Actividad2 IDO AAV 2871923

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Actividad 1

Nombre: Matrícula:
Alejandro Alonso Villasana AL02871923

Nombre del curso: Nombre del profesor:


Investigación de operaciones. Ing. Mario González Villarreal
Módulo: 2 Actividad: 2
Fecha: 11 de Junio del 2023
Bibliografía: https://www.docusign.mx/blog/planeacion-de-recursos-humanos
http://tesis.uson.mx/digital/tesis/docs/9237/Capitulo2.pdf
https://blog.akzent.mx/como-se-hace-la-planificacion-de-rutas-en-distribucion-
logistica
https://es.linkedin.com/pulse/método-húngaro-programación-lineal-edgar-alan-
avila-gomez#:~:text=El%20método%20húngaro%20surge%20a,vez%2C%20pero
%20a%20diferente%20costo.
https://gc.scalahed.com/recursos/files/r157r/w13215w/Invg
%20operaciones_2aEd_10.pdf
https://www.lucidchart.com/pages/es/que-es-un-diagrama-de-pert#:~:text=La
%20principal%20diferencia%20entre%20PERT,predecibles%20que%20ocurren
%20con%20frecuencia.

Objetivo:
Comprender la aplicabilidad de la programación lineal para la solución de un

problema.

Procedimiento:
Parte 1.

 Lee con detenimiento cada uno de los problemas que a


continuación se describen, en cada caso menciona y/o
desarrolla:
 Cuáles son las variables.

a) Casas unifamiliares.
b) Casas dobles.
Actividad 1

c) Casas triples.
d) Casas cuádruples.
e) Casas por demoler.

 Cuáles son las restricciones.

o Área disponible: 80a + 120b + 130c + 200d < 85e


o Costos: 50000ª + 70000b + 130000c + 160000d < 15000000
o Casas a demoler: e < 250
o Casa unifamiliar: a > 0.2(a+b+d+c)
o Casa doble: b > 0.1 (a+b+c+d)
o Casa triple/cuádruple: c+d > 0.25 (a+b+c+d)

 Cuál es la función objetivo.

o MAX Z: 1000a + 1900b + 2700c + 3400d

 Modelo matemático.

o 80a + 120b + 130c + 200d - 85d < 0


o 50000ª + 70000b + 130000c + 160000d + 0e < 15000000
o e < 250
o -0.8a + 0.2b + 0.2c +0.2d < 0
o 0.1a – 0.9b + 0.1c + 0.1d < 0
o 0.25a + 0.25b – 0.75c – 0.75d < 0
Actividad 1

 Solución del modelo a través de Solver en Excel o PHP simplex.


Actividad 1

 Interpretación de los resultados obtenidos.

o Para recaudar el MAX $355,555 de impuestos se necesita:


o Construir 37 unifamiliares sencillas
o Construir 101 dobles
o Construir 46 triples
o Construir 0 cuadruples
o Demoler 250 casas populares.

Problema 1.
En la ciudad de Veracruz se está planeando realizar una demolición de un
área de viviendas y reemplazarse con un moderno desarrollo. El proyecto
implica dos fases: (1) demolición de casas populares para obtener el
terreno para el nuevo desarrollo y (2) construcción del nuevo desarrollo.
A continuación, un resumen de la situación.

a. Se pueden demoler 250 casas populares. Cada casa ocupa un


lote de 100 m2. El costo de demoler una casa es de $20,000.
b. Los tamaños de los lotes para construir casas unifamiliares,
dobles, triples y cuádruples, son de 80 m2, 120 m2, 130 m2 y 200
m2, respectivamente. Las calles, los espacios abiertos y el área
para la instalación de servicios, ocupan el 15% del área
disponible.
c. En el nuevo desarrollo, las unidades triples y cuádruples
ocupan por lo menos el 25% del total. Las unidades sencillas
deben ser al menos el 20% de todas las unidades y las unidades
dobles deben ocupar un mínimo del 10%.
d. El impuesto por unidad aplicado a las unidades sencillas,
dobles, triples y cuádruples es de $1,000, $1,900, $2,700 y
$3,400, respectivamente.
e. El costo de construcción por unidad de las casas unifamiliares,
dobles, triples y cuádruples, es de $50,000, $70,000, $130,000 y
$160,000, respectivamente. El financiamiento a través de un
banco local está limitado a $15 millones.

¿Cuántas casas de cada tipo se deben construir para maximizar la


recaudación de impuestos?
Actividad 1

Parte 2.

2. Investiga y describe cuál es la manera en que normalmente las


empresas llevan a cabo la asignación de los siguientes recursos
a las diferentes actividades y proceso:
a. Recurso humano
Más allá de una simple consideración como mano de obra,
los recursos humanos de una organización representan la
suma de conocimientos, aptitudes, actitudes, habilidades
creativas y talentos de que dispone la empresa, además
de los valores, actitudes y beneficios que cada individuo
aporta al negocio.
b. Maquinaria y equipo
El objetivo fundamental será conservar actualizada no sólo
las operaciones de la empresa, sino también el estado de
los bienes que brinda, por eso es esencial mantener y
asegurar la calidad. Por ello la tecnología de gestión es tan
esencial como la importancia de la maquinaria y equipo en
una empresa.
c. Áreas o células de trabajo
Las células de trabajo son pequeñas unidades autónomas
o autosuficientes que incluyen varias máquinas u
operaciones. Su equipo y su personal están ordenados en
una compacta manera secuencial. Las células de trabajo
generalmente incluyen de 2 a 10 personas y de 2 a 10
operaciones.

3. Investiga y menciona cuáles son algunos de los factores que


consideran habitualmente las empresas para asignar las rutas
de transporte de sus productos o materiales y cómo los costos
de esto impactan en su desarrollo.

El diseño o planificación de las rutas de distribución es un paso clave dentro del


proceso logístico. Esto condiciona tanto al transporte que trasladará la carga
como al proceso de preparación de mercancía en almacén.
Para tener una idea clara de lo antes mencionado, considera que en las
operaciones de transporte de mercancías se presentan situaciones que pueden
interferir en la correcta distribución de un producto. Dichos factores pueden
ser:
o Averías de vehículos.
Actividad 1

o Calles en reparación
o Roleos de cargas.
o Reprogramación de vuelos.
o Protestas sindicales, entre otras.
o Cantidad de empleados trabajando.

4. Investiga y describe en qué consiste el método húngaro para la


asignación de recursos.
El método húngaro surge a partir de la necesidad de asignar un
recurso a una tarea determinada, en donde si hacemos referencia al
método de transporte, la oferta y la demanda es igual a uno, puesto
que cada uno de los recursos podrán realizar una tarea a la vez, pero
a diferente costo.

5. Investiga y describe en qué consisten las metodologías costo


mínimo y esquina noroeste para la optimización de envío de
recursos entre orígenes y destinos.
El método de la esquina Noroeste es un algoritmo heurístico capaz
de solucionar problemas de transporte o distribución, mediante la
consecución de una solución básica inicial que satisfaga todas las
restricciones existentes, sin que esto implique que se alcance el
costo óptimo total.
El método del costo mínimo o método de los mínimos costos es un
algoritmo desarrollado con el objetivo de resolver problemas de
transporte o distribución, arrojando mejores resultados que métodos
como el de la esquina noroeste, dado que se enfoca en las rutas
que presentan menores costos.

Parte 3

6. Investiga y describe a detalle la diferencia entre modelo de


transporte y transbordo y el modelo PERT y CPM.
La diferencia principal entre CPM y PERT es el método con el que se
realizan las estimaciones de tiempo para las actividades del
proyecto. Con CPM, los tiempos de las actividades son
determinísticos, mientras que en PERT, los tiempos de las
actividades son pro babilísticos o estocásticos.

7. Enlista los beneficios de aplicar los modelos de transbordo,


PERT y CPM.

o Mejora la planificación del proyecto y la toma de decisiones.


Actividad 1

o Mayor integración y presentación de datos.


o Optimiza la evaluación de los tiempos de ejecución.
o Da a cada actividad un tratamiento individual y otro integrado.
o Facilita la identificación de puntos críticos.
o Promueve la elaboración de un plan maestro para cada proyecto.

8. Investiga y menciona cuáles son los casos en que se deben


aplicar los modelos de PERT y CPM.
La principal diferencia entre PERT y CPM es que el diagrama
de PERT por lo general se utiliza cuando debe determinarse el
tiempo necesario para finalizar un proyecto, mientras que el CPM
se usa con proyectos predecibles que ocurren con frecuencia.

Conclusión:
El uso de los diferentes metodos para optimizar y disminuir costos es muy
imoportante para identificar una metrica exacta para lo que se está buscando
como empresa, ya sea maximizar, minimzar, etc. En esta actividad realizamos
esta solución por medio de SIMPLEX, el cual nos ayudo a resolver lo que se
buscó en el problema hipotetico.

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