UNIVERSIDAD AUTONOMA DE ZACATECAS

UNIDAD ACADÉMICA DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN

MAESTRIA EN ADMINISTRACION

MATERIA:

ESTADISTICA

DOCENTE

EDUARDO ALEJANDRO CARMONA

ALUMNO

ING. JAVIER DAVID GÓMEZ DE LOS RÍOS

GRUPO

2A MA 2023

TAREA:

RECOPILACION DE INFORMACION

1
Ejercicio 21.

El sindicato de plomeros y azulejeros tienen 5620 agremiados. El sindicato

selecciono e íntegro un grupo de 248 trabajadores para llevar un curso de
capacitación, de los cuales 195 aprobaron el curso y el resto reprobó.

a) ¿Cuál es la población del estudio?

Son los 5,620 agremiados.

b) ¿Cuál es el tamaño de la muestra del estudio?

Son los 248 trabajadores que llevaron el curso de capacitación.

Ejercicio 22.

Una fábrica textil produce tela para mantel, que vende a un distribuidor del estado
de Aguascalientes. El gerente de la fábrica les vende mantel a 60 distribuidores en
todo el país. Para medir el grado de complacencia con el mantel por los
contratistas, elaboro un cuestionario con una escala de agrado de 1 a 10. Se toma
una muestra aleatoria de 15 de los 60 distribuidores, para contestar el
cuestionario. Las calificaciones de complacencia de todos los cuestionarios
aplicados se promediarán para encontrar la calificación media de agrado.

a) ¿Cuál es la población del estudio?

Los 60 distribuidores nacionales.

b) ¿Cuál será el parámetro en la investigación?

Es el grado de complacencia

c) ¿Cuál es tamaño de la muestra del estudio?

Los 15 distribuidores seleccionados aleatoriamente.

d) ¿Cuál es el estadístico del estudio?

El promedio de las calificaciones de los cuestionarios.

2
Ejercicio 33

Elabore un cuadro estadístico que muestre la estructura de producción, en

proporción y porcentaje, de los principales productores de algodón pluma en
México del ciclo primavera/verano de 1996. La producción se da en toneladas y la
fuente de esta información es la SAGAR. Baja California (55,760), Coahuila
(19,332), Chihuahua (40,683), Sonora (82,530), Campeche (7,255)

Ciclo primavera/verano 1996

Producción Ton. Proporción Porcentaje
Baja California 55,760.00 0.27126 27%
Coahuila. 19,332.00 0.09405 9%
Chihuahua 40,683.00 0.19791 20%
Sonora 82,530.00 0.40149 40%
Campeche 7,255.00 0.03529 4%
Totales 205,560.00 1.00 100%

Ejercicio 36

Determine el crecimiento de la población económicamente activa por género de

1999 a 2004

1999 a 2004.
Año Total Hombres Mujeres Hombres Mujeres
El 1999 39,648,333 26,295,840 13,352,493 0.6632269 0.336773
2000 40,161,543 26,418,355 13,743,188 0.6663169 0.346627
2001 40,072,856 26,415,550 13,657,306 0.6662462 0.344461
2002 41,085,736 26,888,135 14,197,601 0.6781656 0.358088
2003 41,515,672 27,277,029 14,238,643 0.6879742 0.359123
2004 43,398,755 28,013,539 15,385,216 0.7065502 0.388042
Totales 245,882,895 161,308,448 84,574,447 65.60% 34.40%
crecimiento de la población económicamente activa creció del 1999 a 2004
en las siguientes cantidades:

Hombres: 65.60%

Mujeres: 34.40%

Ejercicio 38

3
Se obtuvo una muestra de 20 niños en la delegación de Tláhuac, y se les pregunto
qué tiempo diario (en horas) ven la televisión. Los resultados que se obtuvieron
son: 2.5, 3.0, 1.5, 1.5, 1.5, 3.5, 1.0, 2.5, 1.5, 1.0, 3.8, 1.5, 3.0, 3.5, 3.0, 2.0, 2.5,
2.0, 1.5 ,3.0. Con estos daros construyan una tabla de distribución de frecuencias,
un histograma y un polígono porcentual.

Datos
1 1 Max 3.8
2 1 1 2 Min 1
3 1.5 Rango 2.8
4 1.5
5 1.5 No de Clase 5
6 1.5
7 1.5 No. De datos 20
8 1.5 2 6 Max 3.8
9 2 Min 1
10 2 3 2 Rango 2.8
11 2.5 No de Intervalos 5
12 2.5 Amplitud 0.56
13 2.5 4 3
14 3 Amplitud del
0.56
15 3 intervalo
16 3
17 3 5 4
18 3.5
19 3.5
20 3.8 6 3
45.3

Hrs Puntos
No de Clase Frecuencia Proporción Porcentaje
diarias de Medios
1 1 a (-) 1.5 1.25 2 0.1 10%
2 1.5 a (-) 2 1.75 6 0.3 30%
3 2 a (-) 2.5 2.25 2 0.1 10%
4 2.5 a (-) 3 2.75 3 0.2 15%
5 3 a (-) 3.5 3.25 4 0.2 20%
6 3.5 a (-) 4 3.75 3 0.2 15%
Totales 20 1 100%
Histograma
6
Frecuencia

4
3 3
4 2 2

1 a (-) 1.5 1.5 a (-) 2 2 a (-) 2.5 2.5 a (-) 3 3 a (-) 3.5 3.5 a (-) 4
Puntos Medios
 Polígono Porcentual

30%

20%
PORCENTAJE

15% 15%

10% 10%

PUNTO MEDIOS
1.25 1.75 2.25 2.75 3.25 3.75

Ejercicio 39

5
En la prueba de habilidad psicomotora aplicado a niños de primaria en la Ciudad
de Puebla resultaron las puntuaciones siguientes: 34, 28, 29, 22, 33, 30, 31, 32,
30, 24, 22, 25, 29, 24, 28, 25, 34, 28, 28, 30, 32, 35, 33, 22, 19, 24, 18, 23, 20, 20,
23, 21, 21, 30, 31, 32. Con estos datos construya una tabla de distribución de
frecuencia, un histograma, un histograma porcentual y un polígono de frecuencias.

Datos
1 18 Max 35
2 19 Min 18
3 20 Rango 17
4 20
5 21 No de Clase 5
6 21 6 1
7 22 No. De datos 36
8 22 Max 35
9 22 Min 18
10 23 Rango 17
11 23 No de Intervalos 5
12 24 Amplitud 3.4
13 24
14 24
Amplitud del intervalo 3.4
15 25
16 25 10 2
17 28 No de Clase Puntuación Frecuencia Proporción Porcentaje
18 28 1 18-21.5 6 0.16667 17%
19 28 2 21.5-25 10 0.27778 28%
20 28 4 3 3 25-28.5 4 0.11111 11%
21 29 4 28.5-32 11 0.30556 31%
22 29 5 32-34.5 4 0.11111 11%
23 30 6 35-39 1 0.02778 3%
24 30 Totales 36 1 100%
25 30
26 30
27 31
28 31
29 32
30 32
31 32 11 4
32 33
33 33
34 34
35 34 4 5
36 35 1 6
Histograma
11
10
Frecuencia

6
4 4
6
1
18-21.5 21.5-25 25-28.5 28.5-32 32-34.5 35-39
Puntuación
 Histograma Porcentual
31%
28%
Porcentaje

17%
11% 11%

3%
18-21.5 21.5-25 25-28.5 28.5-32 32-34.5 35-39
Puntuación

Poligono de Frecuencias
11
10
Frecuencia

4 4

18-21.5 21.5-25 25-28.5 28.5-32 32-34.5 35-39

Puntuación

Ejercicio 40

7
Las calificaciones en un examen de Estadística en la UAM-X se muestran en el
cuadro de frecuencias siguiente:

Intervalo real
Clase Frecuencia
de clase
1 4.95 - 5.65 4
2 5.65 - 6.35 6
3 6.35 - 7.05 8
4 7.05 - 7.75 10
5 7.75 - 8.45 14
6 8.45 - 9.15 8

Construya un histograma porcentual, un polígono de frecuencia y una ojiva.

Intervalo real Porcentaje

Clase Frecuencia Mi Porcentaje
de clase Acumulado
1 4.95 - 5.65 Intervalo4 real Porcentaje
0.08 8% 8%
2 5.65 - 6.35 6 0.12 12% 20%
de clase Acumulado
3 6.35 - 7.05 8 0.16 16% 36%
0 - 4.95 0%
4 7.05 - 7.75 10 0.2 20% 56%
4.95 - 5.65 8%
5 7.75 - 8.45 14 0.28 28% 84%
5.65 - 6.35 20%
6 8.45 - 9.15 8 0.16 16% 100%
6.35 - 7.05 36%
Totales 50 1 100%
7.05 - 7.75 56%
7.75 - 8.45 84%
8.45 - 9.15 100%
Histograma Porcentual
28%

20%
Porcentaje

16% 16%
12%
8%
Polígono de Frecuencia
4.95 - 5.65 5.65 - 6.35 6.35 - 7.05 7.05 - 7.75 7.75 - 8.45 8.45 - 9.15
14
Intervalo de Clase

10
Frecuencia

8 8
6
4

8 4.95 - 5.65 5.65 - 6.35 6.35 - 7.05 7.05 - 7.75 7.75 - 8.45 8.45 - 9.15
Intervalo de Clase
 Intervalo real Porcentaje
de clase Acumulado
0 - 4.95 0%
4.95 - 5.65 8%
5.65 - 6.35 20%
6.35 - 7.05 36%
7.05 - 7.75 56%
7.75 - 8.45 84%
8.45 - 9.15 100%

Ojiva
120%

100% 100%

80% 84%
Porcentaje

60% 56%
40% 36%
20% 20%
8%
0% 0%
0 - 4.95 4.95 - 5.65 - 6.35 - 7.05 - 7.75 - 8.45 -
5.65 6.35 7.05 7.75 8.45 9.15
Intervalo de Clase

Ejercicio 41

Los ingresos anuales de las familias en una comunidad del estado de Oaxaca se
muestran en el cuadro siguiente.

No. Intervalos Mi f1 Proporcion Porcentaje % Acumulado

1 4500 4999 4750 4 0.1212 12% 12%
2 5000 5499 5250 9 0.2727 27% 39%
3 5500 5999 5750 10 0.3030 30% 70%
4 6000 6499 6250 7 0.2121 21% 91%
5 6500 6999 6750 3 0.0909 9% 100%
Total 33 1 100%
9
Construya un histograma, un histograma porcentual un polígono de frecuencia y
una ojiva.

Intervalos f1 Intervalos % Acumulado

4500 - 4999 4 0 0
5000 - 5499 9 4750 12%
5500 - 5999 10 5250 39%
6000 - 6499 7 5750 70%
6500 - 6999 3 6250 91%
6750 100%

Histograma

10
9
Frecuencia

4
3

4500 - 4999 5000 - 5499 5500 - 5999 6000 - 6499 6500 - 6999
Intervalos

Histograma Porcentual

30%
27%
Porcentaje

21%

12%
9%

4500 - 4999 5000 - 5499 5500 - 5999 6000 - 6499 6500 - 6999
Intervalos

10
 Polígono de Frecuencias
10
9

7
Frecuencia

4
3

4500 - 4999 5000 - 5499 5500 - 5999 6000 - 6499 6500 - 6999
Intervalos

Ojiva
100%
91%
Percentaje Acumulado

70%

39%

12%
0%
0 4750 5250 5750 6250 6750
Intervalos

EJERCICIO 42

El número de hermanos que tienen los alumnos del grupo SC05 en el trimestre 07-
O se muestra en el cuadro siguiente.

Construya con estos daros una gráfica de barras simple y una de sectores.

11
 Gráfica de Barras
8
7
7
6
6
5
Frecuencia

4
4
3
3 3
2
2
1
0
0 1 2 3 4 5 o más
Numero de Hermanos

Gráfica de Sectores
12% 8%

0
16% 1
12%
2
3
4
5 o más

24%
28%

12