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    A2 R1 Cuadro-Analitico

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    Ludivina Lara Espinosa
    Este cuadro analítico compara las contribuciones de varios pensadores clásicos a la sociología y la educación. Entre ellos se encuentran Augusto Comte, Emilio Durkheim, Marx Weber, Carlos Marx, G.H. Mead y Saint-Simón. Resalta cómo cada uno desarrolló conceptos e ideas que sentaron las bases de estas disciplinas y cómo concibieron el carácter social de la educación.

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    Este cuadro analítico compara las contribuciones de varios pensadores clásicos a la sociología y la educación. Entre ellos se encuentran Augusto Comte, Emilio Durkheim, Marx Weber, Carlos Marx, G.H. Mead y Saint-Simón. Resalta cómo cada uno desarrolló conceptos e ideas que sentaron las bases de estas disciplinas y cómo concibieron el carácter social de la educación.

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    A2_R1_Cuadro-analitico (1)

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    A2. Cuadro analítico. Adecuando mis ideas sobre educación y sociedad

    Su visión del carácter social de Perspectivas


    Autor Aportes a la sociología Aportes a la educación
    la educación vigentes
    Augusto Comte Considerado como el fundador Legitimación de la educación. Positivismo. El método positivo
    del positivismo y la sociología” Ingeniería social. es la fuerza capaz
    Desarrolla el modelo más de realizar la
    organizado de planificación unidad espiritual
    social” entre los hombres.
    Emilio Durkheim Descubre los hechos sociales estableció la sociología como Solidaridad orgánica. Una sociedad que
    estructurales dentro de las disciplina académica. lucha por construir
    instituciones en un marco ámbitos de respeto
    sociológico. e interlocución
    entre diversos
    sectores sociales y
    el estado.
    Marx Weber Hizo un análisis de la situación Responsable del advenimiento Capitalismo/burocracia racional. El interés por el
    política de Alemania después de del estudio de la religión, las estudio de la
    estudiar a la clase obrera y los ciencias sociales, la política y la historia, el derecho
    liberales. economía en un contexto y la economía.
    sociológico en Alemania.

    Carlos Marx Precursor de la sociología La educación con valores y Capitalismo, alineación, materialismo La economía
    moderna, militó en las huestes virtudes, donde la participación dialéctico, materialismo histórico y lucha global, el sistema
    comunistas y llegó a ser líder de del maestro es influyente, de clases. capitalista es volátil
    organizaciones obreras. aunque de manera activa. y nos asusta a
    todos con sus crisis
    financieras.
    G.H. Mead La teoría evolutiva y la naturaleza Mead describe que el ser Conductista, pragmática. El papel esencial
    social de la experiencia y de la humano comienza el Interaccionismo simbólico. de la educación en
    conducta, recalcó la emergencia entendimiento del mundo social la formación del
    del yo y de la mente dentro del a través del juego. individuo y el
    orden social. desarrollo de la
    autoconciencia.
    Saint-Simón Subrayó la primacía que la La educación debía ser Estaba convencido que la sociedad Concibe que las
    economía debía tener sobre la dirigida sólo por los sabios, y para funcionar adecuadamente fuerzas motrices
    política y fue el precursor de la que debía basarse en una necesitaba una base común de valores del desarrollo
    filosofía social, también enseñanza primaria universal que sólo podía dar la educación. estarían
    rebautizada por Comte como destinada a inculcar valores determinadas por el
    Sociología. sociales. progreso de las
    ciencias, de la
    moral y de la
    religión.

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