ACTIVIDAD EVALUATIVA EJE 1

LAS MAGNITUDES EN LA COTIDIANIDAD

Elaborado por:

ESNEYDER DANIEL NOPIA MURCIA

Presentado a tutor:
CARLOS JAVIER GARCÍA CASTELLANOS

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA

INGENIERÍA INDUSTRIAL
FISICA I – 202310 - 66
BOGOTÁ D.C.
2023
 ÍNDICE

ÍNDICE..............................................................................................................................................................
INTRODUCCIÓN................................................................................................................................................
Consulte en las fuentes sugeridas para el curso y proponga dos conceptos
fundamentales, el primero entonces es: ¿qué es una magnitud? y el segundo ¿qué es
una unidad?..........................................................................................................................................................
Debes identificar en tu entorno 5 magnitudes de uso diario. Un ejemplo de estas
magnitudes puede ser la temperatura................................................................................................................
Defina desde su punto de vista y su trabajo diario, el significado de las magnitudes
mencionadas..........................................................................................................................................................
Consulte las unidades comunes de la magnitud seleccionada y deje claro cuál es la
unidad utilizada en su trabajo.............................................................................................................................
Describa el procedimiento que usualmente utiliza para hacer una conversión de
unidades.................................................................................................................................................................
Finalmente reflexione sobre la siguiente pregunta ¿por qué se puede considerar que
las magnitudes y unidades son de gran importancia para su entorno laboral?.............................................
BIBLIOGRÁFICAS.............................................................................................................................................
 INTRODUCCIÓN

En este documento vamos a analizar las magnitudes y el entorno en el que trabaja o

se desempeña, de tal forma que abordaremos ejemplos como base de entendimiento y

aclarar el uso correcto de medición según las propiedades designadas para los diferentes

tipos de magnitudes, sin embargo, la idea es orientar de forma clara estas diferencias de

magnitudes y su clasificación por propiedades.

Mediante varios ejemplos donde se evidencia métodos que se aplican para medir de

diferentes medios las magnitudes, de esta forma, se llevará a cabo el ejercicio de forma

clara acerca de la importancia y la existencia común que hay de estas magnitudes en el

entorno que nos rodea, con la intención de tener conocimientos de estas propiedades que

existen y se pueda emplear apropiadamente en ámbitos de diferentes clases.

Consulte en las fuentes sugeridas para el curso y proponga dos conceptos

fundamentales, el primero entonces es: ¿qué es una magnitud? y el segundo ¿qué es

una unidad?

Magnitud: Son aquellas propiedades que pueden medirse y expresar su resultado

mediante un número y una unidad, cuando se habla de magnitud se hace referencia también

a longitud, masa, volumen, la cantidad de sustancia, el voltaje, etc. Estas a su vez se

denominan como magnitudes físicas fundamentales, sin embargo si se suman a estas las

magnitudes complementarias como el ángulo sólido y el ángulo plano se lograra expresar

las demás magnitudes físicas

Figura 1: http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/magnitudes/magnitudes.html

Una magnitud física es la propiedad de un objeto, algo que se puede medir mediante

un instrumento o por medio de nuestros sentidos en algunos casos, como la temperatura o

masa.

Unidad: Es un valor estándar en alguna magnitud y se emplea para compararla con

otros objetos o fenómenos, a esto se le llama medición.

 Hay unidades de cada propiedad física, la longitud hasta la cantidad de sustancia

como vemos en el gráfico de magnitudes. Actualmente se emplea el sistema SI o sistema de

internacional de unidades y las unidades que se usan para las 7 propiedades físicas

fundamentales se denominan como unidades básicas.

Para medir una magnitud se hace uso de las unidades, ya que cada medición de una

magnitud será un múltiplo de esa unidad, es decir, si hablamos del alto de un objeto

entendemos que la magnitud refiere a la longitud y su unidad de medición corresponde a

metros, entonces si decimos que una pared tiene 3 metros podemos decir también que esa

pared tiene el valor de 3 veces lo que se considera como un metro.

Debes identificar en tu entorno 5 magnitudes de uso diario. Un ejemplo de estas

magnitudes puede ser la temperatura.

1. Tiempo: Programar nuestro dia para varias actividades

2. Longitud: Recorrido que hay entre un punto y otro

3. Intensidad luminosa: Es requerida para visualizar mejor en lugares oscuros o

disminuir en muy luminosos

4. Volumen: Es la forma en la que podemos medir varios elementos o productos.

5. Intensidad de corriente eléctrica: Según la capacidad que requiere un dispositivo

Defina desde su punto de vista y su trabajo diario, el significado de las magnitudes

mencionadas.

1. Tiempo: Durante la noche calculamos normalmente la hora de dormir para que

corresponda con la hora de levantarse al otro día un total de 8 horas máximo de

 sueño o al cocinar al calcular el tiempo que pondremos los huevos a hervir para

conseguir unos huevos tibios o duros.

2. Longitud: La cantidad de kilómetros que hay entre mi casa y el trabajo

3. Intensidad luminosa: Debido a problemas visuales o el uso de pantallas de tv,

computadores o celulares se han diseñado lentes con la capacidad de disminuir la

intensidad luminosa mitigando los daños a largo plazo por esta exposición, otro

ejemplo, al ir en moto o carro dependiendo de la cantidad de luz que haya se pueden

usar las luces altas que iluminan mucho más que las bajas.

4. Volumen: Cada vez que se va a tanquear ya sea un carro o moto dependiendo de la

capacidad del tanque se puede llenar con la cantidad que el conductor determina

necesaria para una carrera.

5. Intensidad de corriente eléctrica: Los tatuadores tienen una fuente de poder la

cual ajusta la fuerza en voltios que requiere para los diferentes estilos o métodos de

tatuaje.

Consulte las unidades comunes de la magnitud seleccionada y deje claro cuál es la

unidad utilizada en su trabajo.

Tiempo: En un ejemplo podremos basarnos en el tiempo de duro al recorrer la distancia

entre mi casa y el trabajo, la cual varía dependiendo la zona horaria, ya que se intensifica el

tráfico en algunas horas determinadas, es decir, movilizándose en moto y teniendo en

cuenta que la hora de ingreso es a las 7:00 am, la hora adecuada para salir de casa serian a

las 5:30, por lo tanto el recorrido de 30 kilómetros entre los dos puntos mencionados se

recorren en una hora y media, por lo que tenemos como referencia dos unidades de tiempo,
Horas y minutos. Por otro lado cuando hablamos de tiempo también se hace referencia a

estas unidades:

Figura 2: Unidades de tiempo - Superprof

Longitud: La longitud determina la cantidad de espacio que hay entre dos puntos

determinados o dicho de otra forma, la distancia que existe entre dos partes, ya como se

mencionó anteriormente, para medir la distancia entre mi hogar y el lugar de trabajo la

unidad que mejor dispone es la de Kilómetros, ya que hablamos de un recorrido. Las

medidas de longitud varían entre:

Figura 3: Medidas de longitud. Múltiplos y submúltiplos. Smartick.

Intensidad luminosa: Cuenta con tres unidades base que determinan la intensidad,

temperatura, punto de partida de la iluminación, etc. Estas tres se denominan primero en el

flujo luminoso, como unidad de medida el lumen (lm). En la iluminación, su unidad de

medida es el lux (lx) y en la intensidad luminosa la unidad de medida es la candela (cd).

Volumen: Se dividen por multiplos y submultiplos a partir de metros cúbicos la cual es la

principal unidad de medida del volumen así:

Figura 4: unidades de volumen - Superprof

Describa el procedimiento que usualmente utiliza para hacer una conversión de

unidades.

Tiempo: Para determinar más fácilmente la cantidad en minutos que transcurre en el

desplazamiento de la casa al trabajo, es decir, si el trayecto se realiza en una hora y treinta

minutos podemos decir también que Una hora equivale a 60 minutos y a su vez al sumar el

tiempo restante podemos decir que son en total 90 min de recorrido. Ahora podríamos

determinar cuánto tiempo en minutos invertimos en ese recorrido a la semana si trabajamos

de lunes a sábados, asumiendo que 90 minutos también corresponde el desplazamiento del

trabajo a la casa, en ese caso la conversión sería así:

1 dia = 24 horas
1 hora = 60 minutos

● 1 día — 3 horas de recorrido

6 días — X 18 horas

● 1 hora — 60 minutos
18 horas — X 1080 minutos

Si un dia laboral cuenta con 8 horas, al mes cuantas laborar y al año, teniendo en cuenta que
en el año hay 46 días festivos, serían así 314 días laborales.

● 1 día — 8 horas
30 días — X 240 horas

● 30 días — 240 horas

314 días — X 2.512 horas
Longitud: Se emplea un método simple que nos ayuda a calcular rápidamente el valor

correspondiente a la conversión requerida

1. ¿Cuántos metros equivalen a los 9 kilómetros que recorro a diario para ir a visitar a

mi pareja?

Rta: Resulta un total de 9000 m

2. Si mido 1,63 metros, ¿cuántos centímetros serían?

Rta: 163 cm

3. Tengo un comedor de 6 personas que mide 90 cm pero en metros seria

Rta: 0,9 m

4. En moto recorro alrededor de 30 km para ir al trabajo, en metros seria

Rta: 30000 m

5. Después de parquear la moto debo caminar a mi oficina la cuál está a 300 m

caminando, lo cual en kilómetros hablamos de:

Rta: 0,3 km

km hm dkm m dm cm mm

9 0 0 0

1 6 3

0, 9 0

30 0 0 0

0, 3 0 0
Finalmente reflexione sobre la siguiente pregunta ¿por qué se puede considerar que

las magnitudes y unidades son de gran importancia para su entorno laboral?

Se puede decir que las magnitudes hacen parte de muchas referencias comunes de

las que hablamos o tenemos en cuenta constantemente en el dia a dia, por ello también se

debe de tener en cuenta la variedad de magnitudes, ya que hacen parte de todas las

actividades diarias que se realizan de forma rutinaria, lo podemos ver en el desarrollo de la

actividad con varios ejemplos concretos y un poco más generales, dando a entender que no

pasa desapercibido ninguna de las magnitudes, además, cuenta una alta variedades de

propiedades cada una, lo cual ayuda a su empleo ajustándose a la necesidad o facilidad

requerida
BIBLIOGRÁFICAS

● Magnitud. (2019, mayo 7). Significados. https://www.significados.com/magnitud/

● Magnitudes físicas. (s/f). Mec.es. Recuperado el 21 de agosto de 2023, de

http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/magnitudes/magnitudes.html

● Magnitudes Físicas. (s/f). StudySmarter ES. Recuperado el 21 de agosto de 2023,

de https://www.studysmarter.es/resumenes/fisica/fisica-y-ciencia/magnitudes-

fisicas/

● Magnitudes y Unidades Físicas: Resumen bach. (s/f). StudySmarter ES.

Recuperado el 21 de agosto de 2023, de

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● Ruesgas, S. S. (2014, octubre 30). Medidas de longitud. Múltiplos y submúltiplos.

Smartick. https://www.smartick.es/blog/matematicas/medidas-y-datos/medidas-de-

longitud/

● Unidades de tiempo - Diccionario de Matemáticas. (s/f). Diccionario de

Matemáticas | Superprof. Recuperado el 24 de agosto de 2023, de

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● Mateu, C. (2015, marzo 1). ¿Cuales son las unidades de medida de la iluminación?

Suelo Solar. https://suelosolar.com/noticias/iluminacion/espana/3-1-2015/cuales-

son-unidades-medida-iluminacion
● unidades de volumen - Diccionario de Matemáticas. (s/f). Diccionario de

Matemáticas | Superprof. Recuperado el 24 de agosto de 2023, de

https://www.superprof.es/diccionario/matematicas/aritmetica/unidades-

volumen.html