo oscuro está
     Para poder ver los detalles de los provisto de un condensador que hace
    organelos de las células hace falta de que los rayos luminosos no penetren
    un poder de resolución alto. directamente en el objetivo, sino que
    lo iluminan oblicuamente. La muestra
    aparece como puntos luminosos
     Cuando el objeto o muestra no tiene sobre un fondo oscuro. Se utiliza para
    color o es transparente, se usa tintes analizar elementos biológicos
    para colorear algunas partes de las transparentes.
    células

     El microscopio de contraste de fases


     Algunos microscopios tienen una lente posee un dispositivo capaz de realizar
    especial de alta magnificación llamada una interferencia de los rayos
    también lente de inmersión de aceite. lumínicos que atraviesan la muestra,
    Para el uso de esta técnica se echa interpretada por el ojo como
    una gota de un aceite especial diferencias en el contraste. Permite
    directamente en el portaobjeto sobre estudiar células y tejidos vivos sin
    la muestra. necesidad de algún tipo de tinción.
    El microscopio electrónico
    El microscopio electrónico de
    transmisión (MET)
     Para utilizar un microscopio electrónico
     La invención del microscopio
    de transmisión debe cortarse la muestra
    electrónico en la década de los años
    en capas finas, no mayores de un par
    30, ha permitido obtener una mayor
    de miles de ángstroms (unidad de
    resolución y magnificación.
    longitud empleada principalmente para
    expresar longitudes de onda, distancias
     El microscopio electrónico usa en moleculares y atómicas, etc., 10-10 m)
    lugar de luz, un haz de electrones
    para aumentar las imágenes.
     Algunos electrones rebotan o son
    absorbidos por la muestra, otros la
     Existen dos tipos de microscopio atraviesan formando una imagen
    electrónico: el de transmisión y el de aumentada del objeto.
    rastreo.
     Los microscopios electrónicos de
    transmisión pueden aumentar un objeto
    hasta un millón de veces.
    El microscopio electrónico
    de rastreo (MER) o barrido
    (MEB)  La magnificación del MER puede ser
     Los electrones que llegan a la muestra de 100.000 veces o más.
    la rastrean o escanean formando una
    imagen ampliada del objeto.

     Los objetos que se observan con el


    MER o MEB tienen una apariencia
    tridimensional con lo que se puede ver
    en detalle su superficie.

     Para la preparación de la muestra,


    toda el agua contenida en el
    espécimen tendrá que ser
    cuidadosamente removida.

     La deshidratación es necesaria para


    evitar que el agua de la muestra
    contamine el microscopio

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