Este documento presenta ejemplos y ejercicios sobre el uso de la distribución t de Student. Explica cómo usar tablas t para encontrar probabilidades o valores críticos dados grados de libertad y viceversa. También muestra cómo interpolar valores no listados en las tablas y resuelve ejercicios aplicando la distribución t para verificar hipótesis y comparar medias muestrales con valores poblacionales esperados.
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Este documento presenta ejemplos y ejercicios sobre el uso de la distribución t de Student. Explica cómo usar tablas t para encontrar probabilidades o valores críticos dados grados de libertad y viceversa. También muestra cómo interpolar valores no listados en las tablas y resuelve ejercicios aplicando la distribución t para verificar hipótesis y comparar medias muestrales con valores poblacionales esperados.
Este documento presenta ejemplos y ejercicios sobre el uso de la distribución t de Student. Explica cómo usar tablas t para encontrar probabilidades o valores críticos dados grados de libertad y viceversa. También muestra cómo interpolar valores no listados en las tablas y resuelve ejercicios aplicando la distribución t para verificar hipótesis y comparar medias muestrales con valores poblacionales esperados.
Este documento presenta ejemplos y ejercicios sobre el uso de la distribución t de Student. Explica cómo usar tablas t para encontrar probabilidades o valores críticos dados grados de libertad y viceversa. También muestra cómo interpolar valores no listados en las tablas y resuelve ejercicios aplicando la distribución t para verificar hipótesis y comparar medias muestrales con valores poblacionales esperados.
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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
Facultad de Ciencias Económicas
T de Student
Se presentan dos casos:
a) Encontrar el valor de la abcisa x, cuando se conoce la probabilidad
y el número de grados de libertad. b) Encontrar la probabilidad, cuando se conocer el valor de la abcisa x y el número de grados de libertad. c) Si los valores buscados no se encuentran en las tablas, se hace uso de la interpolación lineal o se le asigna el valor más próximo.
I. Uso de la tabla T
1. Si x ~ 𝑡(15)
a) 𝐹 (𝑥) = 0.005 , encontrar el valor de x
b) 𝑥 = 2.6, encontrar el valor de 𝐹 (𝑥) c) 𝑥 = 2.8, encontrar el valor de 𝐹 (𝑥) d) 𝐹 (𝑥) = 0.991, encontrar el valor de x
2. Si x ~ 𝑡(5) a) 𝐹 (𝑥) = 𝑃(𝑡 < 𝑥) = 0.975, 𝑒𝑛𝑐𝑜𝑛𝑡𝑟𝑎𝑟 𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑥 b) 𝑃(𝑡 < 2.02) c) 𝑃[−2.57 < 𝑡 < 2.57]
𝑑) 𝐹 (𝑥) = 0.005 , encontrar el valor de x
e) 𝐹 (𝑥) = 0.991, encontrar el valor de x
1 D:PROBABILIDADES/uso de tabla t y ejercicios UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Facultad de Ciencias Económicas
II. Ejercicios
2 1. Si 𝑥2 ~𝑁(0, 1) 𝑦 𝑥3 ~𝜒(10) , 𝑖𝑛𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠. ¿Qué distribución tiene la variable: 𝑥2 𝑥3 ? 10
2. Sea {𝑋1 , 𝑋2 , 𝑋3 , … , 𝑋8 } una muestra aleatoria de tamaño n de una
población normal, con media 𝜇 y varianza desconocida. ¿Qué 𝑥̅ −𝜇 distribución tiene : 𝑠 ⁄ 𝑛 √ donde: ∑𝑛 𝑖=1 𝑥𝑖 media muestral: 𝑋̅ = 𝑛 ∑(𝑥−𝑥̅ )2 cuasi-varianza muestral: 𝑆 2 = 𝑛−1 3. Un ingeniero químico afirma que el rendimiento medio de la población de cierto proceso en lotes es 500 gramos por milímetro de materia prima. Para verificar esta afirmación toma una muestra de 25 lotes cada mes y su desviación estándar es 40. Si el valor de t calculado cae entre −𝑡0.05 y 𝑡0.05 satisface su afirmación.
¿Qué conclusión extraería de una muestra que cumple con los
valores dados? Suponga que la distribución de rendimientos es aproximadamente a la normal.
2 D:PROBABILIDADES/uso de tabla t y ejercicios UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Facultad de Ciencias Económicas
