Test para Estilos de Aprendizaje

¿QUÉ ME GUSTA MÁ S?
INSTRUCCIONES: De cada una de las preguntas elige el 10. ¿Cómo prefieres mantenerte en contacto con otra
inciso con la que más te identifiques: persona?
a) Por teléfono
1. ¿Cuál de las siguientes actividades disfrutas más? b) Por correo electrónico
a) Escuchar música c) Tomando un café juntos
b) Ver películas
c) Bailar con buena música 11. Si no encuentras las llaves en la mochila
a) Sacudes la bolsa para oír el ruido
2. Cuando conversas con otra persona, tú: b) La buscas mirando
a) La escuchas atentamente c) Buscas al tacto
b) La observas
c) Tiendes a tocarla 12. ¿Cuál de los siguientes entretenimientos
prefieres?
3. ¿Qué tipo de exámenes se te facilitan más? a) Tocar un instrumento musical
a) Examen oral b) Sacar fotografías
b) Examen escrito c) Actividades manuales
c) Examen de opción múltiple
13. ¿Cómo se te facilita entender algo?
4. ¿Cómo te orientas más fácilmente? a) Cuando te lo explican verbalmente
a) Pidiendo indicaciones b) Cuando utilizan medios visuales
b) Mediante el uso de un mapa c) Cuando se realiza a través de alguna actividad
c) A través de la intuición
14. Si pudieras elegir ¿qué preferirías ser?
5. ¿En qué prefieres ocupar tu tiempo en un lugar de a) Un gran músico
descanso? b) Un gran pintor
a) Pensar c) Un gran médico
b) Descansar
c) Caminar por los alrededores 15. ¿Qué te atrae más de una persona?
a) Su conversación
6. ¿Qué te halaga más? b) Su aspecto físico
a) Que te digan que tienes una conversación c) Su trato y forma de ser
interesante
b) Que te digan que tienes buen aspecto
c) Que te digan que tienes un trato muy agradable
7. ¿Cuál de estos ambientes te atrae más?

a) Uno en el que se escuchen las olas del mar
b) Uno con una hermosa vista al océano
c) Uno en el que se sienta un clima agradable
8. ¿De qué manera se te facilita aprender algo?

a) Repitiendo en voz alta
b) Escribiéndolo varias veces
c) Relacionándolo con algo divertido
9. ¿Cómo te consideras?
a) Sociable
b) Intelectual
c) Atlético
¿QUÉ ME GUSTA MÁ S?
VISUAL (mayoría b) Aprendizaje: Aprende con lo que toca y lo que hace. Necesita
Conducta: Organizado, ordenado, observador y tranquilo. estar involucrado personalmente en alguna actividad.
Preocupado por su aspecto, Voz aguda, barbilla levantada, Se Lectura: Le gustan las historias de acción, se mueve al leer. No
le ven las emociones en la cara. es un gran lector.
Aprendizaje: Aprende lo que ve. Necesita una visión detallada Ortografía: Comete faltas. Escribe las palabras y comprueba si
y saber a dónde va. Le cuesta recordar lo que oye "le dan buena espina".
Lectura: Le gustan las descripciones, a veces se queda con la Memoria: Recuerda lo que hizo, o la impresión general que
mirada pérdida, imaginándose la escena. eso le causo, pero no los detalles.
Ortografía: No tiene faltas. "Ve" las palabras antes de Imaginación: Las imágenes son pocas y poco detalladas,
escribirlas. siempre en movimiento.
Memoria: Recuerda lo que ve, por ejemplo las caras, pero no Almacena la información: Mediante la "memoria muscular".
los nombres. Durante los periodos de inactividad: Se mueve
Imaginación: Piensa en imágenes. Visualiza de manera Comunicación: Gesticula al hablar. No escucha bien. Se acerca
detallada mucho a su interlocutor, se aburre en seguida. Utiliza palabras
Almacena la información: Rápidamente y en cualquier orden. como "tomar, impresión...".
Durante los periodos de inactividad: Mira algo fijamente, Se distrae: Cuando las explicaciones son básicamente
dibuja, lee. auditivas o visuales y no le involucran de alguna forma.
Comunicación: Se impacienta si tiene que escuchar mucho
rato seguido. Utiliza palabras como "ver, aspecto..."
Se distrae: Cuando hay movimiento o desorden visual, sin
embargo el ruido no le molesta demasiado.
AUDITIVO (mayoría a)
Conducta: Habla solo, se distrae fácilmente. Mueve los labios
al leer. Facilidad de palabra. No le preocupa especialmente su
aspecto. Monopoliza la conversación. Le gusta la música.
Modula el tono y timbre de voz. Expresa sus emociones
verbalmente.
Aprendizaje: Aprende lo que oye, a base de repetirse a sí
mismo paso a paso todo el proceso. Si se olvida de un solo
paso se pierde. No tiene una visión global.
Lectura: Le gustan los diálogos y las obras de teatro, evita las
descripciones largas, mueve los labios y no se fija en las
ilustraciones
Ortografía: Comete faltas. "Dice" las palabras y las escribe
según el sonido.
Memoria: Recuerda lo que oye. Por ejemplo, los nombres,
pero no las caras.
Imaginación: Piensa en sonidos, no recuerda tantos detalles.
Almacena la información: De manera secuencial y por bloques
enteros (por lo que se pierde si le preguntas por un elemento
aislado o si le cambias el orden de las preguntas.
Durante los periodos de inactividad: Canturrea para sí mismo
o habla con alguien.
Comunicación: Le gusta escuchar, pero tiene que hablar ya.
Hace largas y repetitivas descripciones. Utiliza palabras como
"sonar, ruido...”.
Se distrae: Cuando hay ruido.
KINESTESICO (mayoría c)
Conducta: Responde a las muestras físicas de cariño, le gusta
tocarlo todo, se mueve y gesticula mucho, sale bien arreglado
de casa, pero en seguida se arruga, porque no para. Tono de
voz más bajo, pero habla alto, con la barbilla hacia abajo.
Expresa sus emociones con movimientos.

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