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    TALLER DE REFUERZO GRADO 5º I PERÍODO Castellano

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    andrea diaz
    El documento presenta un taller de refuerzo de lengua castellana para estudiantes de 5o grado. Incluye 9 actividades como escribir una narración descriptiva, construir una historieta con diálogos, describir personas y realizar ejercicios gramaticales. El taller se enfoca en mejorar la escritura y uso correcto del idioma.

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    TALLER DE REFUERZO GRADO 5º I PERÍODO castellano

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    INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL

    PEDRO ANTONIO MOLINA


    Sede San Luis
    2023
    TALLER DE REFUERZO GRADO 5º I PERÍODO ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA
    Nombre: ____________________________________ Fecha: Cali, mayo 31 de 2023
    DOCENTE: Andrea Díaz Perdomo

    El siguiente trabajo de refuerzo se debe elaborar en hojas blancas tamaño carta, con excelente presentación.
    1. Escribe una narración utilizando la descripción. Para ello, busca en una revista imágenes que te llamen la
    atención, selecciona un paisaje, un hombre, una mujer, un animal y un objeto, y empieza a escribir tu
    narración en la que describas detalladamente estos objetos. Presta mucha atención a las palabras que
    utilizas y a la función que éstas cumplen en el texto.
    2. Construye una historieta con diálogos con mínimo 6 viñetas, y en ella expresa cómo la comunicación debe
    darse con respeto.
    3. Escriba cinco cualidades a cada uno de los siguientes sustantivos: Flor Perro Mamá Barrio
    4. Haga una descripción de la persona que usted más quiera, no necesita anotar el nombre.
    5. Lee con atención el siguiente texto y responde las preguntas siguientes:

    CUANDO PAPÁ ES MAMÁ


    El caballito de mar es un pez curioso que se reproduce de un modo particular. Cuando los caballitos de
    mar van a reproducirse, la hembra pone los huevos en una bolsa que el macho tiene en el abdomen. Allí,
    los huevos completan su desarrollo. El padre no los alimenta; las crías crecen con la reserva que hay
    dentro del huevo. Cuando los diminutos caballitos abandonan el huevo, el padre los ayuda a salir de la
    bolsa, contrayéndola. En ese momento, las crías están listas para nadar y alimentarse. Para los adultos,
    todo lo que está en el agua puede servir de alimento. Así que, en ocasiones un padre hipocampo caza y
    come a sus crías.

    1-La idea central del texto es: 2-Dentro del vientre del padre las crías se
    a) Las crías de los caballitos de mar nadan alimentan con:
    desde que nacen. a) Algas que el padre les da.
    b) Algunos caballitos de mar devoran a sus b) Las reservas que hay dentro del huevo.
    pequeños hijos. c) Pequeños animales que atrapan en el agua.
    c) Los caballitos de mar se reproducen de un 3- La expresión “Todo lo que está en el agua
    modo muy particular. puede servir de alimento”, significa que:
    a) Los adultos comen también plancton
    b) En algún momento los adultos pueden
    comerse a sus crías.
    c) La madre consigue el alimento para sus
    hijos.
    6. Busca en el diccionario y escribe el significado de las siguientes palabras: Contraer- Reserva-
    Hipocampo- Caza
    7. Del libro: “FÁBULAS DE TAMALAMEQUE”, escoge 20 verbos, escríbelos en infinitivo, luego en tiempo
    pasado, presente y futuro.
    8. Escribe las siguientes frases colocando b o v en el lugar correspondiente:
     Mientras tanto ser___ irás de modelo.
     No dejes de contri___uir a ese proyecto.
     Su___ ieron una merienda muy suculenta.
     Tienes que ___ivir gastando menos dinero.
     Debes escri___ ir en ese cuaderno.
     El árbitro prohi___ió el uso de esas camisetas.
     Debemos con___ivir con todos los compañeros.
     Después del puente perci___ió una su___ida del agua

    9. Completa las siguientes oraciones con las conjunciones que aparecen a continuación:
    y e ni o u pero
     Valentina _____ Isabela asistieron al concierto.
     Los niños de 5-3 _______ los de 5-2 realizaron el taller de arcilla.
     Puedes escoger uno de estos dos deportes: fútbol _____ natación.
     Los hijos son traviesos ___________ son buenos estudiantes.
     No han llamado ____ a Ana ____ a Margarita.

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