«Seamos fermento en la familia humana de hoy»

COLEGIO SALESIANO DON BOSCO 2023 DOCENTE: Rosa Jalinas Área: Desarrollo del Pensamiento lógico y científico
Valor del mes:Trabajo en Equipo
Grado: 6to Sección A, B, C. Asignatura: Ciencias Naturales
6to A_____. 6to B_____. 6to C_____. Unidad V: Reino Vegetal
Semana: Del 22 al 26 2023.
Valor del mes: Fe Clase N° 17
on Bosco

Objetivos de la Unidad: Describe las características generales, reproducción, clasificación, semejanzas, deferencias, medidas de protección e importancia económica y
alimentaria de las plantas Gimnospermas y Angiospermas.
Competencia: Compara las plantas Angiospermas y Gimnospermas destacando su importancia ecológica, económica y alimenticia, para su protección y conservación.
Eje Transversal: Cultura ambiental
Componente: Educación ambiental
CONTENIDO

TIEMPO

VALORES Y INDICADOR DE
SECUENCIA PROCEDIMIENTO / METODOLOGÍA ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
ACTITUDES LOGROS
DIDÁCTICA
DESTREZAS

Respeto y
Activa- Participativa tolerancia ante Identifica de II Momento
Plantas Gimnospermas. p.137-

Observa 1. Escucha 5 datos científicos respecto a las la forma correcta Retomando la clase anterior:
Analizar plantas Gimnospermas y expresa con respeto participación es características, a. Lee y analiza el
tu opinión: (en ficha didáctica). de los demás. formas de esquema respecto a las
Inferir Participación
reproducción y plantas Gimnospermas.
Inicio

Deducir 10 espontánea.
2. Escucha y atiende orientaciones respecto al clasificación de b. Realiza los ejercicios de
min
Identificar desarrollo de la clase. las plantas la p.142 del libro de
gimnospermas texto.
Explicar
mediante la c. Responde las siguientes
Comparar realización de interrogantes:
142

Generalizar lectura
Responder Construcción personal del conocimiento informativa y 1. ¿Qué son las plantas

Desarr
ollo

30 min
Seguridad,
interrogantes ejercicios Gimnospermas?
confianza e
1. Lee la información en tu libro de texto página prácticos. 2. Citas 5 características
Establecer iniciativa en
138-141 principales de las
conclusiones el desarrollo
2. Señala en tu libro de texto la información más plantas gimnospermas:
de las
Aplicar importante. 3. Realiza hoja de
actividades.
conceptos 3. Extrae del texto informativo, palabras aplicación.
desconocidas e investiga el 45 min
significado haciendo uso del diccionario
4. Observa el video: CRITERIOS PARA EVALUAR
https://youtu.be/PxMH7_kZUnQ
https://youtu.be/gyIF-jrfTZA Identificación de conceptos,
5. Comparte tu opinión respecto al contenido en características, formas de
desarrollo. reproducción de las plantas
Aplicación del conocimiento gimnospermas
Piensa, reflexiona y contesta las siguientes preguntas
de manera voluntaria, para reafirmar los Creatividad Interpretación de esquema
Cierre

5 min

conocimientos aprendidos. en el respecto a los conceptos,

desarrollo de características, formas de
¿Qué les gustó más de la clase de hoy? su reproducción de las plantas
1. ¿Qué nuevo aprendieron hoy? (pensamiento conocimiento gimnospermas.
que se ha realizado) os.
2. ¿Cómo lo han aprendido? (describe la Confianza al Observación de video
estrategia utilizada) expresarse informativo respecto a las
3. ¿Para qué lo has aprendido? (identificar la ante los plantas Gimnospermas.
funcionalidad de lo aprendido). demás.
Respeto al Implementación de los
4. ¿Pueden aplicarlo en otras áreas o conceptos, características y
circunstancias? (reconocer el aprendizaje para manifestar
sus ideas. forma de reproducción en la
la vida) resolución de actividades.
5. Entregar cuaderno al docente para su debida
revisión

NOTAS / OBSERVACIONES DEL DOCENTE/ TAREAS: Recorta y pega en el cuaderno ejemplos de plantas o arboles angiospermas.
 RECURSOS:
RECURSOS: Cuaderno y libro, plan de acción didáctica, marcadores, pizarra, borrador, hoja de aplicación, computadora, Tablet, proyector Y aula TIC …etc.

Datos científicos de las plantas Gimnospermas:

curiosidades interesantes sobre las plantas gimnospermas:

1. Las gimnospermas son un grupo antiguo de plantas que aparecieron hace unos 300 millones de años y fueron los primeros árboles que
dominaron el planeta.
2. A diferencia de las plantas con flores, las gimnospermas no producen flores ni frutos verdaderos. En cambio, producen estructuras
reproductivas expuestas llamadas conos o estróbilos, que contienen las semillas.
3. Las gimnospermas incluyen algunos de los árboles más altos y longevos del mundo, como las secuoyas gigantes y las araucarias, que pueden
vivir durante varios miles de años.
4. Las coníferas, un tipo común de gimnospermas, son muy importantes en la industria maderera y se utilizan ampliamente para la construcción,
la fabricación de papel y otros productos.
5. Las gimnospermas también han sido utilizadas en la medicina tradicional de muchas culturas para tratar una variedad de enfermedades y
afecciones, desde resfriados hasta problemas respiratorios y enfermedades del corazón. Por ejemplo, se cree que el extracto de la corteza
del árbol de tejo, una especie de Gimnosperma tiene propiedades anticancerígenas y se utiliza en algunos tratamientos contra el cáncer.
 Colegio Salesiano Don Bosco Masaya
Hoja de Aplicación de Ciencias Naturales II Parcial 2023
Prof. Rosa Ileana Jalinas Hernández
6to A B C
Nombre: ____________________________________ N° de lista: _______ Fecha: ____/3/23

I. Completa cada enunciado con las siguientes palabras.

Las plantas Gimnospermas son plantas que se reproducen por medio _________________________. No tienen_______________________ ni ________________:
Se conocen como plantas de _____________________________. Pueden ser _____________________ o arbustos. Se clasifican en tres ______________________,
________________________ y _________________________.
II. Asocia las características con el tipo de Gimnosperma correspondiente. Cada característica puede relacionarse con más de un grupo.
Tienen hojas con formas de abanico. •

Sus hojas pueden tener forma de •

aguja.
Actualmente incluye una sola especie. • • Conifera

Sus semillas se encuentran dentro de • • Cicadáneas

conos
Las plantas pueden ser femeninas o • • Ginkgoáceas
masculinas
Sus semillas son carnosas y de •
colores llamativos