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    Accu-216 - Cuaderno de Informes Semana 1

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    CLEVER ALFARO
    El documento presenta el cuaderno de informes semanal para los estudiantes de formación profesional dual en SENATI. Incluye instrucciones para el registro de rotaciones, tareas, horas trabajadas, y la evaluación del instructor. El estudiante Cleyson Paz Arteaga presenta su informe de la primera semana en el área de electricidad automotriz, donde aprendió sobre simbología eléctrica, uso del multímetro, y medición del electrolito de la batería.

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    El documento presenta el cuaderno de informes semanal para los estudiantes de formación profesional dual en SENATI. Incluye instrucciones para el registro de rotaciones, tareas, horas trabajadas, y la evaluación del instructor. El estudiante Cleyson Paz Arteaga presenta su informe de la primera semana en el área de electricidad automotriz, donde aprendió sobre simbología eléctrica, uso del multímetro, y medición del electrolito de la batería.

    Descripción original:

    TRABAJO SENATI

    Título original

    ACCU-216_CUADERNO DE INFORMES SEMANA 1 (3) (1)

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    El documento presenta el cuaderno de informes semanal para los estudiantes de formación profesional dual en SENATI. Incluye instrucciones para el registro de rotaciones, tareas, horas trabajadas, y la evaluación del instructor. El estudiante Cleyson Paz Arteaga presenta su informe de la primera semana en el área de electricidad automotriz, donde aprendió sobre simbología eléctrica, uso del multímetro, y medición del electrolito de la batería.

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    El documento presenta el cuaderno de informes semanal para los estudiantes de formación profesional dual en SENATI. Incluye instrucciones para el registro de rotaciones, tareas, horas trabajadas, y la evaluación del instructor. El estudiante Cleyson Paz Arteaga presenta su informe de la primera semana en el área de electricidad automotriz, donde aprendió sobre simbología eléctrica, uso del multímetro, y medición del electrolito de la batería.

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    de 11

    SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

    FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

    CUADERNO DE INFORMES

    CÓDIGO N° 89001677
    DIRECCIÓN ZONAL

    TRUJILLO – PARQUE INDUSTRIAL

    FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

    CFP/UCP/ESCUELA: SENATI

    ESTUDIANTE: PAZ ARTEAGA, CLEYSON

    ID: 001541383 BLOQUE: 202320-ACCU-216-TAL-NRC

    CARRERA: MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ

    INSTRUCTOR: LOZANO GARCIA, HILDER ROMAN

    SEMESTRE: II DEL: 11/09/2023 AL 01/10/2023


    INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
    CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

    1. PRESENTACIÓN.

    El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el


    estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
    su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

    2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

    2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones


    por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
    2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
    cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
    en la columna que corresponda.
    2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
    ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
    sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
    semana totalizará las horas.
    De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
    significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
    correspondientes que aclaren dicho proceso.
    2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
    2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
    considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
    observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
    relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
    descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
    2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
    eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
    agregar las semanas que corresponda.
    2.7 Escala de calificación:

    CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN


    16,8 – 20,0 Excelente
    13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
    10,5 – 13,6 Aceptable
    00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
    PLAN DE ROTACIONES

    PERÍODO
    ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
    DESDE HASTA
    11/09/23 27/09/23 3
    INTERPRETAR SÍMBOLOS ELÉCTRICOS
    11/09/23 27/09/23 3
    INTERPRETAR Y RECONOCER CÓDIGOS
    ELÉCTRICOS
    11/09/23 27/09/23 3
    REALIZAR COMPROBACIONES CON EL
    MULTITESTER
    INFORME SEMANAL

    II SEMESTRE SEMANA N° 1 DEL 11/09 AL 13/09 DEL 2023

    DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

    CURSO: ELECTRICIDAD AUTOMOTRÍZ


    MODALIDAD: PRESENCIAL
    LUNES TEMA: (Reconocer símbolos en el tablero, símbolos eléctricos,
    5:30
    medir electrolito de la batería, aprender a usar el multitester)

    CURSO: ELECTRICIDAD AUTOMOTRÍZ


    MODALIDAD: PRESENCIAL
    5
    MARTES TEMA: (exposición de simbología, batería, multitester)

    CURSO: ELECTRICIDAD AUTOMOTRÍZ


    MODALIDAD: PRESENCIAL
    5:30
    MIÉRCOLES TEMA: (aplicar en taller lo que se expuso en clase el día
    anterior)

    JUEVES

    VIERNES

    SÁBADO

    TOTAL 16
    Tarea más significativa:
     SIMBOLOGÍA
     MULTITESTER
     MEDIR ELECTROLITO EN LA BATERÍA

    Descripción del proceso:


    SIMBOLOGÍA:
    En este tema hemos expuesto y conocido todos los símbolos eléctricos posibles,
    principalmente símbolos eléctricos y electrónicos que representan funciones, componentes,
    dispositivos y circuitos en diagramas y esquemas eléctricos y electrónicos, todos ellos
    pertenecen a los estándares más comunes y ampliamente utilizados en todo el mundo.

    MULTITESTER:
    Un multímetro, también de nominado multitester, es un dispositivo eléctrico y portátil,
    que le permite a una persona medir distintas magnitudes eléctricas que forman parte de
    un circuito, como ser corrientes, potencias, resistencias, capacidades, entre otras.
    Puede medir magnitudes en distintos rangos, es decir, si sabemos que vamos a medir
    una corriente de 10 A (Amper) entonces, elegiremos un rango de 1 A a 50 A. Puede
    medir corriente continua o corriente alterna de forma digital o analógica
    Pasos:

    1er PASO: Nos hemos puesto nuestros accesorios de seguridad (guantes, lentes) y
    profesor nos dio una batería a cada grupo para poder trabajar con ella.

    2do PASO: Seguimos las indicaciones del instructor para manipular el multitester de la
    siguiente manera: Girar el dial del multímetro y ajústelo para medir la CC del rango de
    corriente apropiado (elija 200mA si la etiqueta de la batería indica 100mAh).

    3er PASO: Conectamos la clavija de la sonda roja al puerto VΩmA del multímetro y la
    sonda negra al puerto COM.

    4to PASO: Luego de eso conectamos los cables del multímetro a los terminales de la
    batería (la sonda roja al terminal positivo de la batería y la sonda negra al terminal
    negativo de la batería).

    5to PASO: En este paso hemos tenido que mirar la lectura que se tomó en el
    multímetro.

    6to PASO: Si el multímetro marca alrededor del valor indicado en la etiqueta de la pila,
    ésta funciona bien. Por ejemplo, si una batería diseñada para 100mAh da una lectura
    de 98,5 mA en el multímetro, la batería funciona bien.
    BATERÍA:
    es un dispositivo que acumula energía; es decir, «guarda energía o la almacena», mas no
    la genera. La batería almacena energía en forma química y la libera como electricidad.

    ¿Cómo medir la densidad del electrolito de la batería?

    PASOS:

    1er PASO: Como en todas las clases de taller empezamos por ponernos nuestros
    implementos de seguridad (guantes, zapatos de seguridad, mameluco, lentes).

    2do PASO: El profesor nos dio el material de trabajo (batería, multímetro)

    3er PASO: Armamos el multímetro, colocando el flotador dentro del densímetro para
    empezar con el cálculo.

    4to PASO: Sacamos los tapones de la batería para poder introducir el tapón de goma
    del decímetro.

    5to PASO: Presionamos con fuerza la pera de goma del decímetro, para luego soltar
    lentamente para que este succione el electrolito de la batería.

    6to PASO: Verificar valor de densidad en el flotador del densímetro. El punto de


    medición se da por la línea generada en la superficie del líquido.
    HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
    EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
    NOTA

    OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
    DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

    FIRMA DE MONITOR DE
    FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
    EMPRESA:

    AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE


    LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
    M M T M T M T M T M T

    T
    INJUSTIFICADAS: I
    ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
    JUSTIFICADAS : FJ

    PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU


    REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
    CORRESPONDIENTE

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