Álgebra Lineal Espacios Vectoriales Tarea 4 Hugues Sebastián

Álgebra Lineal
Unidad 3
Tarea 4
Espacios Vectoriales
Hugues Sebastián Rodríguez Rojas

Tutor: Diana Katherine Trilleros
Programa: Ingeniería Industrial
Curso: 208046-335
Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

CEAD: Florencia (Caquetá)
Curso: Álgebra Lineal
Florencia (Caquetá)
Noviembre
Año
2021
Introducción
El presente informe de Álgebra lineal pertinente a la Tarea 4 llamada “Espacios
vectoriales” impartido el conocimiento e información de la Unidad 3 rudimentaria para la
solución de la misma, opté por desarrollar de modo gradual la solución de cada ejercicio
demostrando su validez operacional, por lo tanto, justifiqué los procesos operacionales de
los espacios vectoriales, la aplicación de axiomas y propiedades de los espacios vectoriales,
conjuntos generadores lineales y determinantes del rango u otros temas afín del presente
informe.
Demostré que bajo el desarrollo óptimo de los ejercicios al verificarlos se evidencian pasos
desprovistos como también exactitudes equivalentes, esto quiere decir, que la validación de
los ejercicios no solamente a modo operacional, también, en diferentes plataformas en la
Web son fundamentales para equiparar resultados y mediar procesos operacionales, en el
transcurso de mediar los mencionados ejercicios a resolver y por consiguiente,
representados en este informe general demostrada en la solución de cada uno de esta
actividades de Álgebra lineal a continuación.
Ejercicio 1: Conceptualización de Sistemas de Ecuaciones
lineales, rectas y planos
Desarrollé, ordené, indagué y caractericé los siguientes nodos conceptuales sobre el literal
correspondiente al que escogí A, por medio del cual, realicé su definición teórica y práctica
en dicho mapa, por consiguiente:
Ejercicio 2: Axiomas y propiedades de espacios vectoriales
Solucioné, analicé y organicé con base al ítem correspondiente al literal que escogí A,
asimismo, el ejercicio está planteado enumerado de forma gradual a resolver a
continuación:
Ítem a seleccionar Ejercicio para desarrollar
Dados los vectores

u=(−1 ,−3 ,−4 ) , v=( 9 ,−3 ,1 ) y w= ( 7 ,−6 , 2 )
A
, verifique si se cumple los axiomas:
I) 𝑢 + 𝑣 = 𝑣 + 𝑢
II) 𝑢 + (−𝑢) = (−𝑢) + 𝑢 = 0
III) 𝑢 + (𝑣 + 𝑤) = (𝑢 + 𝑣) + 𝑤
Solución
I) 𝑢+𝑣=𝑣+𝑢
(−1 ,−3 ,−4 ) + ( 9 ,−3 ,1 ) =( 9 ,−3 , 1 ) + (−1 ,−3 ,−4 )
(−1+9−3+−3−4 +1 )=(9+−1−3+−3 1+−4 )
(−10 ,−6 ,−5 )=(−10 ,−6 ,−5 )
II) 𝑢 + (−𝑢) = (−𝑢) + 𝑢 = 0
(−1 ,−3 ,−4 ) + (−1 ,−3 ,−4 )=(−1 ,−3 ,−4 ) + (−1 ,−3 ,−4 )
(−1+ (−1 ) −3+ (−3 ) −4+ (−4 )=(−1 ) +−1 (−3 )±3 (−4 ) +−4 )
( 0,0,0 ) =(0,0,0)
III) 𝑢 + (𝑣 + 𝑤) = (𝑢 + 𝑣) + 𝑤
(−1 ,−3 ,−4 ) +9 ,−3 ,1+7 ,−6 , 2¿=(−1 ,−3 ,−4+ 9 ,−3 , 1)+7 ,−6,2
( 36 )=(36)
Ejercicio 3: Conjuntos Generadores, dependencia lineal e independencia
lineal.
Resolveré el siguiente ejercicio A respecto al literal escogido por mi parte, como también
determinaré el análisis del conjunto, de tal forma, que me corresponde el siguiente ítem a
continuación:
 Determine si el conjunto 𝑆 genera a ℝ3
Ítem a seleccionar Conjunto S a evaluar
A)
𝑆 = {(1, 1,1), (1,2,3), (1,−1,2)}
Solución
a ( 1,1,1 ) +b ( 1,2,3 ) +c ( 1 ,−1,2 )=(0,0,0)
( a , a , a )+ ( b , 2b , 3 b ) + ( c ,−c ,2 c )=(0,0,0)
( a+ b+c ) + ( a+ 2b+−c ) + ( a+3 b+ 2c ) =( 0,0,0 )
a+ b+c=0
a+ 2b+−c=0
a+ 3 b+2 c=0
( | |)
11 1 0
1 2 −1 0 a=0 b=0 c=0
13 2 0
Demostré que el sistema es linealmente independiente, tras haber aplicado el método de
Gauss-Jordan, está evidenciado que el sistema tiene solución, por lo tanto, el conjunto de
vectores 𝑆, sí genera a ℝ3.
Ejercicio 4 Determinantes, Rangos de una matriz e Independencia

lineal
Desarrollé, analicé y constaté de forma operacional la matriz algebraica planteada
en el ejercicio que me atañe según el literal A, asimismo, la solución por cada
punto enumerado respecto al ítem a continuación:
Ítem a seleccionar Tema a trabajar

a)
( )
1 0 1 0
A= −7 4 −1 −6
5 0 1 4
0 −3 0 8
1. Calcular el rango de la matriz 𝐴 por el

método de Gauss Jordán.
2. Calcular el rango de la matriz 𝐴 por el
método de determinantes.
3. Determine si el conjunto formado por las
columnas de la matriz 𝐴 es linealmente
independiente.
Solución
1. Método de reducción de Gauss-Jordán
( )
1 0
( ) ( ) ( )
1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 10
6 −6
−7 4 −1 −6 F −(−7) · F → F 0 4 6 −6 F −5 · F → F 0 4 6 −6 F −( −3 ) · F → F 04
2 1 2 3 1 3 4 2 4 −4 4 F 4
5 0 1 4 5 0 1 4 0 0 −4 4 4 00
9 7
0 −3 0 8 0−3 0 8 0 −3 0 8 00
2 2
2. Rango de la matriz A
| || |
1 0 1 0 10 1 0
−7 4 −1 −6 = 0 4 6 −6 =1· 4 · (−4 ) · 8=−128
5 0 1 4 0 0 −4 4
0 −3 0 8 00 0 8
3. Determinación del conjunto A
Al triangular la matriz no nos ha quedado la columna 4 en cero, por lo tanto, su

lineamiento es dependiente y su rango es 4:
Rango=128 ≠ 0
Bibliografía
Compartiré a continuación las fuentes cibernéticas que permitieron la realización del
presente informe de esta tarea 4:
 http://www.ebooks7-24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=9168&pg=346
 http://www.ebooks7-24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=9168&pg=399
 http://hdl.handle.net/10596/7081

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Hugues Sebastián Rodríguez Rojas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Ítem a seleccionar Ejercicio para desarrollar

Dados los vectores

(−1 ,−3 ,−4 ) + ( 9 ,−3 ,1 ) =( 9 ,−3 , 1 ) + (−1 ,−3 ,−4 )

(−1+9−3+−3−4 +1 )=(9+−1−3+−3 1+−4 )

(−10 ,−6 ,−5 )=(−10 ,−6 ,−5 )

II) 𝑢 + (−𝑢) = (−𝑢) + 𝑢 = 0

 Determine si el conjunto 𝑆 genera a ℝ3

Ítem a seleccionar Conjunto S a evaluar

a ( 1,1,1 ) +b ( 1,2,3 ) +c ( 1 ,−1,2 )=(0,0,0)

( a+ b+c ) + ( a+ 2b+−c ) + ( a+3 b+ 2c ) =( 0,0,0 )

Ejercicio 4 Determinantes, Rangos de una matriz e Independencia

Ítem a seleccionar Tema a trabajar

1. Calcular el rango de la matriz 𝐴 por el

1. Método de reducción de Gauss-Jordán

3. Determinación del conjunto A

Al triangular la matriz no nos ha quedado la columna 4 en cero, por lo tanto, su

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