Práctica Microscopio

CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PRÁCTICA
USO Y MANEJO DEL MICROSCOPIO
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS

Explica el mundo físico basándose - Comprende y usa conocimientos sobre los - Explica las partes de un microscopio.
en conocimientos sobre los seres seres vivos, materia y energía, - Aplica normas de bioseguridad en una práctica
vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. de laboratorio.
biodiversidad, Tierra y universo. - Evalúa las implicancias del saber y del
quehacer científico y tecnológico.
I. INTRODUCCIÓN
EL microscopio es un instrumento óptico que aumenta la imagen de los objetos. En los últimos tres siglos ha permitido
ampliar el campo de las investigaciones biológicas y se ha convertido en el instrumento básico para abrir nuevas fronteras en la
biología. La lupa puede considerarse como el microscopio más simple y fue usada inicialmente por algunos investigadores para
adquirir los primeros conocimientos del mundo microscópico. Posteriormente se perfeccionó y en la actualidad existen varios tipos
de microscopios, algunos de ellos altamente especializados para una gran variedad de usos. Entre los diferentes tipos podemos
citar: microscopio simple, compuesto y electrónico.
El microscopio, al aumentar la imagen de los objetos, nos permite analizar la estructura, forma y
+tamaño de diferente tipo de muestras. En esta práctica se utilizará el microscopio compuesto en el cual se combinan dos
lentes, el ocular y el objetivo, para aumentar la imagen.
II. MATERIALES Y EQUIPOS
DEL LABORATORIO A CARGO DEL EQUIPO
 Microscopio
 Láminas porta y cube objetos.  Equipo y útiles básicos.
 Bisturí.  Recorte de periódico.
 Estilete.
III. PROCEDIMIENTOS
1. Es importante tener en cuenta los siguientes cuidados y precauciones al usar el microscopio: Cuando se transporte el
microscopio tómelo siempre con las dos manos. Nunca tenga objetos adicionales en sus manos. Al colocar el microscopio
sobre la mesa, sitúelo a unos 10 ó 15 cm del borde. Si se requiere limpiar los lentes utilice sólo el papel y solución destinada
para tal fin. No utilice ningún otro tipo de papel. Cuando termine de trabajar, deje el microscopio en el lente objetivo de 4X.
2. Recuerda que el microscopio debe permanecer fijo en un solo sitio cada integrante del equipo de trabajo debe ceder el lugar
al siguiente para observar, no debe arrasarse el microscopio sobre la mesa de trabajo para su traslado siempre debe
sujetarse firmemente con una mano del brazo y colocar la otra mano por debajo del pies o base del mismo.
3. Observa detenidamente el microscopio y con ayuda de tu profesor, identifica cada una de las partes del microscopio que
integran los tres sistemas.
SISTEMA ÓPTICO SISTEMA MECÁNICO SISTEMA DE ILUMINACIÓN
Soporte
Ocular
Platina
Objetivo
Cabezal Foco
Condensador
Revólver
Diafragma
Tornillos de enfoque
4. Realiza una limpieza al microscopio con una franela y con el papel seda limpia cuidadosamente el sistema óptico.
5. Conecta el microscopio a la fuente de energía y coloca una muestra preparada (recorte de letra e), según la indicación del
docente. Inicia observando con el objetivo de menor aumento, enfoca la muestra haciendo uso del tornillo macrométrico
hasta obtener alguna imagen y luego busca mayor nitidez con el tornillo micrométrico. Comenta con tus compañeros sobre lo
observado.
6. Una vez que hayas logrado la observación prueba con los demás objetivos y enfoca de la misma manera que hiciste con el
primer objetivo.
7. Ahora prueba el sistema de iluminación moviendo el diafragma y el condensador observa y comenta con tus compañeros.
8. Grafica un círculo proporcional al tamaño del campo de iluminación que se ve en el microscopio, dibuja lo observado de las
muestras con cada uno de los objetivos, colorea tal como se observa y luego, determina y anota el aumento de lo observado.
9. Al terminar tus observaciones nuevamente limpiar el sistema ocular como lo hiciste al inicio.
10. En el esquema siguiente del Microscopio compuesto, señala cada una de sus partes y colorea diferenciando los tres sistemas:
VERDE, el sistema mecánico; AMARILLO, el sistema de iluminación y AZUL, el sistema óptico.
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
VI. RESULTADOS
1. ¿Qué aprendimos hoy?
2. ¿Las experiencias realizadas te ayudaron al logro de tus aprendizajes?
3. ¿Realmente fue significativo determinar la importancia del microscopio?
4. ¿Qué materiales son necesarios para observar una muestra?
V. CUESTIONARIO
1. Anota de modo muy puntual la función que cumple cada una de las partes del microscopio compuesto.
2. Completa la información del siguiente esquema:
3. Elaborar un organizador visual con los tres sistemas del microscopio.
4. Dibuja lo observado de todas las muestras realizadas en el microscopio
VI. CONCLUSIONES

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