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    DISCUSIÓN Sistema Nervioso

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    1. Al lesionar progresivamente el tronco encefálico, los movimientos se vuelven más groseros hasta que no puede sostener las extremidades. La separación del bulbo raquídeo y la médula espinal muestra una ausencia del control motor voluntario. 2. Al lesionar completamente la médula espinal, el sapo deja de responder a estímulos y queda en un estado vegetal, ya que la médula espinal coordina los movimientos y sensaciones del cuerpo.

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    1. Al lesionar progresivamente el tronco encefálico, los movimientos se vuelven más groseros hasta que no puede sostener las extremidades. La separación del bulbo raquídeo y la médula espinal muestra una ausencia del control motor voluntario. 2. Al lesionar completamente la médula espinal, el sapo deja de responder a estímulos y queda en un estado vegetal, ya que la médula espinal coordina los movimientos y sensaciones del cuerpo.

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    DISCUSIÓN sistema nervioso

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    1. Al lesionar progresivamente el tronco encefálico, los movimientos se vuelven más groseros hasta que no puede sostener las extremidades. La separación del bulbo raquídeo y la médula espinal muestra una ausencia del control motor voluntario. 2. Al lesionar completamente la médula espinal, el sapo deja de responder a estímulos y queda en un estado vegetal, ya que la médula espinal coordina los movimientos y sensaciones del cuerpo.

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    DISCUSIÓN

    1.En la experiencia uno observamos la pupila y la posición perpendicular, cuando esta en


    estado de shock sus movimientos son más groseros es decir el cerebro es quien perfecciona los
    movimientos los reflejos mientras mas va lesionando el tronco encefálico luego comienza a dar
    vueltas circulares por ultimo se sigue lesionando hasta dañar por completo el tronco encefálico
    y llega al punto que no puede sostener sus extremidades.

    la separación del Bulbo raquídeo-médula espinal, en donde se ve una ausencia del control
    motor voluntario

    En resumen, los campos oculares «involuntarios» en la zona posterior de la corteza occipital


    (bloquean)automáticamente los ojos en un punto dado del campo visual e impiden así el
    movimiento de la imagen a lo largo de la retina. Para desbloquear esta fijación visual han de
    transmitirse señales voluntarias desde los campos oculares corticales «voluntarios» situados
    en las cortezas frontales”.

    Respecto a los reflejos del animal Como las fibras nerviosas que penetran en las columnas
    dorsales siguen su trayecto sin interrupción hasta la zona dorsal del bulbo raquídeo, donde
    hacen sinapsis en los núcleos de la columna dorsal (los núcleos cuneiforme y grácil). Desde
    aquí, las neuronas de segundo orden se decusan de inmediato hacia el lado opuesto del tronco
    del encéfalo y continúan ascendiendo a través de los lemniscos mediales hasta el tálamo. En su
    recorrido por el tronco del encéfalo, otras fibras nuevas procedentes de los núcleos sensitivos
    del nervio trigémino se incorporan a cada lemnisco medial; estas fibras desempeñan las
    mismas funciones sensitivas para la cabeza que las fibras de la columna dorsal para el cuerpo.”

    En su recorrido por el tronco del encéfalo, otras fibras nuevas procedentes de los núcleos
    sensitivos del nervio trigémino se incorporan a cada lemnisco medial; estas fibras desempeñan
    las mismas funciones sensitivas para la cabeza que las fibras de la columna dorsal para el
    cuerpo.”

    2.En la experiencia dos observamos la cavidad ocipitostroideo tomamos la frecuencia


    respiratoria y la frecuencia cardiaca luego lesionamos la medula espinal, pero sigue
    respondiendo a estímulos, pero cuando se destruye por completo el conducto medular ya no
    responde a estímulos, el sapo queda en estado vegetal.

    La médula espinal y el cerebro en conjunto forman el sistema nervioso central (SNC). La


    médula espinal coordina los movimientos y las sensaciones del cuerpo, por ende, al destruirse
    la medula totalmente se pierde la capacidad de sentir reflejos.

    REFERENCIAS

    Imagen, E., Chiquitana, de P., El saber, A. a. las E. S. de O. de R. M., Conocimiento, E., & En, Q.
    se D. (s/f). FISIOLOG A
    ̧ DEL SISTEMA NERVIOSO, MOTRIZ, SENSORIAL NERVIOSO, MOTRIZ,
    SENSORIAL. Gob.bo. Recuperado el 15 de septiembre de 2023, de
    https://www.minedu.gob.bo/files/publicaciones/veaye/dgee/jica3_FISIO_SIST-NERV.pdf

    (S/f). Edu.pe. Recuperado el 15 de septiembre de 2023, de


    https://www.untumbes.edu.pe/bmedicina/libros/Libros10/libro123.pdf

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