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    Cuaderno de Informes 2

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    Jeimer Vilcas Herrera
    Este documento presenta el cuaderno de informes de un estudiante de mantenimiento mecánico. El estudiante registró las tareas realizadas durante la semana, incluida la reparación de árboles y ejes, y describió este proceso con detalles técnicos. El instructor revisará y calificará el cuaderno semanalmente para evaluar las habilidades del estudiante en elaborar informes técnicos.

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    Jeimer Vilcas Herrera
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    SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

    FORMACIÓN PROFESIONAL

    CURSO DE PRÁCTICA INTENSIVA

    CUADERNO DE INFORMES

    1
    DIRECCIÓN ZONAL

    Lima callao
    ___________________________
    _

    FORMACIÓN PROFESIONAL

    CFP/UCP/ESCUELA: _________________________________________________
    Mecánico de Mantenimiento

    ESTUDIANTE: _______________________________________________________
    Jeimer Vilcas Herrera

    001359047
    ID: ___________ ________ BLOQUE: _________
    MMAD-409_________________________

    Mecánico de Mantenimiento
    CARRERA: _________________________________________________________

    MARCOS JAVIER VARGAS NEYRA


    INSTRUCTOR: ______________________________________________________

    IV
    SEMESTRE: ____________________ 08/08/2022
    DEL: ______________ 29/12/2022
    AL: _____________

    2
    INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
    CUADERNO DE INFORMES

    1. PRESENTACIÓN.

    El Cuaderno de Informes es un documento de auto control, en el cual el


    estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que
    ejecuta en su aprendizaje, es un medio para desarrollar la Competencia de
    Redactar Informes.

    2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

    2.1 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los


    trabajos que ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia
    registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las
    horas.
    De las tareas ejecutadas durante la semana, el ESTUDIANTE seleccionará la
    tarea más significativa (1) y él hará una descripción del proceso de ejecución
    con esquemas, diagramas y dibujos correspondientes que aclaren dicho
    proceso.
    2.2 Semanalmente, el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes
    haciendo las observaciones y recomendaciones que considere convenientes,
    en los aspectos relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (letra
    normalizada, dibujo técnico, descripción de la tarea y su procedimiento,
    normas técnicas, seguridad, etc.
    2.3 Escala de calificación vigesimal:

    CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN


    16,8 – 20,0 Excelente
    13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
    10,5 – 13,6 Aceptable
    00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

    3
    INFORME SEMANAL

    31 10 2022
    04 11 2022
    ..............SEMESTRE
    IV SEMANA N° 2

    DÍA TAREAS EFECTUADAS HORAS

    LUNES Cambio de fajas poli-v del C2B Y R1A se quemaros por el mismo 12 hrs
    trabajo

    MARTES Mantenimiento y arranque del acordonado de trigo 12 hrs

    Desmontaje y montaje del TPA1 para cambios y modificaciones


    MIÉRCOLES para acondicionar trigo 12 hrs

    JUEVES Modificación de equipos para presentar en la mejora continua 12 hrs


    para la inspección anual de KFC

    VIERNES Reparación de los árboles y ejes, rellenado de ejes 6 hrs

    SÁBADO

    TOTAL 54 hrs

    4
    INFORME DE TAREA MÁS SIGNIFICATIVA
    Tarea:
    Reparación de los árboles y ejes, rellenado de ejes
    _______________________________________________________________________________
    Las severas condiciones de funcionamiento dan lugar al desgaste, erosión,
    corrosión, etc. Esta Guía explica cómo prevenir activamente el degaste de
    componentes y como reparar aquellos componentes que ya están
    desgastados. Los diferentes métodos de reparación están identificados por
    colores en la Guía, para una fácil localización, dependiendo del grado y tipo de
    degaste: • Situar una camisa para restaurar inmediatamente un eje desgastado
    o dañado, o para generar una superficie de cierre de alta calidad. • Rellenar las
    holguras con el adhesivo reparador sin perder la capacidad de transmisión de
    carga • Reconstruir los ejes muy desgastados con epoxis con carga metálica
    Los ejes son elementos utilizados para la transmisión de fuerza mecánica en
    equipos y maquinaria, y están presentes en todo tipo de industrias y plantas.
    Estos elementos pueden sufrir distintos mecanismos de fallo muy comunes,
    como fractura, desgaste o corrosión. En caso de fallo por desgaste,
    normalmente las superficies del cojinete y del eje entran en contacto directo por
    la rotura de la capa de lubricante, provocando el desgaste del eje en la zona en
    la que éste se aloja. Este fenómeno produce vibraciones en el equipo o
    máquina, que resultan en una pérdida de eficiencia y finalmente pueden acabar
    provocando el fallo completo del equipo, con los consecuentes costes de
    parada.
    Un eje es un elemento sobre el que se apoya una pieza giratoria, por lo tanto,
    su única función es ser soporte y no se ve sometido a esfuerzos de torsión.
    En cambio, un árbol es un elemento giratorio cuyo fin es transmitir potencia
    mecánica mediante su giro, por lo que está sometido a esfuerzos de flexión y
    de torsión. Además, a diferencia de los ejes, el árbol gira solidario con los
    elementos montados sobre él.
    La Guía de Reparación de Ejes trata los montajes de Ejes y otras
    configuraciones como los rodillos y los ejes locos. Los capítulos cubren los
    montajes con chavetas/chaveteros, ejes dentados, ejes estriados y conexiones
    cilíndricas y cónicas. Se incluyen, además, elementos de presión y collares de
    sujeción, así como conexiones con otras chavetas, pasadores y tornillos
    empleados para mantener los elementos unidos y permitir su alineación a lo
    largo del Eje.

    5
    HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

    EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL


    NOTA

    OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
    DEL INSTRUCTOR:

    FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:

    JEIMER VILCAS HERRERA

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