El documento describe el estudio del cerebro humano y los avances realizados en su comprensión. Explica que el cerebro es el órgano más importante del ser humano y gracias a su evolución somos capaces de realizar tareas complejas. Además, destaca tres grandes líneas de investigación: la conectómica, el mapeo de la actividad cerebral y la simulación del cerebro en un ordenador. Finalmente, resalta el proyecto Cerebro Humano que busca una comprensión más profunda a través de métodos poderosos centr
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El documento describe el estudio del cerebro humano y los avances realizados en su comprensión. Explica que el cerebro es el órgano más importante del ser humano y gracias a su evolución somos capaces de realizar tareas complejas. Además, destaca tres grandes líneas de investigación: la conectómica, el mapeo de la actividad cerebral y la simulación del cerebro en un ordenador. Finalmente, resalta el proyecto Cerebro Humano que busca una comprensión más profunda a través de métodos poderosos centr
El documento describe el estudio del cerebro humano y los avances realizados en su comprensión. Explica que el cerebro es el órgano más importante del ser humano y gracias a su evolución somos capaces de realizar tareas complejas. Además, destaca tres grandes líneas de investigación: la conectómica, el mapeo de la actividad cerebral y la simulación del cerebro en un ordenador. Finalmente, resalta el proyecto Cerebro Humano que busca una comprensión más profunda a través de métodos poderosos centr
El documento describe el estudio del cerebro humano y los avances realizados en su comprensión. Explica que el cerebro es el órgano más importante del ser humano y gracias a su evolución somos capaces de realizar tareas complejas. Además, destaca tres grandes líneas de investigación: la conectómica, el mapeo de la actividad cerebral y la simulación del cerebro en un ordenador. Finalmente, resalta el proyecto Cerebro Humano que busca una comprensión más profunda a través de métodos poderosos centr
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1.
2. Indiscutiblemente el cerebro es el órgano más enigmático e
importante del ser humano, ya que es irremplazable y sirve para gobernar nuestro organismo y conducta, así como para comunicarnos con otros seres vivos. El cerebro se podría definir como un bosque tupido, un terreno complejo y aparentemente penetrable de neuronas cuya interacción da lugar a la cognición y al comportamiento.
3. Gracias al notable desarrollo y evolución del cerebro somos capaces
de realizar tareas tan extraordinarias, complicadas y humanas. Capacidades que distinguen al hombre de otros mamíferos están relacionadas directamente con la actividad de la corteza cerebral.
4. Por ello, el estudio del cerebro, y en particular de la corteza cerebral,
constituye el gran reto de la ciencia en las próximas décadas, ya que representa el fundamento de nuestra humanidad. Una clave del éxito del cerebro humano está en su plasticidad, su capacidad de cambiar y perfeccionar su actividad mental para adaptarse anatómica y funcionalmente al entorno. Por ejemplo: la evolución de la sociedad suele citarse el ejemplo de las neuronas espejo, las cuales se activan cuando realizamos una acción, pero también cuando vemos a otra persona realizando esa misma acción. Ofrecen así un mecanismo neuronal de imitación y empatía que favorece la expansión de conquistas humanas como la cultura, el lenguaje o la tecnología.
5. El camino a través del bosque neuronal se abrió gracias a un avance
fundamental en las técnicas histológicas, la llamada reacción negra, un método de tinción inventado por Camillo Gol gi en 1873 que reveló por primera vez la morfología prácticamente completa de las neuronas. Cambiando el curso de la neurociencia, al permitir el estudio del trazado de las conexiones entre neuronas o circuitos neuronales.
6. Junto a este avance fundamental, también fueron esenciales las
aportaciones de científicos, Alan Hodgkin, Andrew Huxley, David Hubel, entre otros. Unidos al gran desarrollo de las técnicas de neuroimagen, han impulsado el progreso en el mapeo del cerebro mediante tres grandes vías de investigación: la conectó mica, que persigue trazar el mapa completo de las conexiones neuronales; la cartografía de la actividad cerebral, que busca capturar el tráfico del impulso nervioso; y la simulación completa del cerebro humano en un ordenador.
7. Este tercer campo, la neurociencia computacional, está adquiriendo
cada vez mayor preponderancia, como demuestran los ambiciosos proyectos de carácter internacional como el Human Brain Project. Para crear un cerebro artificial no es suficiente con replicar cada una de sus partes o sistemas modulares con sus conexiones, sino que es necesario conocer el funciona miento computacional de cada una de estas partes por separado para aprender cómo se generan comportamientos complejos. 8. El Proyecto Cerebro Humano está configurado para lograr una comprensión más profunda del cerebro en un momento de progreso impresionante en la informática y las tecnologías digitales. Realizará dos innovaciones importantes: primero, un nuevo tipo de ciencia, creando una sinergia en la interfaz de la investigación empírica sobre el cerebro con la computación avanzada, y segundo, un ecosistema y una nueva cultura de colaboración que conduzcan a resultados sustanciales. progreso en nuestra comprensión del cerebro, la medicina del cerebro y las tecnologías inspiradas en el cerebro.
9. El Proyecto del cerebro humano utiliza métodos poderosos para
avances en tres áreas de enfoque, centrándose en las redes cerebrales y su papel en la cognición y la conciencia: Investigación multiescala de las redes cerebrales, a través de diferentes escalas espaciales y temporales, su importancia en los procesos subyacentes a la conciencia y los trastornos. de la conciencia, así como el desarrollo de redes neuronales artificiales derivadas del cerebro.
24. El Proyecto Cerebro Humano tendrá un impacto tanto en la ciencia
como en la sociedad. Se apuesta por la Investigación e Innovación Responsable, lo cual conecta diferentes aspectos de la relación entre la investigación, la innovación y la sociedad. Ha trabajado para respaldar un enfoque amplio e integral de la Investigación e Innovación Responsable, la ética y los impactos sociales de la investigación del cerebro en el proyecto desde 2013.
25. La investigación y actividades están destinadas a aumentar la
comprensión y la implementación de la Investigación e Innovación Responsable, y promover el desarrollo de capacidades de ésta dentro del Proyecto cerebro humano, y fomentar la colaboración con otros proyectos de grandes cerebros para abordar cuestiones éticas y sociales, así como aumentar el compromiso y captación de aportes sociales para el desarrollo de EBRAINS.
Reflexión* Como reflexión grupal comprendimos que el proyecto analiza
las implicaciones sociales y éticas de su trabajo; esto incluye la reflexión sobre nuestra comprensión de la conciencia, la investigación con animales, el anonimato de los pacientes, entre otros, y se involucra con el público en estos temas. El proyecto se centra en encontrar formas de diseñar e incorporar prácticas de investigación responsables en EBRAINS, y la infraestructura de investigación internacional que el proyecto dejará como legado.
La Neuropedagogía Es Una Ciencia Naciente Que Tiene Por Objeto de Estudio El Cerebro Humano Que Debe Ser Entendido Como Un Órgano Social Capaz de Ser Modificado Por Los Procesos de Enseñanza y Aprendizaje Especialmente Lúdic