Examen Final Periodo III 9A

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA ADVENTISTA DE QUIBDÓ

“BOLÍVAR ESCANDÓN”
Área: matemáticas Periodo III. Examen Final
Docente: Lic. Lucy Yineth Mena Palacios
Student:_____________________________Fecha: ____/08/23. Grado °
Dios les bendiga amados estudiantes, en tus manos tienes el examen final
cualquier intento de fraude será calificado con (0).

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA.


1. Las ecuaciones son igualdades matemáticas entre expresiones algebraicas. Una ecuación se
transforma en una igualdad numérica cuando se atribuyen a las variables de la igualdad
algebraica valores numéricos particulares. Las expresiones que están separadas por el signo
reciben el nombre de.
A. miembros de la ecuación.
B. Variable de la ecuación
C. Termino de la ecuación
D. Signo de una ecuación.

2. ¿Cuándo se hace alusión a ecuaciones 2x2 es por qué?


A. Tiene 2 términos y 2 variables.
B. Tiene 2 ecuaciones y 2 variables
C. Tiene 2 miembros y 2 variables
D. Tiene 2 signos y 2 variables

3. El método que busca resolver un sistema de ecuaciones 2 × 2 despejando una incógnita de


remplazándolo en la otra ecuación ¿Es?.
A. Sustitución
B. Reducción o de suma y resta
C. Gráfico
D. Igualación.

4. Para solucionar sistemas de ecuaciones 2 × 2 consiste en multiplicar una o las dos


ecuaciones por números m y n con el fin de conseguir dos ecuaciones que al adicionarlas
componente a componente generen una ecuación con una sola incógnita, es decir, que se
elimine una de las incógnitas. El anterior texto hace referencia al método.
A. Sustitución
B. Reducción o de suma y resta
C. Gráfico
D. Igualación.
5. Si se pretende eliminar la variable “y” cuales es el mínimo común múltiplo que nos
permitiría obtenerlo.

A. – 3 por E1 y 6 por E2
B. 2 por E1 y 1 por E2
C. – 2 por E1 y 1 por E2
D. 6 por E1 y -3 por E2

6. Juan sigue los siguientes pasos para resolver la ecuación del punto 5 por reducción o suma
y resta.
1. Se debe observar el sistema de ecuaciones y se debe multiplicar por un m y n que
igualen una de las variables con diferentes signos despejar una la misma variable en
las dos ecuaciones.
2. Ahora, se suman las dos ecuaciones componente a componente para eliminar una
de las incógnitas.
3. Se resta la primera variable de la segunda la variable que queda en la ecuación
obtenida.
4. Se sustituye en la otra ecuación.
Juan según el método se equivocó en el paso
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

7. Luisa y María quieren resolver el siguiente sistema de ecuaciones por el método de


igualación ambos despejan la ecuación 2 como muestra en los cuadros.

5 x+ 6 y=20 5 x+ 6 y=20

5 x=−20−6 y 5 x=20−6 y

−20−6 y 20−6 y
x= x=
5 5
Ambas insisten que su proceso es correcto ¿Cuál de las siguientes opciones es la verdadera?
A. Solo el de Luisa
B. Ambas están en lo correcto
C. Solo el de María
D. Ninguna está en lo cierto
Problemas que se resuelven con operaciones básicas
Responda de la 8 – 10 según el texto Mateo 14:13-21
Cuando anochecía, se acercaron a él sus discípulos, diciendo: El lugar es desierto, y la hora ya
pasada; despide a la multitud, para que vayan por las aldeas y compren de comer. Jesús les dijo: No
tienen necesidad de irse; dadles vosotros de comer. Y ellos dijeron: No tenemos aquí sino cinco
panes y dos peces. Él les dijo: Traédmelos acá. Entonces mandó a la gente recostarse sobre la
hierba; y tomando los cinco panes y los dos peces, y levantando los ojos al cielo, bendijo, y partió y
dio los panes a los discípulos, y los discípulos a la multitud. Y comieron todos, y se saciaron; y
recogieron lo que sobró de los pedazos, doce cestas llenas. Y los que comieron fueron como cinco
mil hombres, sin contar las mujeres y los niños.

8. ¿Si las mujeres eran 1500 y los niños eran 4500 cuantos fueron el total de los que
comieron?
A. 15000
B. 11000
C. 6000
D. 16000.
9. Si los que comieron fueran sido solo los hombres, por cual fue el factor de los peces para
que comiera para alimentar a esa multitud.

A. 10000
B. 1000
C. 25
D. 2500.
10. Si en cada cesta había 49 pedazos, y luego se reparte nuevamente entre 28 personas a
¿cuantos pedazos salen?
A. 1
B. 1372
C. 21
D. 12
Espacio para respuestas y operaciones
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
A O O O O O O O O O O O O
B O O O O O O O O O O O O
C O O O O O O O O O O O O
D O O O O O O O O O O O O

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